趙工和邢佳經(jīng)過(guò)日夜努力，拿出了藝術(shù)培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)方案，有一些問(wèn)題兩人實(shí)在無(wú)法定奪，跟江君建議開(kāi)一個(gè)研討會(huì)，請(qǐng)大家群策群力出出主意，江君認(rèn)為事情重大，邀請(qǐng)柳伊人一起參加研討會(huì)。

    柳伊人一般不過(guò)問(wèn)中心的事情，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案涉及到中心今后的發(fā)展，她很想了解這個(gè)方案，同意參加研討會(huì)。為了保密，柳伊人建議研討會(huì)放在下班以后召開(kāi)。

    晚上，喧鬧了一天的藝優(yōu)藝術(shù)中心安靜下來(lái)。李文穎在整理著會(huì)議室，橢圓形的會(huì)議桌一塵不染，椅背像用繩子拉過(guò)一溜齊地圍著會(huì)議桌，每個(gè)椅子前的桌上放了茶杯。李文穎見(jiàn)柳伊人進(jìn)來(lái)打了招呼，請(qǐng)她坐下。

    柳伊人今天穿了一身天藍(lán)色西裝套裙，腳蹬跟套裙同色的半高跟皮鞋，進(jìn)了會(huì)議室見(jiàn)李文穎正在忙碌，說(shuō)道：“文穎，今天我們自己人開(kāi)會(huì)，就不要那么講究了。”

    李文穎笑道：“我們中心都是能唱會(huì)跳的藝術(shù)人才，我什么都不會(huì)，只能做些雜事，再不把這些事做好，那我不是太失職了。”

    柳伊人說(shuō)：“你是我們中心的大內(nèi)總管，把中心收拾得井井有條，離了你還就不行呢，這么大的地方你一個(gè)忙也太辛苦了，如果有需要我們?cè)黾右粌蓚€(gè)人手幫幫你?！?br/>
    李文穎連忙擺手，說(shuō)道：“不需要不需要，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)時(shí)期，能省點(diǎn)就省點(diǎn)，再說(shuō)這點(diǎn)小事比我當(dāng)初賣(mài)服裝時(shí)不知道輕松了多少倍?！?br/>
    柳伊人感嘆道：“我們好姊妹在一起創(chuàng)業(yè)，我相信我們的事業(yè)一定會(huì)成功?！?br/>
    兩人說(shuō)著話(huà)，趙工和邢佳進(jìn)來(lái)了，兩人跟柳伊人打了招呼，趙工把電腦連接到投影儀上，一束白色的光柱打在熒幕上。邢佳跟柳伊人站在一旁說(shuō)話(huà)。

    大家陸續(xù)進(jìn)入會(huì)議室，把筆記本放在桌上，在椅子上坐下。今天的會(huì)議由趙工進(jìn)行電腦演示，邢佳主講方案。

    江君見(jiàn)大家坐定，問(wèn)趙工和邢佳：“可以開(kāi)始了嗎？”

    兩人點(diǎn)點(diǎn)頭，表示一切準(zhǔn)備就緒，會(huì)議可以開(kāi)始了。

    江君當(dāng)著柳伊人的面第一次主持這樣正式的會(huì)議，不免有些緊張，他看看柳伊人，又看看大家，說(shuō)道：“我們還是先請(qǐng)董事長(zhǎng)給我們講話(huà)，大家歡迎?！?br/>
    柳伊人笑道：“在坐的都是我的兄弟姐妹，當(dāng)著外人的面為了工作，我們稱(chēng)職務(wù)沒(méi)關(guān)系，大家在一起就沒(méi)必要這樣客氣了。我說(shuō)兩點(diǎn)，一是感謝大家為了中心起早貪黑、廢寢忘食地工作，二是今天我們談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的事，大家有什么好的想法、好的建議一定要暢所欲言，直抒己見(jiàn)，爭(zhēng)取把我們的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)做成一流的藝術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)站。好了，下面就請(qǐng)趙工和邢佳為我們介紹他們辛勤工作的成果?！?br/>
    大家熱烈鼓掌。邢佳站起身走到屏幕前，屏幕上出現(xiàn)了培訓(xùn)網(wǎng)站首頁(yè)，最上一行是藝優(yōu)藝術(shù)文化教育培訓(xùn)中心，第二行是網(wǎng)站目錄，包括中心概況、中心動(dòng)態(tài)、教學(xué)成果、課程介紹、教師團(tuán)隊(duì)、樂(lè)器銷(xiāo)售、我要報(bào)名、跟我學(xué)習(xí)，主畫(huà)面是中心照片和廣告宣傳語(yǔ)：圓你藝術(shù)夢(mèng)想，助你人生成功。

