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韓國黃色視頻短片 接受采訪的是學(xué)校宣

    接受采訪的是學(xué)校宣傳部的葉和兵葉主任,慕容南石所在的廣播室就屬于這個部門管理的范疇之一。

    葉和兵從人文思想,談到社會價值觀。

    從學(xué)校校訓(xùn),講到全國公益現(xiàn)狀之我見。

    反正能怎么吹,就怎么吹。

    并且還深度剖析了于躍的思想境界,以及學(xué)校的教導(dǎo)對于躍產(chǎn)生的積極作用。

    記者對于葉和兵的大話套話聽的多了,也產(chǎn)生了免疫。

    反正你這么說,我就怎么順著問,回去一剪輯,能剩下多少內(nèi)容還是個未知數(shù)。

    記者需要重點采訪的,是于躍這個年輕的歌手。

    于躍年輕帥氣有才華,還心向著公益事業(yè),是個優(yōu)秀的好少年。

    不管是看新聞的人還是少兒頻道的孩子們,恐怕想看的都是于躍。

    至于你葉和兵葉主任,誰想看你這張滿是歲月風(fēng)霜的老臉?

    你說這么多到底有什么用?到時候剪輯出來,到時候還不是得一句話帶過?

    看到于躍,女記者一臉微笑的問道

    “是什么樣的動力,讓你有了為聾啞學(xué)校的學(xué)生寫歌的想法?”

    “是愛,是愛心?!?br/>
    于躍一本正經(jīng)的說道“一來這個學(xué)校,我們敬愛的班主任熊衛(wèi)星老師就教導(dǎo)我們,我們要對這個世界要充滿愛心?!?br/>
    老熊,以后我請假的事,還得請您老多都關(guān)照。

    “一開始我還不明白,學(xué)生在學(xué)校不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)就可以了嗎?為什么還要關(guān)心社會的各種問題?直到后來學(xué)校多次組織大家參加公益活動,還有蘇省電視臺多次宣傳公益事業(yè)的影響下,耳濡目染,我才明白愛心的含義。這是責任,這是義務(wù),這是對社會的貢獻?!?br/>
    “所以在慰問聾啞學(xué)校的活動之前,我心有所感,萌生了為他們寫一首歌的想法。但是其實真正讓我有所感觸的,是接觸到這群孩子之后。”

    記者微笑點頭,蘇省電視臺的宣傳是重點,可以圈起來。

    葉和兵聽的也是頻頻點頭。

    老熊不愧是上了年紀的優(yōu)秀教師,班主任當?shù)木褪怯兴桨 ?br/>
    午飯加雞腿!

    “在你們慰問聾啞學(xué)校的活動之后,你又獲得了什么樣的感觸呢?”記者繼續(xù)問道。

    “作為一個身體健全的人,當我看到這些孩子連最基本的生活都很不方便的時候,我忽然深深感受到了我們作為一個健全的人,是生活的多么幸福。尤其是在跟一個眼盲的姑娘聊天的時候,在她說道老師們引導(dǎo)他們生活起居的時候,這種感受就變得更加的深刻?!?br/>
    “《陽光總在風(fēng)雨后》其實是我在去之前寫的一首歌,那時候還是以我的主觀的思想為他么些歌,更多的是一些鼓勵他么你的話。而當我接觸到他們之后,我就有了新的靈感,我想為他們寫一首真正屬于他們的歌,這首歌正在創(chuàng)作之中,但是主體部分已經(jīng)成型?!?br/>
    ……

    ……

    采訪之后,記者心滿意足的離開了。

    于躍的回答內(nèi)容里,透露的干貨很多啊。

    電視臺宣傳,學(xué)校組織的公益,似乎他還在為孩子們創(chuàng)作新的歌曲,是以這些殘障兒童的角度來創(chuàng)作的。

    這一切的一切,不都說明了這個帥氣的陽光大男孩的一份赤子之心嗎?

