?周一清晨，溫文躡手躡腳地離開(kāi)家‘門’前往學(xué)校，一張寫著對(duì)單清澄囑咐的字條留在了‘床’頭柜上。。更新好快。與單清澄相處的時(shí)間算起來(lái)，大抵也就一個(gè)季度，溫文心里似乎已經(jīng)完全認(rèn)可了單清澄是她朋友的關(guān)系?？赡苁且?yàn)檫^(guò)去的日子被她的‘性’格主導(dǎo)，生活無(wú)一不是壓抑或單調(diào)，如今有人能夠陪她嘻嘻鬧鬧也不錯(cuò)。
因雙休趕工成效顯著，溫文回到學(xué)校處理起公務(wù)來(lái)沒(méi)了前幾個(gè)星期的手忙腳‘亂’。她停好車后站在教學(xué)樓大廳深深地凝望遠(yuǎn)處那一片‘花’瓣消失殆盡的桃林，惋惜地上了樓。
今年錯(cuò)過(guò)了賞桃的勝景，只盼來(lái)年能有福分了。
徐徐信步至辦公室‘門’前，溫文方拿鑰匙開(kāi)‘門’，身后傳來(lái)急促的腳步聲在這寂靜空曠的校園顯得異常清晰，伴隨而來(lái)的是來(lái)者的聲音，有些彷徨又有些急促，“校長(zhǎng)……”
循聲回頭望去，一位身著校服的學(xué)生疾步奔來(lái)，溫文心里覺(jué)得有些面熟，再細(xì)細(xì)一想，原來(lái)是單清澄班上學(xué)習(xí)委員。曾經(jīng)查證他沒(méi)有作弊，然而過(guò)高的分?jǐn)?shù)仍是引起校方的注意，所以被她傳來(lái)說(shuō)過(guò)話。
“同學(xué)怎么來(lái)得這么早？進(jìn)來(lái)坐?！遍_(kāi)了‘門’，溫文側(cè)身邀請(qǐng)他進(jìn)去，自己放置公事包的片刻就見(jiàn)他拘謹(jǐn)?shù)谜驹谝巫忧?，她倒了杯溫水放到他手心，輕言道，“坐下慢慢喝?！?br/>
察覺(jué)到他額頭上的汗水，溫文體貼地開(kāi)了空調(diào)，隨后坐到他對(duì)面，“快期中了吧，學(xué)習(xí)緊張嗎？”
“嗯，有點(diǎn)吧……我們班現(xiàn)在感覺(jué)‘亂’了套，還有些同學(xué)沒(méi)從上次的影響中走出來(lái)吧……”
敏銳地捕捉到他神‘色’中的黯然，溫文不著痕跡的扯開(kāi)話題，不再和他談?wù)摮林氐膬?nèi)容。慢慢地，學(xué)習(xí)委員開(kāi)始放下了初來(lái)時(shí)的緊張，而他們緊閉的‘門’外已經(jīng)有學(xué)生上學(xué)的喧鬧聲。
溫文深知他有什么話難以開(kāi)口，所以慢慢給他時(shí)間平復(fù)心情。果不其然，沒(méi)多久他主動(dòng)打開(kāi)話題說(shuō)到：“校長(zhǎng)，之前……你找我問(wèn)話的時(shí)候，我隱瞞了一件事……”
“嗯哼。”輕然地挑了挑眉，溫文漫不經(jīng)心的抿了一口茶杯，靜候下文。
“在考試的前一天，我收到一封單老師發(fā)來(lái)的郵件，上面說(shuō)讓我們?nèi)鄤?wù)必仔細(xì)做附件里的習(xí)題，說(shuō)是她辛辛苦苦總結(jié)出的‘精’要……”頓了頓，他察看一番溫文的表情，見(jiàn)她鼓勵(lì)自己說(shuō)下去才繼續(xù)道，“里面還自帶參考答案，當(dāng)時(shí)我發(fā)到班級(jí)群里了……我們是真的沒(méi)想到考卷里會(huì)出現(xiàn)一模一樣的內(nèi)容，所以……”
“不是你的錯(cuò)，放寬心態(tài)。”溫文上前安慰一番，詢問(wèn)道，“那封電子郵件你還存著嗎？”
“還在的?！?br/>
接下來(lái)，溫文暫時(shí)借用了他的郵箱，將他送出‘門’時(shí)低聲的安慰，他現(xiàn)在來(lái)跟她說(shuō)，想必思想上掙扎了一段時(shí)間。畢竟一方是他敬重的老師，一方是道德心理問(wèn)題。
有了郵箱這一線索，溫文宛若在穹極之時(shí)得到了一場(chǎng)及時(shí)雨，她勢(shì)必要從此絕處逢生！
叫來(lái)了學(xué)校里可信的計(jì)算機(jī)老師，溫文讓他在自己的電腦上‘操’作搜出發(fā)送郵件方的ip地址。
溫文一邊處理公事一邊等待，不知過(guò)了多久，計(jì)算機(jī)老師抬起頭說(shuō)：“跟蹤顯示結(jié)果是我們學(xué)校機(jī)房c03號(hào)機(jī)?！?br/>
“我們機(jī)房的機(jī)子？”疑慮地重復(fù)一番，溫文起身，沉聲道，“能帶我去看看嗎？”
跟隨著計(jì)算機(jī)老師來(lái)到一間機(jī)房中，溫文腦袋開(kāi)始不斷地運(yùn)作，只見(jiàn)他指著一臺(tái)看似嶄新的機(jī)器對(duì)自己說(shuō)：“就是這臺(tái)，不過(guò)這臺(tái)是新機(jī)，之前的舊機(jī)器報(bào)廢之后回收了。”
