一家四口沒(méi)走多遠(yuǎn)，突然又聽(tīng)到黃逗逗歡快的叫道：“爸爸爸爸，快看呀，頸好長(zhǎng)的馬！”
大家順著逗逗手指的方向看過(guò)去，都不自覺(jué)的偷偷的笑了，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿在伸長(zhǎng)脖子吃樹(shù)葉！
黃斂苦笑之余在心里自言的自語(yǔ)：“看來(lái)古時(shí)候指鹿為馬的故事不是捏造出來(lái)的哦！”黃斂心里雖然這么想著但臉上卻露出和靄燦爛的笑容笑道：“呵呵······我們家逗逗好眼力喲，一眼就看出這動(dòng)物的與眾不同！但爸爸告訴你哦，這動(dòng)物不人，也不是馬！這動(dòng)物叫長(zhǎng)頸鹿！據(jù)說(shuō)是由于生存環(huán)境的不斷惡化，加上這動(dòng)物腦子又不怎么好使，天天要伸長(zhǎng)脖子去找吃的，年長(zhǎng)日久，不但把自己的脖子給拉長(zhǎng)了，而且還只是混個(gè)半飽！逗逗呀，你愛(ài)觀察事物是對(duì)的，但這個(gè)你說(shuō)錯(cuò)了，記好了哦，這動(dòng)物不是人，也不是馬，它叫長(zhǎng)頸鹿！以后遇到問(wèn)題要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，想好了再說(shuō)哦，否則以后能不能混個(gè)半飽還是個(gè)問(wèn)題呢！”
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“哦，好的，爸爸，那讓我開(kāi)動(dòng)腦筋想想！”逗逗瞪著一雙迷惘的眼睛看著爸爸答道！
突然，逗逗好像想起了什么似的又歡快的叫道：“爸爸爸爸，我想起來(lái)啦，上次叔叔送給你煲湯喝補(bǔ)身子的鹿鞭就是這種鹿的鹿鞭對(duì)了吧??？因?yàn)槭迨暹€小聲的告訴你，這種鹿鞭與眾不同，不是一般的鹿鞭，補(bǔ)身子效果很好的！爸爸，長(zhǎng)頸鹿的鹿鞭應(yīng)該是與眾不同了吧??？”
游客們聽(tīng)了，集體的哄堂大笑！黃斂無(wú)可奈何無(wú)計(jì)可施，亦裝聾賣(mài)傻的跟著眾人哈哈哈哈的大笑起來(lái)！
等眾人都笑夠漸漸平息下來(lái)以后，黃斂才伸出厚實(shí)的手掌在自己女兒亂糟糟的頭上摸了摸繼續(xù)樂(lè)呵呵的笑道：“呵呵……我們家逗逗很不錯(cuò)啦，學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋了，不但如此，還前進(jìn)了一步，學(xué)會(huì)分析推理啦，能從與眾不同的長(zhǎng)頸鹿身上分析推理到與眾不同的鹿鞭，很好很好?。∪司蛻?yīng)該這樣，要學(xué)會(huì)分析推理，要學(xué)會(huì)發(fā)散思維，也就是多角度思維……最好能夠做到看見(jiàn)一棵樹(shù)，就能知道整片森林，跟成語(yǔ)說(shuō)的一葉知秋聞一知十差不多一樣的意思吧！”
黃斂話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，突然看到身穿青蛙大學(xué)校服的一位男童鞋對(duì)著自己猛烈的鼓掌……！
黃斂心中大悅，偷偷在心里歡呼：“知己啊，真是知己啊……人生得一知己足矣！”
黃斂因?yàn)樾闹袑?shí)在太高興了，所以免不了喜形于色！連黃斂自己都想不通，自己怎么像著了魔似的，不知不覺(jué)的走到身穿青蛙大學(xué)校服的男童鞋面前！也許是真的有天意這么一回事吧！
身穿青蛙大學(xué)校服的男童鞋見(jiàn)黃斂滿(mǎn)臉高興的走到自己的面前，就停止了鼓掌，豎起了大姆指莞爾一笑說(shuō)道：“真是一位好爸爸呀，真是一位好老師啊……我國(guó)要是能多一些像您這樣既豪放豁達(dá)又諄諄善誘還能因材施教的好爸爸好老師該多好??！則我家國(guó)必定人才倍出啊······人才就是錢(qián)財(cái)呀，從而我家國(guó)亦必定更富更強(qiáng)啊，更富更強(qiáng)的東方雄獅雄踞于東方之巔有什么問(wèn)題呢?。?？？如果這只東方雄獅偶爾來(lái)了雅興，偶爾仰躺于太陽(yáng)下，懶洋洋的暴曬那黑幽幽或棕紅色漂亮的卷毛，那何嘗不是一道國(guó)際級(jí)的亮麗風(fēng)景啊······??？”
