霍格沃茨二年級A班上午的頭兩節(jié)課是魔藥課。
考慮到分班所耽擱的時(shí)間，這也就意味著艾琳娜等人匆匆回到公共休息室拿了教材、天平、藥包之后，就得一刻不停地朝著位于城堡地下一層的魔藥課教室趕去。
而在這個(gè)時(shí)候，艾琳娜突然又明白了一些鄧布利多在“突然襲擊”中藏著的盤算。
由于盧娜和漢娜兩人都沒有分在A班，因此艾琳娜之后不得不把教材、教學(xué)用具這些統(tǒng)統(tǒng)移到赫敏·格蘭杰所在的格蘭芬多學(xué)院女生宿舍——除非她能克服霍格沃茨城堡錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮環(huán)境，或者愿意拉下臉面以一個(gè)路癡的身份去拜托其他學(xué)生。
雖然在不少小巫師都聽說過艾琳娜是路癡的傳言，但只要艾琳娜一天不親口承認(rèn)，并且盡可能確保不會(huì)有更多的目擊證人出現(xiàn)，那這永遠(yuǎn)也只能是一個(gè)謠言而已。
當(dāng)然，今天她暫時(shí)還可以先跟著漢娜回宿舍，然后在門口等著赫敏來接她上課。
“你看起來似乎并沒有不高興？”
赫敏有些好奇地看了一眼艾琳娜，她們此時(shí)正在前往魔藥課教室的路上。
“鄧布利多教授的分班結(jié)果和你預(yù)期的不一樣吧？畢竟昨天晚上在宿舍里的時(shí)候，你可是信誓旦旦地提前宣布了結(jié)果，但顯然鄧布利多應(yīng)該是臨時(shí)做了不少更改?！?br/>
“當(dāng)然啦，這份打臉可是相當(dāng)?shù)碾y受的?！?br/>
艾琳娜有些無奈地?cái)偭藬偸?，一邊快步向前走著，一邊有些牙癢癢地說道，“畢竟鄧布利多教授是霍格沃茨的校長，他在做出決定的時(shí)候，肯定會(huì)考慮很多方面——既然一切都已經(jīng)成了定居，那么我還不如好好思考下之后應(yīng)該如何進(jìn)行反擊?！?br/>
“進(jìn)行反擊？”赫敏有些擔(dān)憂地問道，“艾琳娜，那可是鄧布利多教授……”
“當(dāng)今世界上最偉大的白巫師，我當(dāng)然知道教授有多么的厲害，但是他除了可以盯緊我一些之外，也不可能做到事無巨細(xì)地去掌控所有的學(xué)生。盧娜那邊的新生們、三門全新的課程、高年級們的教學(xué)調(diào)整、煉金書籍的研究……”
艾琳娜掰著手指頭認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)了一會(huì)兒，眼里閃爍著狡黠的光芒。
“哦，對了，還有學(xué)校外邊的事情。在這個(gè)世界哪里有千日防賊的道理，況且就算是他臨時(shí)打亂了分班的情況，充其量也就是延緩一下我的計(jì)劃，并沒有什么大不了的。”
赫敏恍然地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道，“所以說，你接下來打算做什么？”
“首先啊，應(yīng)該想辦法說服你轉(zhuǎn)變陣營，不要繼續(xù)幫那兩個(gè)老家伙套我的話——”
“誒？我沒、我不是……”赫敏慌亂地眨了眨眼睛，舌頭突然開始打結(jié)。
“你差不多都已經(jīng)把答案寫在連上了，我既不是瞎子也是傻子?！?br/>
艾琳娜瞥了一眼身邊那只傻乎乎的“計(jì)算姬”，頗為心累地嘆了口氣，“格蘭杰?你真的不適合當(dāng)什么臥底?你這種生硬到極點(diǎn)的套話方式，可能最多也就騙騙漢娜罷了?！?br/>
