?(貓撲中文)這一天，羅校長自中午來過后，再?zèng)]來過，令寒他們一直在進(jìn)行著實(shí)戰(zhàn)對練，直到第二天中午，令寒他們?nèi)耸煜さ哪莻€(gè)背影才再次出現(xiàn)在了校門口，向著他們這個(gè)方向走來。看娛樂窘圖就上tu..///

    片刻，羅校長走到了大樹下，令寒他們已經(jīng)提前發(fā)現(xiàn)了羅校長，現(xiàn)在三人現(xiàn)在正站成一排，等候他的到來。

    “羅校長好”，許曉珊第一個(gè)高聲喊道，生怕羅校長沒有聽見。

    “羅校長好”，令寒和宇文鑫也齊聲打了個(gè)招呼。

    “嗯。。。。。。你們對練的怎么樣了？”，羅校長沒有多說話，問話也直奔主題。

    “有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步”，許曉珊說道。

    都展示給我看看”，羅校長說道。

    令寒和宇文鑫聽聞，立刻分開了點(diǎn)距離，擺開了礀勢，然后兩人直接動(dòng)了起來，已經(jīng)經(jīng)過了兩天對練，令寒他們?nèi)艘呀?jīng)沒有了剛開始的興奮和新鮮感，現(xiàn)在有的只是不斷追求進(jìn)步的貪婪和互相比拼的興趣，他們不斷追求元力入微控制的準(zhǔn)確性，及時(shí)性，以提供持續(xù)對戰(zhàn)能力。

    “嘭！”“嘭！”。。。。。。連續(xù)不斷的肢體碰撞聲從兩人的手腳接觸中傳出，許曉珊面無表情，似乎這對她來說也是家常便飯，羅校長微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人的元力控制比兩天前，有了明顯的提高，從他們的速度上就能明顯看出，兩人在前兩天互相對練時(shí)，每一次出招都很慢，看起來好像是在想出什么招才好，但羅校長知道，兩人是正在調(diào)動(dòng)元力，以便把元力附加到每一招，每一次肢體碰撞時(shí)的接觸點(diǎn)當(dāng)中，萬事開頭難，雖然只過了兩天，可現(xiàn)在再看兩人對練，動(dòng)作已經(jīng)流暢多了，不再那么生硬。

    “好了！”，羅校長說道。

    令寒和宇文鑫的手對碰了一下，然后分別向后跨出了一步，分了開來，兩人雙目對視著，表情認(rèn)真而又嚴(yán)肅。

    羅校長再次滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“姍姍上，小鑫下來”。

    宇文鑫聽聞，立刻走向了一邊，許曉珊走上前去，站在了令寒對面，兩只手一前一后，成掌型伸了出來。

    “令寒哥哥，我來羅！”，許曉珊說著便出手了，轉(zhuǎn)眼間，“嘭！”“嘭！”的肢體碰撞聲便傳了出來。

    片刻，羅校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“停。。。。。?！薄?br/>
    令寒和許曉珊立刻分開，各自向后跨了一步。

    “令寒哥哥，你很厲害??！”，許曉珊笑著說道。

    “姍妹也不錯(cuò)啊！”，令寒回應(yīng)道。

    “好啦，好啦，你們?nèi)齻€(gè)都不錯(cuò)，雖說進(jìn)步不多，但多少有進(jìn)步，實(shí)戰(zhàn)變化無窮，僅僅基礎(chǔ)對練就不是一朝一夕能完全掌握的，更何況還要在攻擊中準(zhǔn)確附加元力攻擊，今天檢查到此結(jié)束，我教你們新東西”，羅校長說完便從懷里掏出了三把匕首，分別丟給了令寒他們?nèi)恕?br/>
    令寒接過了匕首，仔細(xì)看去，這是把牛骨頭做成的匕首，有點(diǎn)輕，說是匕首，其實(shí)比小刀大不了多少，確切的說，應(yīng)該是小匕首，用作偷襲倒是不錯(cuò)，只是可惜沒有刀刃，恐怕羅校長是擔(dān)心在對聯(lián)中，匕首傷到人。

    “匕首你們都舀到了，這是老夫簡單制作的匕首，也是你們的第一把武器，從今天開始，你們就要學(xué)會(huì)使用武器，這對你們以后會(huì)很有幫助，我會(huì)教你們元力在匕首中的基礎(chǔ)運(yùn)用”，羅校長見三人都舀到了武器，便簡單說道。

    “為什么不教我們匕首的技法呢？”，許曉珊奇怪的問道。

    “哼哼。。。。。。技法？老夫也沒有，也很想要，你們還是先學(xué)元力在匕首中的基礎(chǔ)運(yùn)用吧！不然，就算是有匕首的技法，你們也沒法用”，羅校長白了許曉珊一眼，說道。

