在考試前夕，慕夏收到的回信，無疑給她帶來了巨大的信心。
星期一語文課上，班主任陳哥在黑板上，寫下一道作文題目。
“這兩天我們講作文，作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。”
“我們今天主要講議論文。議論文是以議論為主要方式，通過事實(shí)、擺道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體?！?br/>
“我們來看這個(gè)作文題目，先根據(jù)要求，確定作文體裁。萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要……”
“好了，今天就講到這里，下面自己練習(xí)?！?br/>
陳哥講完今天的課堂內(nèi)容，就坐在板凳上看起書來。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起。
陳哥合上書，站起來，“學(xué)校安排這周星期三開始考試，一共考三天，下午自習(xí)課，班長(zhǎng)來我這里一下?！?br/>
只聽話音剛落，教室里便傳出一陣哀嚎。
“行了，安靜點(diǎn)，不然教導(dǎo)主任又要批評(píng)了?！标惛缒闷饡咀叱隽私淌摇?br/>
“完了，我都還沒復(fù)習(xí)好呢，就要考試了，也不知道這次考試難不難。”慕夏聽著周圍同學(xué)的討論聲，心中也開始擔(dān)憂起來。
十幾年的時(shí)間，她早已把高中學(xué)到的知識(shí)還給老師了。
重生回來這一個(gè)月，雖然每天都抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，可成果怎樣，她真的沒底。
時(shí)間的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)為誰而停留。
眨眼間，已到周二下午，慕夏和小組的同學(xué)一起打掃著教室，把多余的桌椅整齊地?cái)[在教室后面。
班長(zhǎng)帶著學(xué)習(xí)委員在給桌子上貼座位號(hào)。
時(shí)隔多年，再次身臨考場(chǎng)，慕夏依舊緊張不安。
不過，在看到徐芳芳向她跑來時(shí)，差點(diǎn)滑倒的滑稽模樣，慕夏忍俊不禁。
“慕夏，你個(gè)沒良心的，還敢笑話我，是誰把地弄得又濕又滑，差點(diǎn)把我滑倒的，啊，你還敢笑?！睈佬叱膳男旆挤疾灰懒?。
“哈哈，我不是故意的，我不笑了，咳咳，我干活去了?！?br/>
“你想笑就笑吧，笑死你，我可不償命啊。”徐芳芳說完也忍不住大笑起來。
“撲哧”慕夏再也忍不住，又大笑起來。
那些考試的緊張不安早已煙消云散。
第一門考試，語文。
在第二考場(chǎng)，兩位監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)著考試紀(jì)律。
“考試時(shí)，不得喧嘩，不可交頭接耳、左顧右盼，如果讓我發(fā)現(xiàn)有作弊，直接收繳試卷，這門科目的成績(jī)?yōu)榱恪！?br/>
“現(xiàn)在開始發(fā)試卷，從前往后傳，沒有試卷或試卷模糊的同學(xué)，請(qǐng)舉手示意?！?br/>
“答題前，務(wù)必將自己的姓名，班級(jí)，考生號(hào)填寫在試卷上。”
監(jiān)考老師講完后，其中一個(gè)老師便走到教室后面坐了下來。
教室里鴉雀無聲，只聽到沙沙的寫字聲，慕夏看了下試題，嗯，可以接受，就開始答題。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，慕夏就聽到“嘩啦嘩啦”翻卷子的聲音，不是吧，這么快就一面答完了。
慕夏加快做題的速度，不會(huì)做、不太確定的都先放下，等做完其他題目之后再回過頭來做。