毋庸置疑?經(jīng)過了一年多的勾心斗角?鄧布利多終于找到了卡斯蘭娜家族的致命弱點(diǎn)。
這種發(fā)動(dòng)翅膀斗團(tuán)子的卑劣行為，倘若說沒有格林德沃、鄧布利多兩人聯(lián)手謀劃?艾琳娜可以直接把霍格沃茨城堡掰碎成一塊塊的全部吃掉——雖然不知道那兩個(gè)老家伙到底開出了什么樣的價(jià)碼和條件，不過從目前的結(jié)果來看?她周圍現(xiàn)在全都是小內(nèi)鬼。
唯一看起來不那么內(nèi)鬼的德拉科·馬爾福?心里多半也對她圖謀不軌。
至于拉攏著赫敏幫她一起撒謊，兩人聯(lián)手做局，騙過鄧布利多那個(gè)百歲老妖怪？
或許鄧布利多并不會(huì)一直使用攝神取念，但是作為在霍格沃茨生活了幾乎一輩子的資深教育工作者?鄧布利多哪怕不用魔法提取記憶?也能輕松判斷出一個(gè)人是否在說謊。
“放心吧，我暫時(shí)并不想搞什么事情?！?br/>
艾琳娜揉了揉赫敏的臉蛋，隨口笑著解釋道，“如果說接下來的打算，那么就是先想辦法在所有課堂上拿下第一?然后靜下心來學(xué)習(xí)和研究魔法知識(shí)，好好充實(shí)自身?！?br/>
赫敏搖晃著腦袋?掙脫出艾琳娜的魔爪，忍不住白了她一眼。
“哼?你想得倒是簡單，這學(xué)期你能不能第一還不一定呢?我這次是不會(huì)輸?shù)?！?br/>
艾琳娜嘴角微微彎了彎?意味深長地?fù)u晃了一下手指。
“那可不一定?在戰(zhàn)勝我之前，你或許還要先考慮一下怎么勝過德拉科——他這個(gè)暑假可下了不少功夫在學(xué)習(xí)上，如果你稍微有些懈怠的話，可能連他都贏不了了?！?br/>
吉德羅·洛哈特剪輯了一小截初級魔法知識(shí)，以灌頂?shù)男问捷d入到德拉科的記憶中。
除了洛哈特、馬爾福兩人知道之外，就連鄧布利多暫時(shí)都被蒙在鼓里。
在關(guān)于記憶魔法的教學(xué)實(shí)際運(yùn)用方面，艾琳娜和格林德沃秉持著相同的看法……倘若危險(xiǎn)系數(shù)較低的話，那就先試試在說，至于是否合法、合規(guī)，那是成功后的問題。
……
幾分鐘之后。
赫敏和艾琳娜兩人來到了魔藥課教室外面的走廊。
除了她們之外，二年級A班的其它同學(xué)都已經(jīng)提前到了，艾琳娜兩人對視了一眼，暫時(shí)停下了毫無營養(yǎng)的斗嘴，小心翼翼地推開虛掩著的門，走進(jìn)了教室里面。
與往常不同的是，地下教室里已經(jīng)彌漫著蒸汽，充滿了各種各樣古怪的氣味。
“噢，孩子們，快進(jìn)來——”
站在講臺(tái)邊上的并不是課表上顯示的“西弗勒斯·斯內(nèi)普”，而是一名有些海象胡子，挺著個(gè)大肚子的禿頂微胖老巫師，赫敏記得他的名字——霍拉斯·斯拉格霍恩，曾經(jīng)在霍格沃茨任教過的老教授，今年剛剛才在鄧布利多教授的邀請下重新回到校園。
斯拉格霍恩轉(zhuǎn)過頭看向門口，笑瞇瞇地招呼著兩位稍微遲到了一點(diǎn)的女孩。
“西弗勒斯今天暫時(shí)有事沒辦法過來，所以我?guī)退葞б还?jié)課……”
教室的木桌之間二十個(gè)坩堝，桌面上放著刀具和一罐罐的配料，哪怕重新進(jìn)行了班級劃分，位于講臺(tái)正前方的座位依然是空出來的——那是赫敏和艾琳娜的專屬位置。