    接受完采訪之后,于躍就不再關(guān)心這個事情了。

    自己的戲份其實就這么多,在短短的采訪中,自己把該說的話都說了,把該夸的電視臺宣傳也夸了,把該提的學(xué)校教育也提了。

    后面的電視臺怎么宣傳,學(xué)校怎么配合,其實都與自己沒多大關(guān)系了。

    端木婳雖然年紀小,卻是個行動派的姑娘,學(xué)習(xí)樂器的她有著很強的主動性和自律性。

    所以在于躍給出游戲框架之后,他就已經(jīng)根據(jù)于躍的概念圖,路線圖,開始設(shè)計起這款游戲。

    游戲的原作流程很短,但是細節(jié)很多。

    于躍在游戲的設(shè)計中,拉長了這款游戲的流程,把很多原作的細節(jié)放大,讓玩家感受的更加深刻。

    比如,童年時期,屏幕的移動速度很慢,背景中有小汽車、有毛絨玩具、有小皮球、有字母和數(shù)字卡片等等。

    到了少年時期,屏幕移動速度變快,進了學(xué)校,就會出現(xiàn)兩條路。

    一條路是好好學(xué)習(xí),前期難度比較大,后面就變得小了很多。一條路是混日子,前期難度很小,后面難度變得很大。

    這段內(nèi)容原作表現(xiàn)的很短,就用了短短的兩三個場景。于躍想要拉長的也是這段選擇之后的內(nèi)容,從難到簡單,和從簡單到難,都

    需要制作的很明顯。

    青年時期,也有一些細節(jié)。

    比如剛走出校園,就跳進錢海的話,是沒有出路的。

    求婚之后,也是無法直接跳上婚姻的平臺,而是要游過錢海,繼續(xù)奮斗。

    中年時期行動力越來越慢,背景中有著大量的藥丸、膠囊,難度也變得簡單的多。

    老年時,場景變成了自動場景,當角色爬到了游戲的頂端,背景的大時鐘也停止了轉(zhuǎn)動。

    于躍在這些細節(jié)上都做了重新的規(guī)劃。

    甚至,于躍還打算給這個小游戲配三段bg,而不是一個背景音樂到底,也是為了讓玩家的體驗感更強。

    當然這三段bg都是一些簡單的音樂。

    比如游戲中幼年時期其實就是從屏幕的左邊爬到屏幕的右邊,流程很短。

    所以于躍直接用了全世界都耳熟能詳?shù)摹缎⌒切恰?,原版為英國的傳統(tǒng)兒歌的《kle  kle  le  little  star》,演奏的樂器則是選擇了鐘琴。

    鐘琴聲音明快悅耳、音色優(yōu)美清脆,余音長并且比較響亮。很多人幼年時期的電子玩具發(fā)出的清脆的搖籃曲,就有一些是鐘琴的聲音。

    而游戲中的童年、少年、青年、中年,都是同一個bg,老年則是單獨的一個bg。

    之所以把幼年和老年單獨分開,于躍是想表達這兩個階段一個代表著開始,一個代表著終結(jié)。

    而中間一切的年齡段,都是一個前進、成長的過程。

    在這幾天中,于躍跟王瀟琳商討了各種背景貼圖的設(shè)計。

    并且還讓二丫幫自己做了兩個版本的設(shè)計。

    一個版本是男孩黑發(fā)黑眼的中國人形象,背景貼圖也是中國樣式的玩具、房屋、天朝錢幣、墓碑等等。比如玩具有撥浪鼓、陀螺、抖空竹、京劇泥人、風(fēng)箏、糖畫等等。房屋建筑都是古建筑風(fēng)格的學(xué)校、居住房屋等內(nèi)容,還有牌樓、古代橋梁亭臺樓閣等一些極具天朝風(fēng)格的建筑作為路程中的背景。

    另一個版本是金發(fā)碧眼的西方人形象,背景貼圖是西方國家的玩具、錢幣、房屋、墓碑,但是內(nèi)容遠沒有天朝版本的豐富。

    他打算這款游戲同時上傳到世界幾個大的游戲平臺上。

    上傳天朝的游戲平臺時,中文版就是綁定天朝背景風(fēng)格。只有切換英文,才能選擇是否切換西方背景圖案。

    而上傳到國外的游戲畫面,則是不管選什么語言的版本,都能同時選擇天朝的背景圖案。

    于躍即便是在這么一個簡單的免費游戲上,也考慮著文化輸出的問題。

    王瀟琳原本性格比較懶散的,本著能歇著就歇著的心態(tài),慢哼哼的畫著這些貼圖。

    但是卻被于躍無情的催促著,不得不打起精神來努力創(chuàng)作。

    另一處,老王的裁縫店,王瀟琳的老媽姜紅艷卻難得的登門拜訪。

    “哎呦,你今天怎么有時間過來玩啊?”老王看到姜紅艷時,高興的問道。

    這許久不見的鄰居,今天怎么就忽然出現(xiàn)了。

    “路過這里,就想著過來看看,沒想到你的店還開著呢,我本來都沒指望你店還開在這里。”

    “當然開著,孩子還要上學(xué),能不開著嗎?好久沒見過了,你樣子還是沒變?!?br/>
    “怎么沒變,皺紋都長出了不少!還不是為了孩子嘛?!?br/>
    “哎,說到孩子,我記得你家女兒比我兒子小兩歲吧,有沒有上高中呢?”