“離考試結(jié)束還有十分鐘，沒有做完題目的同學(xué)抓緊時(shí)間，做完的同學(xué)再檢查一下，看看姓名，班級(jí)都寫了沒。”站在教室前面的老師提醒道。
慕夏剛剛寫完作文，來不及松口氣，抓緊時(shí)間檢查起來。
看到試卷上遺留的空題，不由頭大，好像還是不會(huì)啊，她心里有點(diǎn)著急，不由自主地左顧右盼起來。
“不要左顧右盼，交頭接耳?！苯淌液竺骓懫鸨O(jiān)考老師嚴(yán)厲的聲音。
聽到老師的聲音，教室里再次安靜下來。
慕夏閉上眼睛，深呼吸幾次后，感覺自己全身放松后，睜開眼睛，再次分析起題目來。
“考試時(shí)間到，請(qǐng)考生停止答題，靜坐等候?！痹诒O(jiān)考老師說話時(shí)，慕夏終于做完所有的題目，放下了手中的鋼筆。
慕夏長(zhǎng)呼一口氣，擦了擦手心的汗。
“夏夏，你語文考的怎么樣，我們來對(duì)下答案吧。”走出教學(xué)樓時(shí)，慕夏遇見了在其他考場(chǎng)的何妙。
“還可以，對(duì)答案就不要了吧，我怕影響其他科目的考試。我們先看數(shù)學(xué)吧，下午要考數(shù)學(xué)呢?！蹦较奶嶙h道。
數(shù)學(xué)考試，慕夏坐在最后一排的中間位置冥思苦想，眼前的數(shù)學(xué)試卷讓她不禁懷疑起人生來。
乍看，似曾相識(shí)，可一旦做起題目來，這是什么鬼，完全看不懂。
這道題，不會(huì)，跳過，還不會(huì)，再跳過。
哎，這道題中午剛背過同樣的題型。
慕夏狀似認(rèn)真，實(shí)則內(nèi)心慌的一批，手中的筆轉(zhuǎn)得恨不得飛起來。
她把前面的選擇、填空會(huì)做的題目做完，不會(huì)做的連蒙帶猜都給填上了。
后面的大題，會(huì)做的還好，不會(huì)做的，實(shí)在無能為力。
慕夏只好看著題目，寫個(gè)解字，把可能與之相關(guān)的公式寫上去，這樣也好看一點(diǎn)，不至于一片空白。
監(jiān)考老師不時(shí)地在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“還有半個(gè)小時(shí)，沒有做完的同學(xué)抓緊時(shí)間，做完的同學(xué)再認(rèn)真檢查，如果沒問題就可以交卷了?！?br/>
慕夏又認(rèn)真檢查了自己會(huì)做的題目，偷偷算了下分?jǐn)?shù)，如果全部正確，八十分是沒問題。
若是有錯(cuò)題，自己也能拿到六十分，其他科目再努努力，大概能茍到重點(diǎn)班。
“徐芳芳，我們對(duì)下數(shù)學(xué)填空題的答案?！卑贌o聊賴的慕夏聽到右上角同學(xué)小聲地呼喊。
只見右上角同班的女生李青萍給徐芳芳扔了一張紙條，結(jié)果不小心扔在了地上。
李青萍不死心，悄悄地喊著徐芳芳，猶豫半天的徐芳芳低頭撿起紙條。
徐芳芳正準(zhǔn)備偷偷打開紙條，就被女監(jiān)考老師逮個(gè)正著。
“把紙條給我，收拾東西，出去。”女老師一邊說一邊要收走徐芳芳的試卷。
徐芳芳死死按著試卷，不讓老師拿走，“老師，我沒有作弊，這是李青萍扔給我的，她說想和我對(duì)下答案?！?br/>
“老師，我沒有，是徐芳芳她說，讓我和她對(duì)下填空題答案，我不答應(yīng)，她三番五次打擾我，我才給她扔了一張紙條，是她想作弊的?！崩钋嗥济娌桓纳瘩g道。
女老師嚴(yán)厲地說道：“有沒有作弊，我自會(huì)判斷，這件事究竟如何，我會(huì)告訴你們班主任的。既然你們兩個(gè)都有參與，現(xiàn)在你們都收拾東西，出去，再不出去，考試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)作廢?！?br/>
“你為什么撒謊，明明是你說，要對(duì)答案的，你怎么給老師胡說呢？”被冤枉的徐芳芳哭著跑出去。
目睹了整個(gè)過程的慕夏，心中異常糾結(jié)，到底要不要找班主任說明真實(shí)情況呢。