“呵呵呵……才子的言談?wù)媸欠峭岔懓?！但?duì)老夫就過(guò)獎(jiǎng)啦！老夫只不過(guò)是不稱(chēng)職的老師而已，談不上好老師啊，更談不上好爸爸啦！這傻女兒便是老夫和她媽親自動(dòng)手動(dòng)腳“制作”完成的！說(shuō)來(lái)慚愧啊，我和她媽雖然使盡了“十八般武藝”“敬敬業(yè)業(yè)”密切配合，高度和諧統(tǒng)一，“殫精竭慮”，不遺余力，“全神溉注”……目的是想制造出一位英熊，為鐘國(guó)制造樹(shù)標(biāo)立榜，為家國(guó)建設(shè)“添磚加砙”，長(zhǎng)大了成為有用人柴??！唉，誰(shuí)會(huì)想到竟然造出這么一個(gè)廢柴，真是慚愧?。±戏蚪饦尣坏沟囊皇烙⒚鈽s雅號(hào)看來(lái)要?dú)г谧约河H生的女兒身上啦……倒是才子仙風(fēng)道骨儀表堂堂，語(yǔ)出不凡，令人仰慕，老夫斗膽問(wèn)一下才子尊姓大名??！”黃斂失掉了以往的持重和沉穩(wěn)，頗有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，不無(wú)仰慕的滔滔笑道！
身穿青蛙大學(xué)校服的男童鞋又莞爾一笑說(shuō)道：“老師才是過(guò)獎(jiǎng)了，本人免尊姓吳名用，我這個(gè)姓名好記好叫，童鞋們和老師們都喜歡叫我這個(gè)姓名，見(jiàn)面的時(shí)候都喜歡先和我打招呼，老遠(yuǎn)就大聲的叫：‘吳用好吳用好！’，生怕我聽(tīng)不見(jiàn)似的，其實(shí)我早就聽(tīng)出了他們?cè)诮校骸疅o(wú)用好無(wú)用好！’唉，真是世態(tài)炎涼人心叵測(cè)啊……不像看見(jiàn)老師您，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，讓無(wú)用（吳用）感到真真正正的‘眾里尋她千百度，幕然回首，那人卻在，燈火闌珊處，真的讓人好舒服……’！不過(guò)話(huà)也說(shuō)回來(lái)，我很敬重老師您的同時(shí)，我也不應(yīng)該怪童鞋們和其它老師們，要怪就怪我老爸，他自己本身就是老師，明明知道《水滸傳》里的吳用其實(shí)就是一個(gè)沒(méi)用的鳥(niǎo)人，人光生得聰明有個(gè)鳥(niǎo)用，人生得聰明，還得把聰明用在光明的道上才有用！他老人家自己沒(méi)用也就算了，還非拖他兒子我下水，還非給我起名叫吳用不可！不知他居心何在??？！唉，真是臭老九，老頑固??！我小的時(shí)候倒沒(méi)什么感覺(jué)，長(zhǎng)大了越來(lái)越感到羞愧難當(dāng)，混成這鳥(niǎo)樣，真的感覺(jué)有點(diǎn)沒(méi)用啊……方才看見(jiàn)老師您，突然有眼前一亮的感覺(jué)！方才看見(jiàn)老師您，心里突然‘咯噔’了一下，突然感覺(jué)自己是不是有用武之地啦?。糠讲怕?tīng)老師一語(yǔ)，真的如聽(tīng)仙樂(lè)耳漸明?。≌缛藗兂Ｕf(shuō)的那樣，聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)??！在此，學(xué)生我就豁出去了，臉皮厚一回，不再客氣了，一見(jiàn)面我就覺(jué)得和老師您有緣，希望以后能得到老師您的不吝賜教……！”身穿青蛙大學(xué)校服的男童鞋亦一口氣的滔滔不絕的對(duì)黃斂黃老師狂吐心聲，生怕會(huì)和黃斂黃老師錯(cuò)過(guò)師生戀似的……！
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