高博這時(shí)看了看表說(shuō)：“現(xiàn)在離岳清然失蹤已經(jīng)快8個(gè)小時(shí)了，我想我們只有采取第二個(gè)方案，想辦法找到陳一銘，讓他幫助我們盡快把岳清然找回來(lái)。w*w*w.3*9*t*x*t.c*o*m 全站無(wú)彈窗廣告閱讀盡在3__9_小說(shuō)網(wǎng)不知道她是不是能平安度過(guò)今晚?！闭f(shuō)到最后一句話(huà)時(shí)，高博的神色變得有些憂(yōu)慮起來(lái)。
“平安度過(guò)今晚，你這是什么意思？”宋劍江越發(fā)著急起來(lái)。
“白天應(yīng)該沒(méi)有什么危險(xiǎn)，晚上……那就難說(shuō)了。”高博像是自言自語(yǔ)，邊說(shuō)邊將目光投向了遠(yuǎn)處。
“高博，難道你是說(shuō)……岳清然可能進(jìn)入了那個(gè)地方！”一種極其不祥的感覺(jué)籠罩在我的心頭。在座的所有人中，恐怕只有我知道高博為什么這樣說(shuō)了，因?yàn)樗ミ^(guò)那個(gè)地方，在那里度過(guò)了恐怖的一個(gè)月時(shí)間。
“你們說(shuō)的究竟是什么地方？別老賣(mài)關(guān)子行不行，快點(diǎn)告訴我??！”宋劍江已經(jīng)有些歇斯底里起來(lái)，到聲叫喊著，周?chē)切┱谟貌偷膶W(xué)生們幾乎不約而同的將目光投向了我們這一桌。
“好了，以后會(huì)告訴你的，現(xiàn)在我們要趕快爭(zhēng)取時(shí)間，去找陳一銘?！备卟┱f(shuō)道。
“找那個(gè)警察？我們要怎么找？”宋劍江問(wèn)道。
“你跟我一組，佩佩你們?nèi)齻€(gè)人一組，我們分頭去找，你們都看過(guò)那幾本日記，應(yīng)該不用我再告訴你們?cè)趺凑伊税??！?br/>
“嗯?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“還有，為了避免校方的懷疑，一會(huì)你們?nèi)齻€(gè)先去上課，幫岳清然先把假請(qǐng)了，我和宋劍江先去警察局打聽(tīng)一下?！?br/>
“好的。”
“那就這樣吧，咱們行動(dòng)！”
……
教室里老師的粉筆在黑板上“沙沙”地寫(xiě)個(gè)不停，同學(xué)們都埋著頭抄寫(xiě)黑板上寫(xiě)下教學(xué)筆記，而我整整一堂課卻一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是兩眼癡癡地望著窗外，心理想著高博和宋劍江此刻是否已經(jīng)到了找到了陳一銘，他們是否已經(jīng)有了尋找岳清然的線(xiàn)索？而岳清然呢？她是否真的在無(wú)意中走上了那條通往與世隔絕的校園禁地的“陰陽(yáng)路”，昨晚她是否遇到了高博當(dāng)初在里面看到的行蹤詭異的男女，她此刻是否安然無(wú)恙？
就在我正處于焦急和不安的狀態(tài)時(shí)，那清脆的下課鈴聲將我從思緒中拉了回來(lái)，我連忙坐直了身子，等待著老師喊“下課”，然后好給高博打電話(huà)，可是就當(dāng)我將視線(xiàn)朝著講臺(tái)望去的時(shí)候，眼角的余光處卻發(fā)現(xiàn)在教室前門(mén)的玻璃上，有一張熟悉的臉正朝著教室里張望。
好奇的本能讓我將目光轉(zhuǎn)到了那張臉上，于是那人的視線(xiàn)和我在空中發(fā)生了對(duì)撞——是她，李默然！
就在我和她的視線(xiàn)碰撞在一起的那一瞬間，她快速的向后移去，然后匆匆離開(kāi)了，而也就在此刻，老師終于寫(xiě)完了最后一行字，喊了“下課”。
我不等老師離開(kāi)教室，便站起飛身朝外沖去，在經(jīng)過(guò)柳絮和凌舞楓的座位時(shí)，匆匆對(duì)他們說(shuō)了一句：“趕快給高博打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)情況，我去去就來(lái)！”
跟著李默然我很快走出了教學(xué)樓，為了不讓她發(fā)現(xiàn)我，我與她保持著一個(gè)比較合適的距離。我不知道為什么我會(huì)做出這樣的舉動(dòng)，也不知道為什么我要跟著她？但我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，她剛才之所以從教室門(mén)上的玻璃窗戶(hù)朝里打量，一定是在找我。
是的，一定是這樣的！從第一次見(jiàn)到她時(shí)，她就對(duì)我有著一種莫明的恐懼，而今早在“鐘樓”外第二次遇到她時(shí)，她又用一種異樣的眼神注視著我。我隱隱約約感覺(jué)到，她一定知道一些關(guān)于我的事情！
跟著她走了約摸10分鐘，我忽然發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一處進(jìn)校后從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方。一排上世紀(jì)六、七十年代風(fēng)格的低矮的建筑出現(xiàn)在我的眼前，而一塊豎立在花壇中的字跡已經(jīng)模糊不清的指示牌方才讓我知道自己所在的這個(gè)地方是教師宿舍區(qū)。
我很奇怪為什么學(xué)生寢室很現(xiàn)代，尤其是研究生所住的公寓，更是舒適無(wú)比，而教師的宿舍卻是這般陳舊？我還沒(méi)來(lái)得及多想，就見(jiàn)李默然走進(jìn)了其中的一幢房子。
我悄悄地跟著她走了進(jìn)去，房子里是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊的盡頭同樣是一扇和拱形的大門(mén)，走廊的兩側(cè)則是對(duì)著的兩排房門(mén)，相必就是教師所住的地方。只見(jiàn)李默然拉開(kāi)了最中間的一扇門(mén)走了進(jìn)去。
我很奇怪為什么她居然沒(méi)有用鑰匙開(kāi)門(mén)，莫非房間里有人？我本想直接去敲開(kāi)她的房門(mén)問(wèn)個(gè)究竟，但是此刻卻不得不小心翼翼地走到門(mén)邊去探聽(tīng)里面的動(dòng)靜。
剛走到門(mén)邊，我邊聽(tīng)到了里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)男人的聲音：“怎么樣，有什么發(fā)現(xiàn)？”
看來(lái)果然和我猜得一樣，那個(gè)男人早就在里面等著她了，而從他的問(wèn)話(huà)來(lái)看，似乎在等著李默然給他帶去的消息。
“我找到了?！崩钅换卮鸬?。
那個(gè)男人讓李默然找什么？好奇心讓我情不自禁地將耳朵貼在了門(mén)上，于是里面的對(duì)話(huà)聽(tīng)得更加清晰起來(lái)。
“看來(lái)果真和我所預(yù)料的一樣，第四校區(qū)的事件并沒(méi)有結(jié)束，但是這一切的真相究竟是什么？”男人似乎是在自言自語(yǔ)。