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目光從最后一個(gè)字脫離，搖了搖頭，張放將這本名叫夢(mèng)魘使者的書放回書架，然后毫不停歇的翻開書桌上的下一本書。
此時(shí)他位于一個(gè)名叫接待小鎮(zhèn)的地方，等待入學(xué)試煉的正式開始。
新生進(jìn)入這里后并不會(huì)馬上被接入校園，而是得需要參加一個(gè)入學(xué)試煉...盡管感覺很莫名其妙，但張放還是自覺遵守著這個(gè)規(guī)定。
入學(xué)試煉得需要等所有學(xué)生到齊之后，而現(xiàn)在已經(jīng)是他來到這的第二天了，明天則是新生入學(xué)的最后期限，所以也就是說，等過了明天，他就算是真正的章華一份子了。
原本覺得自己來的不算太早，但張放顯然有點(diǎn)“自以為是”，所以現(xiàn)在只能干瞪眼。
不過他也不完全啥都不干，張放覺得干等著簡(jiǎn)直浪費(fèi)時(shí)間，正巧小鎮(zhèn)有座圖書館，于是他就泡在了這里。
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【在本書開始之前，我要說明的是，這是一本關(guān)于幻術(shù)使用技巧的書籍，不涉及任何....】
打開這本名叫幻術(shù)入門指南的書，還沒看上幾句，耳邊就出現(xiàn)一聲輕柔的聲音。
“請(qǐng)問同學(xué)，第九緯度的空間橋這本書有在你這嗎？”
第九緯度的空間橋？
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張放抬頭一看，一位梳著齊劉海的軟妹子正略顯緊張的站在他身側(cè)，彎腰探身，食指前伸，似乎正準(zhǔn)備捅捅張放的胳膊...
張放視線掃視，軟妹子的食指忙縮了回去，正有些尷尬的準(zhǔn)備解釋一句，就見張放從身前一摞書當(dāng)中抽出一本。
“這本嗎？給你?！?br/>
“謝謝?！钡懒寺曋x，接過書，軟妹子卻并沒有馬上離去，而是小聲問道：“你讀過這本書了嗎？它寫的怎么樣？”
“還成?！睆埛劈c(diǎn)了點(diǎn)頭：“這本書主要說的并非空間橋，而是空間傳送，作者對(duì)于空間傳送機(jī)制研究的挺透徹，但關(guān)于傳送后遺癥方面的解釋卻略有錯(cuò)漏。”
“哪方面呢？”
“比如說第122頁關(guān)于傳送后腦部眩暈的描述，他認(rèn)為這種眩暈是職業(yè)者精神力受到空間能量沖擊所導(dǎo)致的，但其實(shí)精神力沖擊是一方面，主要還是職業(yè)者的體制原因，如果體質(zhì)不斷強(qiáng)化下去，這種后遺癥是可以徹底避免的.....總之你可以把這本書當(dāng)做一本理論知識(shí)書，與實(shí)際略有差別?！?br/>
耐心的給妹子講解了一些后，兩人很自然的加了個(gè)好友，隨后妹子離去，而張放則復(fù)又將注意力放在了書本上。
他一直在尋找幻覺相關(guān)的信息，然而盡管在這座圖書館泡了兩天時(shí)間了，卻依然沒有找到太多消息。
收獲最多的就是知道了一個(gè)名叫夢(mèng)魘教派的組織，可惜已經(jīng)消失多年了。
“難道真的只有在那把鑰匙上找出路？”不斷翻閱著手中書籍，張放皺眉思索。
那把鑰匙背后的副本十之八九是和幻覺能力相關(guān)的，這點(diǎn)很好猜測(cè)，然而張放卻不怎么想使用它，起碼不太想目前這個(gè)階段使用。
畢竟知曉了有人從中做鬼，任誰也不會(huì)放心用它。
誰知道里面會(huì)遭遇到什么？
更大的陷阱？還是致命的危機(jī)？
而且就算不會(huì)出現(xiàn)什么意外，張放也不太希望自己跟著那潛在敵人的節(jié)奏走。
可惜，他似乎沒有其他選擇。
“當(dāng)初我是不是太沖動(dòng)了？”腦海中閃過這個(gè)念頭，卻馬上被他甩掉。
事實(shí)上，當(dāng)時(shí)如果他不是表現(xiàn)出融合了能力之種，那顧昌明根本不會(huì)顧及什么，而一旦他沒有了顧及，那么只要做一些嘗試性攻擊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)張放那把轟開他監(jiān)牢的槍——已經(jīng)是一桿銀槍蠟桿頭了。
體內(nèi)詭異的能量可以增幅武器裝備的威力，然而這種威力卻是以永久損壞武器為代價(jià)的，這種損壞通常都只能發(fā)出一擊。
想到這，張放復(fù)又想起體內(nèi)那未知的迷霧能量，以及它對(duì)身體的侵蝕，-->>