李清墨是真的在躲清染。
可能是覺(jué)得清染考了年級(jí)第二，而他只掛了一個(gè)年級(jí)前十的尾巴太過(guò)丟人，這幾天他真是早出晚歸。
晚上等清染都回房間睡覺(jué)了，他才躡手躡腳的回家。
早上不等清染起床，他就已經(jīng)去了學(xué)校。
李爸給他電話，他也以班主任讓他留校復(fù)習(xí)為借口，不到點(diǎn)死活不回來(lái)。
李爸無(wú)奈，只好跟李清墨的班主任也打了一個(gè)電話。
接電話的孫老師聽(tīng)聲音像極了一個(gè)小姑娘。
孫老師說(shuō)李清墨是她班級(jí)里唯一一個(gè)考進(jìn)了年級(jí)前十的，今后學(xué)習(xí)必須讓他多上心，所以這段時(shí)間她親自留校監(jiān)督他，望家長(zhǎng)能給予理解。
李爸當(dāng)然理解的不得了，多一個(gè)人幫他管兒子，他開(kāi)心還來(lái)不及。
等笑呵呵的掛了電話，李爸問(wèn)清染:“你哥的班主任是不是年級(jí)不大，聽(tīng)聲音很年輕啊。”
清染正半躺在沙發(fā)上看阮軟發(fā)來(lái)的圖片，聞言應(yīng)道:“嗯，聽(tīng)說(shuō)只比我們大六歲，前面入職，去年剛轉(zhuǎn)正，她帶的第一屆學(xué)生就是我哥那班。”
李爸點(diǎn)頭:“那么年輕還那么有責(zé)任心的老師，實(shí)在難得?！?br/>
清染也覺(jué)得難得，關(guān)鍵是孫老師年輕，跟她三班的學(xué)生是一點(diǎn)代溝都沒(méi)有，也不會(huì)像老吳一樣動(dòng)不動(dòng)就給學(xué)生們灌一海碗心靈雞湯。
也不知李清墨走了什么狗屎運(yùn)，攤到這么一個(gè)好的老師。
李爸現(xiàn)在工作又是一個(gè)上升期，即使在家辦公，他也每天都工作到半夜三更。
等李爸離開(kāi)客廳了，清染也捧著手機(jī)拎著書包往樓上走。
阮軟的微信也一條一條接踵而來(lái)。
軟妹紙:染染，我到家了。
軟妹紙:我發(fā)給你的那些圖片你看了嗎？
清染回:看了。
軟妹紙:啊啊啊，染染，你是沒(méi)看到那個(gè)名場(chǎng)面，我安哥簡(jiǎn)直a到令人合不攏腿。
清染視線落在“合不攏腿”四個(gè)大字上，她還是有一些好奇，謝映安做了什么，居然讓阮軟用上了這個(gè)騷了吧唧的詞。
于是她回了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
阮軟就等著她這個(gè)呢，當(dāng)即發(fā)來(lái)一段幾分鐘的小視頻。
視頻是從宋時(shí)澤拿著喇叭威脅人開(kāi)始錄的，宋二世祖的話難得不好使，估計(jì)是大家覺(jué)得法不責(zé)眾，我一個(gè)都不過(guò)去，看你到時(shí)候找誰(shuí)。
直到謝映安接過(guò)喇叭，云清風(fēng)淡的說(shuō)了一句什么，拍攝離得太遠(yuǎn)，再加上謝映安的聲音本就不大，喇叭還有雜音，根本聽(tīng)不清。
清染也懶得去聽(tīng)，緊接著視頻中有幾個(gè)女生低頭走到書桌旁邊拿起筆寫著什么，而后來(lái)的人越來(lái)越多，視頻到這就沒(méi)了。
襯著清染看視頻的功夫，阮軟又發(fā)過(guò)來(lái)一大堆字，大概意思就是操場(chǎng)上的名場(chǎng)面把好幾個(gè)班級(jí)的老師都吸引過(guò)來(lái)了，到最后連教導(dǎo)主任都過(guò)來(lái)看了一眼。
教導(dǎo)主任背著手很高興的巡視了一圈，不僅指導(dǎo)了哪里沒(méi)清理干凈，臨走的時(shí)候，還拍了拍宋時(shí)澤的肩膀，讓他以后沒(méi)事可以多做些這種事。
軟妹紙:染染，你是沒(méi)看到，宋**的臉色一陣青一陣黑，跟開(kāi)了染房一樣。
清染不想再繼續(xù)這個(gè)話題下去了，她知道只要事關(guān)八卦，阮軟的精力是無(wú)極限的。