    邢佳說(shuō)：“我和小趙查了網(wǎng)上很多資料，發(fā)現(xiàn)到目前為止還沒(méi)有一家做網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)培訓(xùn)的，所以我們既沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)有借鑒，只能根據(jù)伊人姐和江總提供的文字方案，設(shè)計(jì)了這個(gè)網(wǎng)站培訓(xùn)方案。大家請(qǐng)看，這是我們網(wǎng)站的首頁(yè)，點(diǎn)擊每個(gè)目錄可以看到具體內(nèi)容?！?br/>
    東方靚說(shuō)道：“圓你藝術(shù)夢(mèng)想，助你人生成功這個(gè)廣告語(yǔ)我覺(jué)得不是太好，我們開(kāi)辦中心確實(shí)是為了圓孩子的藝術(shù)夢(mèng)想，但是能不能助人家人生成功就難說(shuō)了，我們?cè)谛麄魃弦獙?shí)事求是，不能誤導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子。”

    柳伊人覺(jué)得東方靚說(shuō)得有道理，微笑著沒(méi)有發(fā)表看法，她想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。

    林竹說(shuō)道：“我覺(jué)得東方提的很對(duì)，雖然是廣告語(yǔ)，但也不能夸大其詞對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在誰(shuí)能保證來(lái)我們中心學(xué)習(xí)藝術(shù)就能取得人生的成功啊，我建議改為圓你藝術(shù)夢(mèng)想，助你人生精彩，精彩嘛，有大的精彩，也有小的精彩，上臺(tái)參加演出也是精彩，怎么理解都行?！?br/>
    大家覺(jué)得林竹的這個(gè)提議很好，紛紛點(diǎn)頭贊同。

    柳伊人笑道：“等我們真能做到助別人人生成功了，我們就成功了，現(xiàn)在還是低調(diào)些好，就用林竹這個(gè)精彩吧，希望我們的中心也越來(lái)越精彩?！?br/>
    邢佳接著介紹目錄的含義，重點(diǎn)是教師團(tuán)隊(duì)和跟我學(xué)習(xí)兩大塊。她說(shuō)：“教師團(tuán)隊(duì)我們分兩類(lèi)，一是專(zhuān)職教師，一是專(zhuān)家教師，雖然只是一字之差，但是有本質(zhì)的區(qū)別，專(zhuān)家教師是普通授課，教學(xué)生常識(shí)性知識(shí)，專(zhuān)家教師是專(zhuān)家級(jí)別的教師授課，講的是比較專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。那么問(wèn)題來(lái)了，哪些人可以稱(chēng)為專(zhuān)家，這些專(zhuān)家怎么組織？”