    “哦！”，許曉珊微微低頭應(yīng)道。

    令寒和宇文鑫看了看許曉珊，然后帶著一副蠻有意思的表情將目光轉(zhuǎn)移到了羅校長臉上。

    羅校長瞟了令寒和宇文鑫兩眼，選擇了無視，然后繼續(xù)道：“在徒手對練中附加元力攻擊，你們都知道怎么做了，在匕首中附加元力攻擊其實(shí)就是徒手攻擊的另一種運(yùn)用方法，只是這種攻擊方法危險(xiǎn)更大，殺傷力更強(qiáng)，控制起來更難，招數(shù)更為復(fù)雜，詳細(xì)的我也不說了，你們只需要知道，匕首攻擊，重點(diǎn)要突出快、利二字，快就是動(dòng)作快，招式變化快，反應(yīng)快，利就是指的鋒利了，將元力注入到匕首中，讓匕首更強(qiáng)橫，在匕首的刀刃上附加元力，讓匕首的破壞力更大，好，你們?nèi)齻€(gè)先各自體驗(yàn)下，給你們一炷香的時(shí)間，然后開始對練”。

    羅校長說完便走到大樹旁，盤膝坐下，兩眼一閉，開始假寐了，令寒他們?nèi)藙t是各自分開走向一空曠處，開始思考羅校長剛剛說過的話。

    令寒左右揮動(dòng)了幾下匕首，然后看著手中的匕首喃喃道：“用武器的感覺還真是不一樣”，的確，雖說在匕首中附加元力攻擊是徒手攻擊的另一種運(yùn)用方法，但這兩種攻擊方式完全就不是可比的，匕首雖然殺傷力更強(qiáng)，但卻不具備徒手抓、舀、禽等優(yōu)勢，而且匕首一旦刺到對方身上，就一定會(huì)留下印子，徒手的話就不會(huì)這樣，控制起來更方便。

    “怎么樣才能讓元力在匕首上附加的更合適呢？”，令寒不停的思考著，不斷的做著各種嘗試。

    “嗯！對，一定要突出快、利二字，用匕首戰(zhàn)斗，首先必須注重利，鋒利，不然就算再快的招數(shù)也只是花招，破不了對方的元立場，無法給對方帶來更深的傷害”，令寒思來想去，想到了羅校長剛說的話，再想到前兩天對戰(zhàn)的情景，心里豁然開朗，開始嘗試將元力注入到匕首當(dāng)中，并在刀刃上附加元力。

    約莫過了一炷香的時(shí)間，羅校長睜開了眼，站了起來，大聲道：“時(shí)間到，開始對練”。

    令寒他們?nèi)寺牭懒_校長的聲音后，離開收住了思緒，轉(zhuǎn)身走到羅校長跟前。

    “還是按照徒手對練的方法來，小寒和小鑫先來”，說完，羅校長退后了幾步，許曉珊也占到了一邊。

    “宇文大哥，小心啦，這可是匕首，會(huì)受傷的”，令寒伸直了握著匕首的右手，指向宇文鑫提醒道。

    “來吧，你也小心點(diǎn)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了”，宇文鑫右手將匕首橫在胸前三寸，兩眼注視著令寒說道。

    “好！來啦。。。。。?！保詈f著便向著左下方斜著劈向宇文鑫，刀刃上點(diǎn)點(diǎn)透明的元力扭動(dòng)著，讓宇文鑫拉緊了神經(jīng)。

    “噌”，宇文鑫向匕首注入了元力，往上方一橫，與令寒的匕首碰到了一次，發(fā)出了響亮的碰撞聲。

    令寒見一擊未成，立刻向后一抽匕首，離開宇文鑫的格擋范圍后，匕首往下一滑，再向左上方斜著一拉，宇文鑫頓時(shí)來不及防御，向后退步的時(shí)候，橫在胸前的匕首立刻擺平，刃向著令寒，水平一劃，令寒見狀，趕緊抽回了進(jìn)攻的手，向后退了一步，兩人保持著兩步長的距離，揚(yáng)著匕首互相警惕著。

    “好！好啊！”，許曉珊右手不自覺的舉到了胸前，神經(jīng)繃了起來，她感覺用匕首對練比徒手對練更刺激，更讓人心血沸騰。

    “令弟好厲害??！”，宇文鑫贊道。

    “宇文大哥也不凡?。　?，令寒也贊道。

    “不凡個(gè)屁，你們都是小屁孩兒，什么都不懂，就這么揮了兩下匕首，就自以為是了，匕首在具備利的條件下，要突出快，你們太慢了，不能給對方反應(yīng)的時(shí)間，懂嗎？小鑫下來，姍姍上”，羅校長看不下去了，忍不住教訓(xùn)起來，他本來想讓兩人多練個(gè)幾下子，再讓許曉珊上，可剛見到許曉珊興奮的樣子，覺得她這個(gè)樣子對練，也許能收到好的效果，所以就在令寒和宇文鑫兩人打了兩個(gè)照面后，便讓許曉珊上去。

    “我才打了兩下子。。。。。?！保钗啮斡X得不過癮，沒發(fā)揮出全力。

    “夠了！夠了，兩下已經(jīng)很多了，讓我來，讓我來”，許曉珊興奮的走上前去把宇文鑫推到了一邊。

    “令寒哥哥，我要開始了哦！”，許曉珊剛一戰(zhàn)定便向著令寒伸直了右手，匕首在右手上握著，點(diǎn)點(diǎn)透明的元力在匕首上扭動(dòng)著。

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