這么算起來(lái)，一眾人里，路遙的基礎(chǔ)可謂是最差的。
此時(shí)馬一凡也是不懷好意的望著路遙。
“不過(guò)好在，參加千分考的大多也是平民出身，你們被分配到世家出身的幾率很小，所以，你們只要稍微接觸一下敢于實(shí)戰(zhàn)的技巧，我想應(yīng)該是夠了�！焙５恼f(shuō)道。
“但無(wú)論怎樣，我們的時(shí)間不多了，所以我想請(qǐng)你們明天開(kāi)始曠課，全面進(jìn)入我的額教學(xué)節(jié)奏如何？”胡海的話此刻聽(tīng)起來(lái)更像是命令。
一聽(tīng)這話，早有準(zhǔn)備的紀(jì)笑笑和馬一凡自然滿心歡喜的答應(yīng)，開(kāi)玩笑！人家的實(shí)力要超出學(xué)校老師不知多少倍，雖然學(xué)院每到這時(shí)也會(huì)偷偷的安排一些特訓(xùn)，但論效果，肯定是不如眼前這個(gè)人的。
見(jiàn)紀(jì)笑笑兩人答應(yīng)，路遙和陳勝也不再多說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭算是同意了。
反正齊遜也放棄我了，不如就跟著這個(gè)老師學(xué)習(xí)，路遙心里打著算盤。
“好！那從今天起，我就是你們這兩個(gè)月特訓(xùn)的老師了�！焙�(yán)肅的說(shuō)道。
四人點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好了，你們當(dāng)中紀(jì)笑笑和馬一凡兩個(gè)人算是世家出身，但家里都沒(méi)有血統(tǒng)繼承，還有陳勝和路遙也是平民出身，同樣也沒(méi)有血統(tǒng)繼承，所以你們已經(jīng)少了三十分，等于是輸在了起跑線上�！焙Ｕf(shuō)道。
“等一下，老師，什么是血統(tǒng)繼承？”陳勝自然不明白這點(diǎn)。
胡海一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)�！芭叮沁@樣的，在學(xué)院里你們一定學(xué)過(guò)氣的使用分為兩種吧？”
路遙當(dāng)即接道：“嗯，大概是形態(tài)變化和性質(zhì)變化兩種�！遍_(kāi)玩笑，如果讓陳勝去說(shuō)，恐怕是一句都說(shuō)不出來(lái)吧。
“嗯，很好，但是在現(xiàn)實(shí)中，并非所有的形態(tài)變化和性質(zhì)變化都能夠被掌握的，很多的變化是通過(guò)血緣繼承給下一代的，我們把這種遺傳成為血統(tǒng)繼承，擁有血統(tǒng)繼承的家庭在大陸上無(wú)不是叱咤風(fēng)云的大家族，我們這些普通出身的自然是不用想了�！焙？梢哉f(shuō)天生具有做老師的天賦，一言一行正應(yīng)了那句“學(xué)高為師，身正為范”。
路遙直至現(xiàn)在才明白，千分考中最后的三十分考的是什么，考的是世家！是血統(tǒng)！
“不過(guò)事無(wú)絕對(duì)，每年平民參與千分考的有兩千多萬(wàn)人，在這兩千多萬(wàn)人里，總會(huì)有那么幾個(gè)因?yàn)樽儺惖鹊仍颢@得了血統(tǒng)遺傳，一旦出現(xiàn)這些人，學(xué)院聯(lián)盟就一定會(huì)錄取他們，即使他們的總分會(huì)很差，但這人所有的名校幾乎都會(huì)搶著要�！焙Ｕf(shuō)。
“總分不夠也行么？”陳勝驚訝的問(wèn)道。
“千分考本就是選拔人才的考試，只要是人才，學(xué)院都會(huì)要的，而且千分考的分?jǐn)?shù)只是被學(xué)院所承認(rèn)罷了，真正的錄取權(quán)還是在學(xué)院手里�！焙Ｖ狸悇傩睦锏牟粷M。
“知道為什么千分考要定在每個(gè)人八歲那年考么？”胡海問(wèn)道。
這回不僅是路遙兩個(gè)人，馬一凡和紀(jì)笑笑也都吧頭搖的跟撥浪鼓似得。
“因?yàn)槊總�(gè)人的血統(tǒng)繼承都覺(jué)醒于八歲那年，而要覺(jué)醒血統(tǒng)繼承，要通過(guò)一種特殊的儀式，這個(gè)意識(shí)，目前只有聯(lián)盟才有這個(gè)實(shí)力進(jìn)行。”
“所以，最后的這三十分，在世人眼里，要比千分比的400分重要的多，以為一旦擁有者三十分，幾乎宣告了一個(gè)嶄新的世家的誕生。這三十分又被人稱之為世家比”
