這位年近70的教授，
不是別人，正是合工大材料學(xué)院院長。
也是目前，
唯一一個在能源領(lǐng)域行業(yè)獲得院士提名的一位大佬。
按照行內(nèi)的一些人推測，
再過兩年，老爺子就是名副其實(shí)的工程院院士了。
畢竟這一位，在能源和材料行業(yè)，的貢獻(xiàn)實(shí)在是太大。
在聽到張老非?？隙ǖ脑捄螅谝贿吺欣飦淼耐?，臉上不由自主的露出喜色。
這一位能源材料行業(yè)的大佬，都這樣開口了，
那就代表著，基本上什么問題了。
接下來，應(yīng)該討論的就是后續(xù)的進(jìn)展。
“張老，按照文件上的描述，離子電池可能達(dá)到4400mAH/g的能量密度，完全超出目前市面上的10倍，甚至這個數(shù)據(jù)還要高上一些?！?br/>
“目前真的有材料，能實(shí)現(xiàn)這種級別的能量密度?！?br/>
邵志國再一次的問道。
“有沒有現(xiàn)在不是顯而易見嗎？”
“數(shù)據(jù)明明白白的顯示著，這就是最好的證明?！?br/>
“除非數(shù)據(jù)是假的，否則的話，不會有錯，上面的推導(dǎo)過程就我看來無懈可擊，每一步的數(shù)據(jù)推導(dǎo)，都是挑不出任何毛病的?！?br/>
“現(xiàn)在我覺得我們最重要的任務(wù)不是在這里開會討論，而是需要馬上見到論文的作者。”
“我要當(dāng)面問一問，他究竟是怎么做到的？”
“如何解決了硅基材料體系的無序膨脹化?！?br/>
張老開口道，言語中都有一些迫不及待。
恨不得現(xiàn)在就見到王帆。
接著，會議進(jìn)一步繼續(xù)，并沒有像張老說的那樣馬上停止，因?yàn)檫@涉及的方方面面，可不只是一個工大本部一個學(xué)校的事情。
更多的還是這款材料背后的市場效益以及更深層次的影響。
“哈……欠！”
“哈……欠！”
……
同一時間，實(shí)驗(yàn)室里的王帆，一連打了好幾個噴嚏：
“我這又沒生病，又沒感冒的，怎么連著打噴嚏?！?br/>
“該不會是有人在背后說我吧?！?br/>
王帆摸了摸鼻子，自言自語。
接著，
他打開自己的個人屬性面板，驚奇的發(fā)現(xiàn)。
原本一動不動，
處于零值的科研點(diǎn)，竟然在原來的基礎(chǔ)上增加了兩點(diǎn)。
“這是什么原因？”
“突然增加了兩點(diǎn)？”
王帆有著疑問。
他知道系統(tǒng)科研點(diǎn)的增加，
一共有兩個方面，
第一個最為直接簡單，就是完成系統(tǒng)下發(fā)的任務(wù)，將會獎勵一定科研點(diǎn)，第二個是文明影響程度，是根據(jù)獨(dú)特的一種算法換裝而來。
眼下并沒有什么系統(tǒng)任務(wù)。
那么唯一能解釋的就是第二個。
“我這還什么都沒干，連論文都沒見刊了，就推動了文明前進(jìn)了？”
王帆百思不得其解，
最后詢問起系統(tǒng)來。
“回宿主的話，文明進(jìn)度影響，這是一個非常寬泛的概念，它有可能是一個宏觀區(qū)域，指的是推動文明直接向前進(jìn)，比如出現(xiàn)某一項(xiàng)爆炸性科技，直接解放生產(chǎn)力，完成整個文明的產(chǎn)業(yè)改革和推動，指短時間內(nèi)的影響?！?br/>
“但更多的還是非常微觀的范圍，文明的進(jìn)度，通過會是某一些點(diǎn)，影響一些重要的人和事，從而通過局部推動再慢慢擴(kuò)大………”
