次日清晨，已有人候在Q群里水群，等待管理員艾特成員。
“上次海洋老師用蘿莉萌音唱《irony》，這一次澤羽殿下會用什么聲線唱歌呢？”
“有可能是蘿莉萌音?！蹦橙送茰y道。
“也有可能是御姐音?！?br/>
一群迫不及待想聽原唱的御宅族，在等候半個鐘后，終于迎來管理員的艾特消息。
老司機們一看到《irony》發(fā)布，立刻點擊網(wǎng)址進入B站界面。
也有一些人直接跑到音樂軟件里搜索“irony”，先下載一波無損音樂格式的《irony》。
點擊下載按鈕后，立刻去B站看視頻。
為什么不在音樂軟件里看MV？
當然是沒有彈幕不夠爽?。?br/>
也不是說音樂軟件沒彈幕，只是相比B站，音樂軟件里的彈幕簡直少到可憐。
再看B站的彈幕流，鋪天蓋地，槍彈雨林，有時候某句吐槽彈幕比視頻還要精彩。
論數(shù)量級和吐槽度，完全不在一個層面！
三島班長就是先點擊下載后進入網(wǎng)站的一位妹子。
她深吸一口氣，看著刷新后的網(wǎng)頁，目光帶著一絲興奮。
首先跳出來的是標題，寫著“《irony》——澤羽殿下！”。
標題很簡潔，沒有過多的修飾，看來澤羽殿下對這首歌很自信呢，話說發(fā)布人還是海洋老師，看來海洋老師已經(jīng)成為澤羽殿下的御用視頻制作人。
然后是一串數(shù)據(jù)，播放量：72314，彈幕總數(shù)3萬+，硬幣1.5萬+，收藏量4.9萬+。
短短十秒鐘，數(shù)據(jù)飆升如此迅猛，果然大家都在蹲點。
三島班長看完數(shù)據(jù)，立刻興奮地點擊全屏播放。
首先是黑屏，然后是如海洋一般泛濫的彈幕，比如“前排擠擠”、“prprpr澤羽殿下”、“親測劇透：不是蘿莉萌音，聲音一樣很好聽！”、“開場高能！”之類的。
接下來進度條滾到“00：01/4：22”，果真如彈幕所說那樣，開場即高能，沒有絲毫鋪墊與停頓，一上來就是正戲。
只聽澤羽歌姬一人演二角，唱道：
“そんな優(yōu)(やさ)しくしないで
〖不要對我這么溫柔〗
どんな顔(かお)すればいいの？
〖你要我該怎么面對〗
積(つ)み重(かさ)ねた言葉(ことば)で見(み)えないよ
〖一直對你冷眼相待的我已經(jīng)〗
君(きみ)の橫顔(よこがお)
〖看不清楚你的模樣〗
……”
剛點開一秒不到，快節(jié)奏BGM率先打響，澤羽殿下的甜美歌喉突然空降，如魔音一般貫入耳中。
不是想象中的海洋老師的蘿莉萌音。
這是另一種聲音，這是兩個人的聲音。
歌聲很熟悉，是《埃羅芒阿老師》OP的聲線，但是聲音更加清純，或者說更加稚嫩一點。
這種感覺，就像澤羽歌姬的成熟歌喉突然回歸到少女時代，年紀大約是初中時代。
其實她猜對了，俺妹OP《irony》是前世的“ClariS”組合的出道之作，當時她們還是初中二年級學生，一位聲線清澈，一位自帶的明顯鼻音，聲音推到較高處會偏萌。
不過這些事情只有紗霧自己知道，外人是無從得知的，他們只以為這是澤羽歌姬的百變屬性的冰山一角。
這時再看視頻，黃色長發(fā)的JK制服的高板桐乃閃亮登場，以匆匆而過為鏡頭，飄逸的長發(fā)給人留下深刻的印象，還有那回頭的驚鴻一瞥，陽光的外表下有著成熟的氣息。
隨后一位中分短發(fā)的襯衣少年登場，沒有閃光點的他站在那兒，自帶吐槽光環(huán)的氣質，看著高板桐乃走遠，自己也匆匆跟上去。
這時左側又走上一位身穿黑白色的哥特蘿莉裝，頭戴兩只貓耳發(fā)飾的黑貓少女，有一種難以接近的感覺，貌似高冷但是眼睛里卻藏著不善言辭的羞澀感。
這時桐乃和京介一起跑過，黑貓看到桐乃，也驚訝地跟著追去過，似乎想詢問他們在干嘛。
后面還有越來越多的人，有些角色的畫風還是比較鮮明，但是有些就比較路人化了，估計主角也就那幾個。
“這是日劇跑吧，這MV挺意思的，話說這MV不是雙人合唱嗎，那么多角色，到底誰才是兩位女主唱呢？”三島班長面色疑惑，思考的時候撥弄自己的雙馬尾小辮子，稚嫩的臉蛋露出苦惱的神色，格外可愛。
不過她一想到這是一首情歌，心里就自動腦補出一個大膽的想法。
啪啪啪啪——
臥室里傳來一陣敲鍵盤的聲音，扎著雙馬尾的三島班長一臉興奮打彈幕道：
“我有一個大膽的想法！”
“莫非這位黃發(fā)妹子喜歡那位中分短發(fā)少年，然后黑貓也喜歡，于是兩位主唱誕生了，一位是黃發(fā)妹子，一位是黑貓少女，情歌的對象就是中間這位一起奔跑的中分黑發(fā)少年？”
這是兩條彈幕，由于第二條彈幕的字數(shù)長了一點，發(fā)出來的時候晚了三秒鐘，分隔時間長了一點，導致后面同學發(fā)表喵喵喵，又或者發(fā)個666，抑或者是這條彈幕的腦補我服！
還有的同學沒留意，眼睛專注地盯MV，不知道他們刷這些彈幕干嘛。
三島班長見此，又手動在下方的評論區(qū)里補上評論。
補完評論繼續(xù)點擊播放鍵，細細品味歌聲里的朦朧情愫，想要將心中的情感表達出來卻不敢釋放。
聽著聽著，三島班長于不知不覺中，眼眶微微一熱起來。
很好聽，也很感動，像三島班長這種還沒有談過這種戀愛的女生，也感受到了澤羽殿下想表達的精神。
待她看完4分22秒的視頻后，再回去看一眼評論區(qū)，發(fā)現(xiàn)自己的那條評論的數(shù)據(jù)已經(jīng)爆炸！
點贊數(shù)達到1.2萬+！
回復評論數(shù)達到3231！
“打破250點贊零回復慘案！”第1樓回復。
“樓主腦洞大開，666！”
“可以可以，這很強大?！?br/>
三島班長眼睛都直了，看到一堆人贊她腦洞大開，自己的評論躍居熱評首位，這讓她很開心。
隨后再看下去，三島班長愣住了。
只見該評論的下方，還有一條熱門回復，其ID赫然是“海洋老師”！
“那你很棒棒哦！”第520樓ID“海洋老師”回復三島班長道。
三島班長：“……”
然后下面的評論風向完全變了，全部人來圍觀紗霧。
“我看到了什么？老師是來賣萌的吧！”
“把海洋老師打包帶走！”
“擠擠，我要把海洋蘿莉帶回家?！?br/>
“家里剛好缺個女兒，海洋老師！就決定是你了！”