    東方靚說(shuō)：“能稱(chēng)為專(zhuān)家的至少應(yīng)該是副高職稱(chēng)級(jí)別的教師，我們清源藝術(shù)界也就那么幾十個(gè)人達(dá)到這個(gè)級(jí)別，我在學(xué)校干了幾年，還沒(méi)拿到副高職稱(chēng)，看樣我們還要到外地去找?！?br/>
    柳伊人說(shuō)：“我最近正在聯(lián)系我大學(xué)的同學(xué)，請(qǐng)他們?cè)谌珖?guó)各地替我們找愿意在網(wǎng)站上授課的專(zhuān)家，目前落實(shí)了一些，但是不知道隨著業(yè)務(wù)的開(kāi)展這些教授夠不夠用，或者出現(xiàn)另外一種情況，因?yàn)榈轿覀兙W(wǎng)站上報(bào)名的人少，人家教授沒(méi)有課上，這兩種情況都可能發(fā)生?！?br/>
    江君說(shuō)：“我看專(zhuān)家授課這一塊，還是在生源上提出高要求，我們可以劃定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有達(dá)到我們標(biāo)準(zhǔn)的，我們不安排專(zhuān)家授課?！?br/>
    林竹說(shuō)：“我知道江總的意思了，就好像一個(gè)人去醫(yī)院看病，普通病人就掛一般門(mén)診，特殊病人就掛專(zhuān)家門(mén)診，你讓普通病人去看專(zhuān)家門(mén)診，多花錢(qián)不說(shuō)，也浪費(fèi)專(zhuān)家資源?！?br/>
    趙工說(shuō)：“林竹的這個(gè)比喻還蠻形象的，學(xué)生達(dá)到一定水平，并且通過(guò)我們的考核，我們才為他打開(kāi)專(zhuān)家授課通道?！?br/>
    江君說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵要看我們專(zhuān)家的數(shù)量和生源量，要做到教和學(xué)相匹配，我們既不能讓專(zhuān)家沒(méi)課可上，又不能無(wú)限擴(kuò)大課堂人數(shù)。”

    柳伊人說(shuō)：“我們可以試行開(kāi)一兩個(gè)課程，等我們摸索出經(jīng)驗(yàn)再全面推廣?！?br/>
    邢佳接著介紹了我要上課這個(gè)目錄：“如果有人想要報(bào)名上課，點(diǎn)擊我要上課，首先需要進(jìn)行學(xué)員注冊(cè)，注冊(cè)后才能進(jìn)行下一步操作?！?br/>
    屏幕上出現(xiàn)學(xué)員注冊(cè)。邢佳說(shuō)：“注冊(cè)的內(nèi)容有姓名、聯(lián)系方法、密碼、驗(yàn)證碼。注冊(cè)后填寫(xiě)學(xué)員登記表，登記好學(xué)員登記表，我們就可以安排學(xué)員上課了。上課分兩大類(lèi)，一類(lèi)是普通課程，一類(lèi)是提高課程，普通課程由一般教師授課，提高課程由專(zhuān)家授課。授課的方法是我和小趙一直沒(méi)有解決的問(wèn)題，我們的設(shè)想是做一個(gè)軟件，我們的老師在某個(gè)環(huán)境中上課，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)錄像同步把上課的視頻傳輸?shù)骄W(wǎng)上，學(xué)員可以在家接收視頻，還可以把視頻錄制下來(lái)，同時(shí)通過(guò)字幕或者語(yǔ)音跟授課老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，但是，這是個(gè)技術(shù)性問(wèn)題，目前我們還沒(méi)解決?！?br/>
    林竹興奮地說(shuō)：“你們這個(gè)設(shè)想真是太偉大了，也就是說(shuō)電腦屏幕就是一個(gè)課堂，不管什么人在千萬(wàn)里之外就好像坐在同一個(gè)課堂里，他們可以跟著老師學(xué)習(xí)，也可以跟老師交流，看上去就像面對(duì)面一樣。”

    趙工說(shuō)：“我們想把它做成林主任說(shuō)的這樣，這就是我們網(wǎng)上培訓(xùn)的核心技術(shù)所在，但是我和佳佳正在攻克這個(gè)技術(shù)難關(guān)?！?br/>
    柳伊人關(guān)心地問(wèn)：“這樣的設(shè)想有沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)？”

    趙工信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神奇的地方，只有想不到的，沒(méi)有做不到的，但是做出這樣的軟件需要一定的時(shí)間?！?br/>
    柳伊人笑道：“我們可以等，不管花多少時(shí)間，多大代價(jià)，我們一定要做到?！?br/>
    趙工說(shuō)：“我和佳佳會(huì)抓緊時(shí)間，盡快把這個(gè)做出來(lái)?！?br/>
    柳伊人笑道：“時(shí)間要抓緊，你們更要注意身體，我聽(tīng)江君回去說(shuō)，你們天天熬到半夜三更，我這個(gè)做姐姐都都過(guò)意不去了。我建議你們每天早點(diǎn)休息，如果哪天遲回去了，早晨在家好好睡一覺(jué)，中心對(duì)你們不談上班時(shí)間。”