聽著耳邊系統(tǒng)的解釋，
王帆漸漸回味過來，有些明白這所謂的文明影響到底是怎么一回事了，心里大致有了猜測。
“看來，應(yīng)該就是和老師說的發(fā)消息報(bào)到上面去的原因。”
“估計(jì)這一會兒，已經(jīng)慢慢傳開了?！?br/>
“就是不知道，Sience和nature怎么樣了。”
“如果能迅速見刊，那么造成的文明進(jìn)度影響，就相當(dāng)可觀了，這種級別的國際刊物，怎么說都有幾十點(diǎn)吧，或者還會更高一些。”
王帆摸著下巴，靠在桌子上，自顧自的想著。
然后，一時半會沒什么事，靜靜等著消息發(fā)酵的王帆，把房間門一關(guān)，只看見面前一閃，一個黑色類似于頭盔的裝置出現(xiàn)在床上。
這就是系統(tǒng)獎勵的初級學(xué)習(xí)裝置。
“學(xué)習(xí)中休息，休息中學(xué)習(xí)！”
“睡夢中深層次學(xué)習(xí)?！?br/>
“別的不說，就沖著系統(tǒng)這廣告語，我也得好好試一下，看看效果到底怎么樣?！?br/>
王帆近距離觀察著學(xué)習(xí)裝置，嘴里同時評判道，
看了好一會兒，
上下左右，外面里面，幾乎每一個角落都看了一遍，恨不得釘上去貼著。
然而，王帆并沒有得出什么結(jié)論。
學(xué)習(xí)裝置通然一體，他連個縫隙都找不到。
就更不用想著，拆開看看里面的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。
而且退一萬步來說，就算能拆，萬一拆了裝不上去咋辦？
到時候王帆得哭死。
王帆躺在床上，將學(xué)習(xí)裝置帶上，眼前一片漆黑，當(dāng)他心中默念開啟的時候，慢慢有了困意，不到幾分鐘，陷入到熟睡中。
睡夢里，王帆醒來，發(fā)現(xiàn)自己來到了課堂上。
一板黑板，
一個桌子，一個椅子。
如果把周圍看上去相當(dāng)賽博朋克，不斷川流吐息的數(shù)據(jù)流瀑布去掉的話，和王帆的小學(xué)課堂，基本上是如出一轍，沒什么兩樣。
接著，一個機(jī)器人老師出現(xiàn)。
手里抱著的文件資料，正是前些天系統(tǒng)獎勵的，有關(guān)于硅碳負(fù)極材料的基本相關(guān)參考書，以及整套硅碳負(fù)極材料的制取工藝以及一些優(yōu)化方案。
……………
當(dāng)王凡再次醒來的時候，
太陽西斜，微弱的陽光透過窗戶照在地板上。
一看時間，已經(jīng)是下午五點(diǎn)，和他躺下的時間一比，正好過去四個小時。
他坐在原地，回憶睡夢中的知識。
下一秒，瞪大了眼睛。
他驚喜的發(fā)現(xiàn)記得清清楚楚，每一個知識點(diǎn)，每一個小點(diǎn)都異常牢固，就像是學(xué)了很久很久，幾乎與本能一樣。
要知道，
就算他親手制取了硅碳負(fù)極材料的離子電池。
也不一定把握整套工藝流程的所有細(xì)。
然而，就剛剛的四個小時，讓他頭一次體會到了學(xué)習(xí)的快樂！
在學(xué)習(xí)的海洋中遨游。
在知識的浸泡下增長。
這種快樂讓他沉醉，讓他著迷。
“果然，老話說的沒錯，學(xué)習(xí)使人快樂！”
“那些學(xué)霸沒騙人??！”
“虧我小時候還要經(jīng)常罵他們?！?br/>
王帆想起之前的事，有點(diǎn)不好意思的說著。