胡海說(shuō)話時(shí)很平靜，似乎在說(shuō)一個(gè)不屬于這個(gè)世界的故事一樣。
“廢話不多說(shuō)了，現(xiàn)在你們還沒(méi)到考慮這個(gè)的時(shí)候。”胡海發(fā)現(xiàn)自己扯遠(yuǎn)了，擺擺手道。
“現(xiàn)在，笑笑，請(qǐng)你向大家簡(jiǎn)單的稱述一下關(guān)于氣的性質(zhì)變化。”胡海進(jìn)入了正題。
“嗯，關(guān)于這一點(diǎn)學(xué)院的老師其實(shí)也說(shuō)過(guò)了，氣本身只是一種單純的能量形式，對(duì)于未經(jīng)性質(zhì)變化的氣來(lái)說(shuō)，只具有能量的性質(zhì)，而通過(guò)一定的手段改變氣的性質(zhì)，即氣的性質(zhì)變化，可以使氣獲得除原來(lái)的能量屬性以外的其他性質(zhì)，氣能夠發(fā)生的性質(zhì)變化一般有很多種，但比較普遍的幾種就是我們通常提到的風(fēng)火雷水土五種性質(zhì)變化，而學(xué)習(xí)這五種性質(zhì)變化之前，必須弄清楚學(xué)習(xí)者的體質(zhì)更靠近我們所說(shuō)的哪一種性質(zhì)，如果學(xué)習(xí)不適合自己體質(zhì)的性質(zhì)變化的話，會(huì)引起身體的排斥，打斷氣的運(yùn)行，所以，一般來(lái)說(shuō)人士不可能學(xué)會(huì)不符合自己體質(zhì)的性質(zhì)變化的，比如我的體質(zhì)就決定了我能夠?qū)W習(xí)水這個(gè)性質(zhì)變化，這可是相當(dāng)強(qiáng)大的范圍性攻擊的性質(zhì)變化哦！還有馬一凡的性質(zhì)變化時(shí)土，在防御方面，這可是相當(dāng)強(qiáng)悍的屬性。”
“嗯，很好，基本上已經(jīng)把重點(diǎn)都講到了，那現(xiàn)在，路遙和陳勝，我們要先知道你們的體質(zhì)從而確定你們能學(xué)習(xí)的性質(zhì)變化，而掌握性質(zhì)變化，是我們下面要特訓(xùn)的重點(diǎn)�！焙Ｙ澰S道。
“具體該怎么做呢？”路遙不接的問(wèn)道。
“具體來(lái)說(shuō)，由于人體質(zhì)的原因，人周身向外散發(fā)氣的時(shí)候，會(huì)因?yàn)槿说捏w質(zhì)而發(fā)生些許改變，也就會(huì)更加接近我們所說(shuō)的具有屬性的氣，這時(shí)候我們就可以通過(guò)一些特殊的物質(zhì)來(lái)感應(yīng)這種細(xì)微的屬性改變�！闭f(shuō)著，胡海從袖中掏出了兩個(gè)細(xì)口的小瓶子，一人一個(gè)，分別交到了路遙和陳勝的手里。
路遙和陳勝兩個(gè)人看著手里的瓶子，只覺(jué)得這瓶子修長(zhǎng)的瓶身和細(xì)長(zhǎng)的瓶口顯得很精致，對(duì)其并無(wú)其他感覺(jué)。
沒(méi)等路遙和陳勝兩個(gè)人開(kāi)口詢問(wèn)，胡海便解釋道：“這個(gè)瓶子的裝的是鳳凰木的花香中提煉出來(lái)的一種特殊的氣體，由于鳳凰木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)源源不斷的從周圍吸收絕對(duì)純凈的氣，所以這種氣體對(duì)于屬性改變的反應(yīng)非常的明顯，可以感應(yīng)到哪怕最微小的屬性改變�！闭f(shuō)著胡海自己又掏出一個(gè)相同的瓶子。
“這種瓶子是專門用于裝實(shí)驗(yàn)氣體的，密封性很高�！奔o(jì)笑笑在一邊介紹道。
胡海點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)路遙二人說(shuō)，這個(gè)過(guò)程速度一定要快，先控制自己的氣包裹住瓶口，迅速的拔掉瓶塞，將氣灌入瓶子，記住，整個(gè)過(guò)程中要保持有一定量的氣包裹住瓶口。胡海一邊講解一邊自己示范了一遍。
但胡海將氣灌入瓶子的一瞬間，瓶子里忽然燃起一朵妖嬈的火苗，生生不息。
“這朵火苗代表我的屬性是火，好了現(xiàn)在看看你們的，陳勝先來(lái)吧�！闭f(shuō)著胡海收回了自己的氣，瓶?jī)?nèi)的火苗瞬間熄滅了。
嗯，路遙的屬性是什么呢？大家猜一猜啊~