“什么時(shí)候換的？”
“大概……”沉‘吟’許久，計(jì)算機(jī)老師思索一陣才說(shuō)，“是調(diào)考前一天吧。你等下，我去看下記錄?！?br/>
溫文深邃的眼眸愈加深不可底，沉寂的雙瞳中黝黑一片，不可預(yù)測(cè)的‘陰’暗處一股暗‘潮’在涌動(dòng)。兇手時(shí)機(jī)的把握、目標(biāo)的轉(zhuǎn)移都‘精’準(zhǔn)得無(wú)懈可擊，多少次讓溫文以為重見(jiàn)光明，結(jié)果又是死胡同一條。
她走到計(jì)算機(jī)老師辦公室的‘門’口察看了一番課表，雖然按理來(lái)說(shuō)在考前前一周大部分班主任會(huì)將副課全部暫停，但是并不代表沒(méi)有例外……對(duì)照日期仔仔細(xì)細(xì)地查看了一番，溫文沒(méi)能發(fā)現(xiàn)當(dāng)天有他們年級(jí)的排課，只有兩節(jié)新生屆的信息技術(shù)。
“溫校長(zhǎng)，我找到了，確實(shí)是調(diào)考前一天換的機(jī)子?！庇?jì)算機(jī)老師出‘門’便見(jiàn)溫文，快步走到她面前報(bào)告。
“當(dāng)時(shí)搬電腦的時(shí)候有學(xué)生幫忙嗎？”
“有啊，不僅有當(dāng)時(shí)上課學(xué)生的幫忙，課間還找了些學(xué)生過(guò)來(lái)。因?yàn)殡娔X長(zhǎng)期累積下來(lái)，內(nèi)部出現(xiàn)老化要換的還‘挺’多，而且壞掉的鍵盤鼠標(biāo)也要重新裝上?！?br/>
“嗯……”點(diǎn)點(diǎn)頭，溫文垂眸想了片刻，道謝道，“辛苦你了，謝謝。”
“客氣了。”
逮著計(jì)算機(jī)以舊換新的時(shí)期趁著人多眼雜以單清澄的名義給學(xué)習(xí)委員發(fā)送一封郵件，從中渾水‘摸’魚取利。如果去查看走廊上的監(jiān)控記錄，路過(guò)機(jī)房的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，全校師生上上下下她不可能全部翻查，這形同于大海撈針！
不知今日招來(lái)了什么風(fēng)，溫文正往辦公室走，就看見(jiàn)陳老師在她的辦公室‘門’口徘徊，溫文疾步上前說(shuō)：“陳老師，找我嗎？”
“溫校長(zhǎng)……”
瞅見(jiàn)他臉上的猶豫不定與濃郁的擔(dān)憂，溫文再次詢問(wèn)道：“陳老師，是有什么事情嗎？”
憋了半晌，陳老師總算開(kāi)口道：“單老師現(xiàn)在是住你那兒吧……”
“所以？”
“我老婆想邀請(qǐng)她來(lái)我們家吃飯，剛打電話過(guò)去一直沒(méi)人接，所以有點(diǎn)擔(dān)心就來(lái)問(wèn)問(wèn)你……”
“可能是在睡覺(jué)吧?！卑櫫税櫭?，溫文拿出手機(jī)撥通單清澄的號(hào)碼，手機(jī)屏幕上聯(lián)系人“！”的標(biāo)志讓她眼底撩過(guò)一抹笑意。
連續(xù)打了兩通，溫文也不見(jiàn)單清澄聽(tīng)電話。她猶豫著是不是單清澄將手機(jī)開(kāi)了靜音，徑自朝家里的座機(jī)撥去。
意料之外的是，家里的座機(jī)依舊是未接聽(tīng)，溫文沒(méi)由來(lái)地涌起一股危機(jī)感，沈思遠(yuǎn)現(xiàn)在不在c市，如果有人潛入家里對(duì)單清澄不利……
“該死！”
低低地咒一聲，溫文一路驅(qū)車快馬加鞭的趕回家中，同時(shí)捎上了執(zhí)意要跟隨而來(lái)的陳老師。
空‘蕩’‘蕩’的臥室，悄無(wú)聲息的房屋，枕頭旁是單清澄一直閃著光亮的手機(jī)，溫文掛斷電話將兩副手機(jī)放入口袋中，回頭對(duì)著身后的陳老師冷聲道：“你不覺(jué)得你該跟我說(shuō)些什么了嗎？”
“溫校長(zhǎng)，我……”
吞吞吐吐半晌，溫文失去了耐心，正要拿手機(jī)打電話就聽(tīng)到樓下開(kāi)‘門’關(guān)‘門’的聲音。她三步并兩步跑到客廳，還沒(méi)站穩(wěn)就見(jiàn)單清澄提著菜籃一臉茫然地盯著溫文，眨眨眼，“你不是在上班嗎，怎么回來(lái)了？”
溫文一時(shí)間心里說(shuō)不出是什么滋味，她‘陰’沉著臉走到單清澄身邊，將她困在自己與墻之間，一字一頓道：“‘女’人，你再敢離開(kāi)我的控制范圍之內(nèi)，就別想我還會(huì)像這次這么好心放過(guò)你?！?br/>