她拍了作業(yè)給阮軟發(fā)過(guò)去，示意自己要做作業(yè)了，阮軟回復(fù)了這個(gè)哭唧唧的表情。
清染將手機(jī)調(diào)成靜音，放在書桌的角落里，開(kāi)始奮筆疾書寫起了作業(yè)。
高二下半學(xué)期真的是一個(gè)很緊張的時(shí)刻了，但還是有很多學(xué)生用老吳的話說(shuō)就是跟“不覺(jué)死的鬼”一樣，覺(jué)得高考還有一年多的時(shí)間，明天復(fù)習(xí)也來(lái)得及。
就這樣明日復(fù)明日，明日何其多。
阮軟就是這一掛的人，跟清染做同桌的時(shí)候，清染還能監(jiān)督著她學(xué)習(xí)。
自從跟溫時(shí)宜做同桌之后，這家伙算是徹底放飛了自我，好在這次期中考試她成績(jī)沒(méi)有下降，不然老吳早就把她叫出去嘮嗑了。
晚上臨睡前，清染聽(tīng)到了對(duì)面輕微的關(guān)門聲。
不用說(shuō)也知道，李清墨為了不讓她發(fā)現(xiàn)他回來(lái)了，肯定是偷偷摸摸做賊一樣回房間。
清染沒(méi)功夫搭理他，她還在想昨天上課答題的事，要是擱在平時(shí)，離溫時(shí)宜那么近的距離，老師提問(wèn)的問(wèn)題她絕沒(méi)有可能答出來(lái)。
那昨天為什么答出來(lái)了呢？
她本還以為是女主的光環(huán)可能漸漸減弱了，可是今天上午后桌的鄭春茗小心翼翼問(wèn)她題的時(shí)候，她的大腦突然又卡殼了。
那道題那么簡(jiǎn)單，她肯定是會(huì)的，可她解答不出來(lái)。
不，正確的來(lái)說(shuō)她是知道答案的，可是說(shuō)不出來(lái)。
一度還讓鄭春茗以為是清染不愿意教她，簡(jiǎn)直不是
一般的尷尬。
好在謝映安回來(lái)替她解了圍，幫她給鄭春茗寫了解題步驟。
而且清染覺(jué)得，謝映安看她的眼神，總感覺(jué)好像隱隱約約猜到了些什么。
她覺(jué)得這事太過(guò)玄乎，謝映安的眼神估計(jì)也是她的錯(cuò)覺(jué)。
清染閉上眼睛仔細(xì)去想昨天答題時(shí)候的細(xì)節(jié)。
現(xiàn)在她只想好好過(guò)日子，不想?yún)⑴c劇情，更不想自己明明學(xué)習(xí)那么努力，到頭來(lái)又被女主的光環(huán)所影響，難得考個(gè)試，成績(jī)卻啥也不是。
昨天被叫起來(lái)答題之前她一直擔(dān)心謝映安上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)，老師喊到名字的時(shí)候，她手臂就開(kāi)始碰謝映安，以此來(lái)提醒他。
其它的，好像也跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣。
難道，跟男主謝映安有肢體接觸會(huì)減弱女主的光環(huán)。
有點(diǎn)扯淡。
清染在床上翻了個(gè)身，繼續(xù)想昨天被叫起來(lái)回答問(wèn)題之前，跟謝映安還有沒(méi)有別的接觸？
好像是沒(méi)有，她跟謝映安之間太熟，而且，她上課就安心學(xué)習(xí)這一件事，輕易不會(huì)別的情緒所影響。
而謝映安平常話也不多，他的一天不是學(xué)習(xí)就是玩筆，要么就是玩手機(jī)。
兩人雖是同桌，平常一個(gè)靠左邊坐一個(gè)靠右邊坐，還真沒(méi)什么肢體接觸。
既然發(fā)現(xiàn)玄機(jī)了，清染暗自決定，明天上學(xué)的時(shí)候，她偷偷試一下，反正無(wú)意中碰謝映安一下，謝映安應(yīng)該也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
這樣想著就釋懷了很多，她也不再翻來(lái)覆去，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。