周末的時(shí)間過(guò)得飛快，程爸忙起了工作。程媽工廠最近有點(diǎn)忙，周一一大早就去工廠了，臨走時(shí)特意喊了喊程佳麗。
不知是不是周末過(guò)得太舒服，程佳麗懶在被窩里根本不想起，頭腦中的意識(shí)還停留在今天是周末。等她醒來(lái)時(shí)看著鬧鐘上的時(shí)間頓時(shí)傻眼。
她忙從床上爬起，揉了揉蓬松的頭發(fā)，流轉(zhuǎn)的目光卻不知落向何處。她有點(diǎn)茫然，一心想的都是遲到了怎么辦。
“整理程序默認(rèn)開(kāi)啟，智能為機(jī)主將時(shí)間縮短至十秒。”
10,9,8,7……
沉重的1聲剛剛落下，程佳麗已經(jīng)穿戴整齊站在房門(mén)口了。
她低頭看著一塵不染的校服有點(diǎn)回不過(guò)神來(lái)，剛準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)去推鎖在樓底下的自行車(chē)，只聽(tīng)沉沉的音再次響起。
“時(shí)間加速即將啟動(dòng)?！背碳邀愐荒樸等?，眨眨眼皮再一睜眼竟是亮堂的教室。
她仿佛從天而降般正落到她的座位上，筆直的身體坐的端正，身后還背著一個(gè)大大的書(shū)包。
“時(shí)間加速關(guān)閉?！?br/>
耳畔低沉的聲音讓她打了個(gè)激靈，昂頭瞬間，瞳孔霍的張大。
正上方的電子屏幕上，一塊圓形時(shí)鐘幾乎占滿(mǎn)了屏幕。此時(shí)時(shí)間顯示為七點(diǎn)半整，直到現(xiàn)在她還有種在家里睡覺(jué)的恍惚感。
程佳麗半天收不回心神，空洞的眼神黯淡無(wú)光，只盯著上方屏幕發(fā)呆。
剛才那一幕讓她不禁想起周六去市中心買(mǎi)書(shū)時(shí)在路邊看到的巨大電子屏幕。
“程佳麗?！碑?dāng)嚴(yán)厲的聲音響起第二遍時(shí)程佳麗才收回目光，身體僵硬的像個(gè)木頭。直到眼前覆蓋下來(lái)一片陰影她才縮了縮肩膀。
一抬頭正對(duì)上班主任陳立明意味深長(zhǎng)的目光。
“你出來(lái)一下?！背碳邀愃α怂δX袋，悶著頭跟著陳立明的步子走出了教室。
她的心情忐忑不安，想來(lái)班主任是知道自己遲到了來(lái)教育一番的。程佳麗保持著站軍姿的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，眼睛閉的嚴(yán)實(shí)，連頭都不敢抬起。
“程佳麗。”陳立明剛一開(kāi)口她的心就咯噔一下。
“老師記得你上周來(lái)的挺早的。”程佳麗抬起頭來(lái)此時(shí)很想看到班主任說(shuō)話時(shí)的表情。
“女生學(xué)習(xí)理科本來(lái)就比較吃力。經(jīng)過(guò)一年的觀察，老師覺(jué)得你是一個(gè)踏實(shí)勤奮的好孩子?！?br/>
程佳麗收回復(fù)雜的目光，嘴角不由抽了抽。
哪里看出她踏實(shí)，勤奮了？
“你只要肯下功夫老師相信你的成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的。”
程佳麗頓感有兩座大山壓在她肩頭沉甸甸的。扭頭一看，何時(shí)多出一只大手。
陳立明扶了扶眼鏡，接著道：“高二是個(gè)重要階段千萬(wàn)不能掉以輕心?！?br/>
程佳麗不由想起高一時(shí)班主任也說(shuō)過(guò)同樣的話，“高一是個(gè)重要階段……”
“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察老師決定安排新來(lái)的徐佳瀅同學(xué)做你同桌?！痹瓉?lái)這才是重點(diǎn)……程佳麗囧了囧。下意識(shí)的想問(wèn)句為什么，卻在看到陳立明堅(jiān)定的目光時(shí)，生生的給咽回肚里。
陳立明沒(méi)給她理由，她就在腦補(bǔ)各種理由。