看著艾琳娜和赫敏在自己面前坐下，斯拉格霍恩臉上的笑容又燦爛了幾分。
雖然對于全新的霍格沃茨了解并不算太多，但斯拉格霍恩對于學(xué)校里那些天賦卓越的小巫師還是有所耳聞的——縱觀整個(gè)霍格沃茨的歷史，這樣出色的小巫師可不多見。
“好了，好了，好了，”斯拉格霍恩說，他那海象胡子在笑瞇瞇的嘴巴上抖動(dòng)著。
“各位同學(xué)，請拿出藥包、天平，還有，別忘了拿出你們各自的《魔法藥劑與藥水》，斯內(nèi)普教授告訴我你們?nèi)ツ陝倓倢W(xué)完了前半本書的內(nèi)容——”
“教授？”艾琳娜忽然舉起手說道。
“怎么了，卡斯蘭娜小姐？”
“在這次上課之前，我們可以不用全班朗誦《魔藥教室安全管理制度》和《自互檢管理規(guī)范》了嗎？畢竟一個(gè)假期過去了，我覺得這些或許還是有必要的吧……”
“誒？呃——什么，管理制度，自互檢什么——”
斯拉格霍恩微微一愣，低下頭看了看手邊那份還沒認(rèn)真看的羊皮紙。
只見在那份西弗勒斯·斯內(nèi)普給他的“入職說明”中，其中第一項(xiàng)就是【全班朗誦《安全管理制度》以及《管理規(guī)范》】，而在最后方還附著了一份完整的內(nèi)容。
“啊，對啊，斯內(nèi)普教授提到過這事……既然這樣，孩子們，你們先讀一遍吧。經(jīng)過了一個(gè)漫長的暑期之后，有這些東西確實(shí)可以避免你們的小腦瓜出現(xiàn)迷糊……”
霍拉斯·斯拉格霍恩粗略地掃了一下那兩份文件，有些贊嘆的輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在他離開霍格沃茨的十年里，繼任魔藥課教授西弗勒斯·斯內(nèi)普看來在教學(xué)方面著實(shí)花費(fèi)了不少心思，也難怪阿不思·鄧布利多會(huì)如此看重一個(gè)年輕教授，以霍拉斯·斯拉格霍恩幾十年的魔藥課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他自然能看出這兩份規(guī)章在課堂上可能發(fā)揮的作用。
而伴隨著學(xué)生們熟練地朗誦了一遍規(guī)章之后，斯拉格霍恩心中的感受更加明顯一些。
這么多年來，他第一次在魔藥課上感受到了一絲他曾經(jīng)渴望的氛圍——有條不紊，宛若嚴(yán)謹(jǐn)內(nèi)斂的魔藥配方熬制般的秩序，而不是此前那種在迷霧中尋找碎鉆的混亂。
“很好，很好，”斯拉格霍恩他站在教室最前邊，把已經(jīng)很鼓的胸膛又往前挺了挺，馬甲上的紐扣眼看著就要崩掉了——雖然他已經(jīng)在心中打定主意，正視那位年輕繼任者，但這并不意味著他承認(rèn)那些傳統(tǒng)的優(yōu)勢會(huì)被超越，魔藥學(xué)終歸還是要落在成果上。
“作為今天的課程開端，我特地準(zhǔn)備了幾種藥劑給大家開開眼界，當(dāng)然啦，絕大部分只不過是興趣鋪墊。有些你們在今年可能會(huì)接觸到，而有一些或許要等到提高班才行了?，F(xiàn)在讓我來看看諸位的預(yù)習(xí)情況和基礎(chǔ)知識(shí)……誰能告訴我這些藥劑的名稱呢？”
斯拉格霍恩指了指放在講桌邊上的幾口坩堝，有些已經(jīng)灌裝好了，有些仍在翻滾。
赫敏微微從座位上欠起身，她看見那里面是一鍋宛若水一樣清澈的藥劑，只不過相比起底下的火焰而言，藥水并沒有劇烈翻滾，反而是沉寂得宛若死水一樣。
沒有半分猶豫，赫敏立刻高高舉起了手臂。