    小趙說(shuō)：“謝謝伊人姐關(guān)心，創(chuàng)業(yè)嘛，開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)辛苦點(diǎn)，況且干我們這行的沒(méi)有時(shí)間概念?！?br/>
    柳伊人說(shuō)：“江君，你要跟文穎說(shuō)，要照顧好他們的生活，保證他們的飲食質(zhì)量，如果他們不按時(shí)吃飯，要叫文穎搶過(guò)他們的鼠標(biāo)逼著他們吃飯。”

    東方靚說(shuō)：“董事長(zhǎng)，這點(diǎn)我們江總做得很好，不僅把趙工和邢總安排照顧得很好，把我們?nèi)行睦蠋煻颊疹櫟煤芎谩！?br/>
    江君笑道：“我這個(gè)總經(jīng)理都靠大家攙扶著往前走，照顧好大家是我應(yīng)盡的責(zé)任嘛?！?br/>
    柳伊人說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)階段我們的條件艱苦一些，我們共同克服，我最近在家看了牛云的傳記，覺(jué)得人家創(chuàng)業(yè)那才叫艱苦，他遇到那么多困難，就差跳河自殺了，最后硬是挺了過(guò)來(lái)，做成了購(gòu)寶物網(wǎng)。”

    接著大家談?wù)摿似渌恍﹩?wèn)題，對(duì)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)都充滿(mǎn)了信心。

    會(huì)議要結(jié)束說(shuō)，柳伊人說(shuō)：“我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案屬于中心的核心機(jī)密，在運(yùn)營(yíng)之前，僅限于我們?cè)谧闹?，大家一定要做好保密工作?！?br/>
    大家知道柳伊人的話(huà)是針對(duì)白沉雁和雁南飛說(shuō)的，林竹不屑地說(shuō)：“白沉雁整天神出鬼沒(méi)，她公司開(kāi)到現(xiàn)在我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她一次?！?br/>
    東方靚說(shuō)：“有時(shí)候我看到她車(chē)子停在門(mén)口，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的人影?！?br/>
    柳伊人笑道：“人家把公司都開(kāi)到我們家門(mén)口了，肯定是帶著目的來(lái)的，是擺開(kāi)架勢(shì)要和我們競(jìng)爭(zhēng)的，我們居然對(duì)她的情況一無(wú)所知，是不是被她迷惑了？這個(gè)人不會(huì)這么老實(shí)，我們還是要提高警惕，防著她才好。”

    邢佳想到張又思幾次去技術(shù)部轉(zhuǎn)悠，說(shuō)道：“最近有個(gè)奇怪的情況，我們中心的張又思老師幾次去我們技術(shù)部，好像總想打聽(tīng)我們網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的事?！?br/>
    柳伊人說(shuō)：“這個(gè)情況很重要，堡壘往往從內(nèi)部攻破，白沉雁完全能做出收買(mǎi)人心的事。江君，你要抓緊時(shí)間調(diào)查清楚張又思跟白沉雁有沒(méi)有聯(lián)系，如果有聯(lián)系，該教育的教育，實(shí)在不行，該開(kāi)除的開(kāi)除，我們絕不能姑息養(yǎng)奸造成后患?！?br/>
    散會(huì)后，江君跟李文穎說(shuō)：“你要密切注意張又思的動(dòng)向，盡早搞清楚他跟白沉雁和雁南飛有沒(méi)有關(guān)系?！?br/>
    李文穎天天都在中心，對(duì)所有老師在中心的情況都有所了解，說(shuō)道：“我聽(tīng)老師議論，張又思跟雁南飛的安晴在談戀愛(ài)?！?br/>
    江君心中一驚，說(shuō)道：“哦，原來(lái)是這樣，如果是正常的戀愛(ài)我們不好說(shuō)什么，你要弄清楚在戀愛(ài)背后還有沒(méi)有其它情況。”

    李文穎說(shuō)：“好的。”