不就是新來(lái)的徐佳瀅學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，口語(yǔ)棒嘛！想到這些，她的心就莫名的沉重，仿佛她是那被壓在五指山上的孫猴子，徐佳瀅就是那強(qiáng)大的如來(lái)佛祖。
陳立明轉(zhuǎn)而向全班告知了這個(gè)消息，不出所料小伙伴們都驚呆了，唯有徐佳瀅很淡定的接受了老師的安排。
程佳麗正式和徐佳瀅成為同桌，她目送著前任同桌方瑤走到徐佳瀅的位置上，接受著她戀戀不舍的無(wú)辜眼神。
上午的四節(jié)課程佳麗都沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)，滿(mǎn)腦子想的都是班花坐她旁邊，每每想到這兒，她就感覺(jué)哪里怪怪的。
她時(shí)不時(shí)用余光瞥向徐佳瀅，而且她還發(fā)現(xiàn)她上課基本上不作筆記，只有下課了才拿出一本厚厚的本子在上面不知寫(xiě)著什么，但毫無(wú)疑問(wèn)，她聽(tīng)得比誰(shuí)都專(zhuān)注認(rèn)真。
徐佳瀅的表現(xiàn)依舊驚人，每次上英語(yǔ)課回答問(wèn)題都是一口流利的英語(yǔ)，讓一向挑剔的英語(yǔ)老師滿(mǎn)意的連連點(diǎn)頭，更是將英語(yǔ)早讀重任交于她手。
程佳麗覺(jué)得自己弱爆了，每當(dāng)建立起一點(diǎn)自信時(shí)總會(huì)被身邊的牛人一掌拍到沙灘上。
當(dāng)她對(duì)她尤楠和徐靜靜發(fā)出無(wú)限感慨時(shí)，兩個(gè)小伙伴總是無(wú)限的貶低程佳麗口中的學(xué)霸班花，無(wú)限的夸獎(jiǎng)她們共同的好麗友。
程佳麗喜歡聽(tīng)這些表?yè)P(yáng)她的話，雖然她也知道很假，她哪有她們說(shuō)的那么好，無(wú)非都是想安慰自己罷了。
吃過(guò)午飯三人好像都有點(diǎn)累了，一邊打著哈欠一邊走回各自的教室。
因?yàn)閷W(xué)校食堂在教學(xué)樓后面，所以必須要經(jīng)過(guò)學(xué)校大門(mén)才能繞回教室。程佳麗邁著沉重?zé)o力的步子，匆匆瞥了眼校門(mén)口的正對(duì)面。
這一眼，驚呆了程佳麗，愣住了她旁邊的小伙伴。
“怎么了？”二人的視線在程佳麗夸張的面部表情中收不回來(lái)。
程佳麗揉了揉眼，剛才以為不過(guò)是自己的錯(cuò)覺(jué)。擦亮眼睛再一看，果真發(fā)現(xiàn)了不可思議的一幕。
莽撞的她忙向路對(duì)面跑去，跑的太急差點(diǎn)撞上了迎面駛來(lái)的小轎車(chē)，嚇得她身后的兩個(gè)人急匆匆的腳步一頓，也險(xiǎn)些向這邊沖過(guò)來(lái)。
有的學(xué)生住的遠(yuǎn)有的住得近。遠(yuǎn)的乘公交車(chē)，近的步行走路，但也有騎自行車(chē)上學(xué)回家的。
程佳麗最煩等公交車(chē)，雖然坐車(chē)挺方便但她更喜歡騎自行車(chē)一路暢快的感覺(jué)。
騎自行車(chē)的同學(xué)畢竟占少數(shù)，學(xué)校里也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)停放車(chē)輛的地方。倒是正對(duì)學(xué)校路對(duì)面有一處閑置的空地，學(xué)生們一般將車(chē)輛停放在此處。一來(lái)方便，二來(lái)沒(méi)有停車(chē)費(fèi)。
程佳麗四下轉(zhuǎn)了好久，哪都找過(guò)了就是沒(méi)有找到她平時(shí)騎得那輛老式自行車(chē)。
茫茫車(chē)海中有一輛車(chē)和她的那輛乍一看挺像，仔細(xì)一看就瞧出不同了。
她記得她每次都會(huì)把車(chē)子停在南邊的角落，樓上的視角也可以很清楚的看到這個(gè)地方。而且她每次挑的都是車(chē)輛擁擠的地方，就是害怕小偷覬覦。
就她那輛破自行車(chē)還有人偷？