    “已經(jīng)上高中了,她生日大。就是成績不好,數(shù)學(xué)化學(xué)什么的都不行,所以干脆讓她去上了職高?!?br/>
    “職業(yè)高中?哪所學(xué)校?”一聽姜紅艷說到自己女兒也在上職業(yè)高中,老王下意識的想到會不會跟于躍一個學(xué)校。

    王瀟琳老媽說了二丫的學(xué)校,老王一臉驚訝的說道“我兒子也在那所學(xué)校?。 ?br/>
    “是嗎?這么巧?我兒子也在這所學(xué)校!”

    不這么巧,我能刻意來找你嗎?

    “對了。”老王問道“你女兒叫什么名字的,我都給忘了?!?br/>
    “王瀟琳?!?br/>
    “對對!王瀟琳,我想起來了!”

    “你看看你,不關(guān)心老鄰居。我可還記得你兒子叫于躍來著,也不知道我們家瀟淋還記不記得你家于躍了,估計即便在學(xué)校遇見,也未必認得出來?!?br/>
    “你女兒肯定在學(xué)校見過我兒子!”老王得意的說道“我兒子在學(xué)校里有個樂隊,你女兒肯定知道的。不過可能正如你說的,那時候年紀小,大概沒什么印象了,畢竟那時候于躍才六七歲吧,你家女兒年紀就更加小了?!?br/>
    “那我得回去問問瀟淋,于躍現(xiàn)在可以啊,還玩樂隊?”

    “玩樂隊都是小事。上周末他還上電視節(jié)目,那個《周末笑暈星》,不知道你有沒有看到?!?br/>
    “真的啊?”姜紅艷驚訝道“上星期有事,剛好沒看到,可惜了!”

    “那是真可惜!那個大學(xué)的評委老師一個勁的夸這臭小子,說他有才華。跟你說,我兒子好像還在網(wǎng)上上傳什么歌曲,跟一家大公司合作,還跟他爸去上海簽了合同。就是現(xiàn)在那個廣告打的特別火的那個玉音科技?!?br/>
    老王越說越得意,更不得把于躍所有的成就都說上一遍。

    玉音科技的事情,別說姜紅艷,就連王瀟琳都不知道。所以姜紅艷記在心里,打算回去問問王瀟琳有沒有聽說這個事情。

    “那這個一首歌,人家公司給多少錢?”

    “不是給多少錢,聽老周是對半分?!崩贤跽f道“就是一首歌下載的人越多,分的錢越多,是個細水長流的東西?!?br/>
    聽到老王的話,姜紅艷也沒個概念。

    心想著這才能掙多少錢吶,也就幾百幾千頂了天了吧。

    然后就聽到老王說道

    “我家于躍說,這一首歌,至少能掙幾萬吧?!?br/>
    “這么多?”姜紅艷被老王的話驚到了。

    “還沒見到錢呢,只是個念想。還不知道什么時候才能掙到這么多?!崩贤踝焐险f著不知道什么時候?qū)崿F(xiàn),但是心里卻是得以無比。

    “再說了,那些歌星什么的,可比我兒子掙得多多了,我兒子以后不見得比他們差吧?!?br/>
    “也是?!苯t艷心里倒是有些吃味了。

    她哪里看不出來老王是在炫耀啊。

    奈何人家兒子會寫歌,而且又寫的特別好,連教授都夸了。

    這年頭平民百姓的觀念還算比較樸實,人家大學(xué)教授說的話,那還能假?

    那天的節(jié)目,自己也是看了的。

    確實聽起來不錯,心里想著也不知道自己的姑娘跟人家于躍相處的怎么樣。

    對了。

    瀟淋說小于跟她們班的一個姑娘關(guān)系很不錯,這不錯是怎么個不錯法?

    “那我回去問問瀟淋還記不記得。”

    老王點頭道“我也得回去跟我兒子知會一聲?!?br/>
    。