“你倆……是不是有什么不可告人的背景！”

    “我們只是親戚！”倆人再次的再次異口同聲。

    為對(duì)方的機(jī)智點(diǎn)贊！

    紀(jì)麗狐疑地看著倆人，沒(méi)找出什么毛病。

    ……

    “啊，梁靜！你竟然敢撓我！看我不撓死你！”

    “啊哈哈哈哈，丹丹，女神，快來(lái)救我??！”

    “哈哈哈哈哈哈！”

    “方方！別過(guò)來(lái)別過(guò)來(lái)！”

    梁靜被吳方方等人逼到死角，笑得連站都站不起來(lái)。

    梁靜的臉色突然一變，對(duì)吳方方擠眼示意。

    吳方方立馬會(huì)意并迅速比了個(gè)歐克的手勢(shì)。

    可紀(jì)丹卻回?cái)D了個(gè)眼神。

    梁靜：“……”

    我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你踏馬那么傻！

    擠啥擠？

    好玩是么？

    對(duì)上班主任的眼神，梁靜低了低頭。

    “靜靜，繼續(xù)玩呀！”紀(jì)丹伸手。

    “玩什么玩！”

    這一聲低呵，讓這幾人就覺(jué)晴天霹靂，俗稱完蛋了。

    ……

    教室外。

    一樣的地點(diǎn)，類似的場(chǎng)景。

    “你們說(shuō)說(shuō)你們，怎么這個(gè)鬼樣子的會(huì)！來(lái)學(xué)校干嘛的？來(lái)玩的??？……”

    唾沫星子橫飛。

    災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)就是這了。

    雖說(shuō)沒(méi)有被罵得狗血噴頭，卻被罵得唾沫星子噴臉。

    說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是這么幾句話，還偏偏換了個(gè)法子繼續(xù)說(shuō)。

    你說(shuō)這氣人不氣人？

    “……”

    給他一句話，他能變形成上百句不重樣的，還罵得非常起勁。

    半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

    緊接著上課鈴又響了。

    “嗯，嘿嘿?！?br/>
    程班主任對(duì)著任課老師一笑，安忘末等人頓時(shí)起雞皮疙瘩。

    “小程，這幾位同學(xué)怎么了，這都上課了，先進(jìn)來(lái)再說(shuō)吧?！?br/>
    “！??！”

    看起來(lái)比班主任還年輕的老師竟然喊他小程！

    “嗯，好，好，好?！背探▏?guó)奉承地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “……”

    人家就說(shuō)了一句，你那么多個(gè)‘好’是怎么肥事？

    還有，你是班主任還是他是班主任，你怎么看上去就像個(gè)對(duì)日本軍官點(diǎn)頭哈腰的太監(jiān)呢？

    好像有哪里不對(duì)……

    安忘末笑出聲來(lái)。

    “你怎么這個(gè)鬼樣子的會(huì)！機(jī)器人一樣的！……”程建國(guó)又齜牙咧嘴，并掐了安忘末的手臂一把。

    “咳咳，還不快進(jìn)來(lái)！”

    誒喲，任課老師竟然也會(huì)擠眼神。

    這屆老師還不錯(cuò)嘛！

    安忘末的關(guān)注點(diǎn)完全跑偏。

    后知后覺(jué)才感受到手臂上清晰的痛感。

    那叫一個(gè)酸爽！

    ……

    閆念初發(fā)現(xiàn)，自家同桌回來(lái)的時(shí)候，右手臂上紅了一大片。

    嘶，這得多疼?。?br/>
    快要下課的時(shí)候，手臂已然變成青紫青紫的了。

    好想知道原因怎么辦。

    可是……好奇害死閆念初啊。

    “你……手臂怎么了？”

    可能是許久未說(shuō)話的緣故，閆念初的嗓子有些啞，獨(dú)帶一種風(fēng)味。

    “！??！”

    神仙同桌對(duì)我說(shuō)話了！

    說(shuō)起來(lái)，同桌將近一周，這是閆念初第一次正式開(kāi)口。

    安忘末不動(dòng)聲色地往外挪了挪，扯了扯袖子，想把痕跡掩蓋。

    “沒(méi)事。一不小心摔了一跤?！?br/>
    *

    青春期的孩子們與更年期的老師們心里話豐富是正常的。

    框架有點(diǎn)大，導(dǎo)致人物有點(diǎn)多。見(jiàn)的次數(shù)多了也就熟悉了！