只不過，斯拉格霍恩并沒有點(diǎn)她，而是朝著她身后指了指。
“活地獄湯劑，這是一種效力很強(qiáng)的安眠藥，水仙根粉和艾草加在一起可以配制。”
一個(gè)有些熟悉的聲音從赫敏身后傳來。
赫敏驚訝地轉(zhuǎn)過身，只見哈利·波特站了起來語氣肯定地回答道。
“非常正確，很好，很好！”斯拉格霍恩高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“干得不錯(cuò)，波特，你媽媽當(dāng)初在學(xué)校時(shí)也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，那么現(xiàn)在……”
他又指著另一邊的試劑瓶，那是一些已經(jīng)灌裝好的藥劑，有著鮮亮耀眼的綠色。
赫敏的手再次飛快地?fù)屜扰e了起來，不過遺憾的是，斯拉格霍恩這次依然沒有點(diǎn)她，因?yàn)檫@位魔藥課教授的目光此時(shí)還沒來得及從哈利·波特那個(gè)方向移開。
“縮身藥劑，教授。這是我們?nèi)昙墪?huì)學(xué)到的內(nèi)容，您這個(gè)是最完美的形態(tài)。”
這次回答斯拉格霍恩的并不是哈利，而是坐在他邊上的德拉科·馬爾福，男孩有些蒼白的臉上顯示著自信的神情，禮貌地欠了欠身子，恰到好處地補(bǔ)充了一句。
“這樣的縮身藥劑可以精準(zhǔn)地控制藥效，在當(dāng)今魔法界能熬制出這樣品質(zhì)魔藥的，可能也就只有您這樣經(jīng)驗(yàn)豐富的魔藥大師了……”
“噢，孩子，這我可不敢當(dāng)。與我同等級的魔藥大師還有很多。”
霍拉斯·斯拉格霍恩飛快地?cái)[了擺手，謙虛地說道。
不過從老巫師臉上的笑容來看，顯然對于德拉科·馬爾福的話相當(dāng)受用，而更讓斯拉格霍恩感到興奮的是，這個(gè)班級里面有潛力的巫師明顯比他此前想象中更多。
“太好了，太好了——那么我額外加一道附加題，唔，這本來是明天給六年級學(xué)生們開開眼界用的藥劑，你們看看這是什么。當(dāng)然，因?yàn)檫€沒熬制完成，所以你們——”
斯拉格霍恩神神秘秘地指了一下他講臺(tái)邊上一口黑色的小坩堝。
坩堝里面的藥劑正在飛快的飛濺著，不過或許是還沒熬制成功，因此色澤時(shí)不時(shí)會(huì)突然變幻好幾下，坐在前排的赫敏甚至還看到了有沒有消失的魔藥殘骸在表面一閃而逝。
還未熬制完成的神秘藥劑？
而且還是可以讓六年級學(xué)生們開眼界的稀有魔藥？
這怎么可能猜得到？
教室里的小巫師們面面相覷地互相看了看，迷茫地?fù)u了搖頭。
赫敏、哈利和德拉科倒是有嘗試著蒙了幾個(gè)藥劑，但是全都沒有猜對，看了一眼終于陷入困惑和求知眼神的小巫師們，霍拉斯·斯拉格霍恩略微松了口氣。
倘若說連這種還未熬制完成得藥劑都能被人猜到的話，那么他實(shí)在是……
“這應(yīng)該是……福靈劑？傳說中的幸運(yùn)藥劑？”
就在霍拉斯·斯拉格霍恩準(zhǔn)備揭曉謎底的時(shí)候，他耳邊忽然傳來了一個(gè)可愛的聲音。
只見那名從進(jìn)地下教室開始，除了提示大家朗讀規(guī)則外，就一直安安靜靜地、宛若普通學(xué)生的銀發(fā)小女巫，右手輕輕托著腮，有些好奇地輕聲說道。
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