童字如有些不敢相信，之前就聽(tīng)他說(shuō)他是臨西人，在臨西上學(xué)，沒(méi)想到他也在這里。

    直到書(shū)記宣布大會(huì)開(kāi)始，她的視線才有所轉(zhuǎn)移，這才注意到大廳的橫幅寫(xiě)著：“2016-2017年度臨西美術(shù)學(xué)院赴新西蘭交換生歸國(guó)大會(huì)。”

    看來(lái)他就是這批交換生之一，能做交換生，成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的，學(xué)校只有幾個(gè)名額，他真的好優(yōu)秀。

    要是我也能這么優(yōu)秀就好了，以前在奧克蘭，我的成績(jī)都在年級(jí)靠前，自從來(lái)到臨西，屢屢碰壁，感覺(jué)我似乎自信過(guò)頭了......

    童字如心里感慨著，沒(méi)有心思聽(tīng)老師們宣讀學(xué)生們的成績(jī)。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，余程祎作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，她這才回過(guò)神。

    他雖然沒(méi)有露出笑容，可是看上去卻是意氣風(fēng)發(fā)，他的大長(zhǎng)腿走的飛快，兩三步就上了講臺(tái)，而他并沒(méi)有拿演講稿。

    他長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海擋住了眉毛，消瘦的臉是那么的棱角分明，他發(fā)出的聲音卻十分響亮。“老師們同學(xué)們大家好，我是這次活動(dòng)的學(xué)生代表余程祎，很榮幸能站在這里發(fā)言。過(guò)去一年，我和其他四位同學(xué)在新西蘭梅西大學(xué)的視覺(jué)交流設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)做了一年的交換生。我的第二學(xué)位是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，從中學(xué)開(kāi)始我學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)，所以此次的新西蘭求學(xué)經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)受益匪淺。不僅是學(xué)業(yè)上，生活中的方方面面我都學(xué)到不少。

    首先是語(yǔ)言方面。我們下了很大功夫，因?yàn)閾?dān)心語(yǔ)言不通我們?cè)谧咧熬屯ㄟ^(guò)看英劇或者英文電影以及英語(yǔ)六級(jí)考試鍛煉自己的英語(yǔ)水平，拿小本本邊學(xué)習(xí)邊記錄。我們五個(gè)只有我一人過(guò)了雅思，所以我是“翻譯“擔(dān)當(dāng)。久而久之，入鄉(xiāng)隨俗后大家在語(yǔ)言上也就沒(méi)什么問(wèn)題，但是由于中新文化差異大，我們也要時(shí)常學(xué)習(xí)。

    其次，我們需要租房，好在當(dāng)時(shí)學(xué)校有一位學(xué)長(zhǎng)很熱心，還幫我們聯(lián)系房東。日常生活需要鍛煉我們的自理能力和人際交流，面對(duì)不同膚色的人我們學(xué)會(huì)了以禮待人。歸國(guó)后明顯提高的就是我們都會(huì)做飯了，我們出來(lái)一趟就是德智體美勞要全面發(fā)展，我覺(jué)得這也算是我們的一項(xiàng)收獲吧。

    最主要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)方面我們明白了要學(xué)會(huì)表達(dá)。國(guó)外的課堂氣氛與國(guó)內(nèi)完全不同。第一，他們非常鼓勵(lì)人學(xué)習(xí)，所以班上時(shí)常能看到老爺爺或者是阿姨輩的同學(xué)，他們對(duì)我們非常照顧；第二，上課時(shí)候我們中國(guó)學(xué)生都習(xí)慣老師灌輸式的教育，不喜歡自己思考問(wèn)題，即使有問(wèn)題也為了不打擾老師的進(jìn)度等放到下課才問(wèn)，但是在國(guó)外的課堂上大家有問(wèn)題就會(huì)提出來(lái)一起討論，因?yàn)榇蠹叶荚敢獗磉_(dá)觀點(diǎn)，討論會(huì)非常激烈，比如關(guān)于一個(gè)LOGO傳達(dá)的編排和插圖大家都會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)相左討論很長(zhǎng)時(shí)間。還有新西蘭有很深的文化底蘊(yùn)。毛利文華是新西蘭的本土毛利人的文化，很樸實(shí)也很有美感。他們?cè)趯W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中也會(huì)加入這種元素。

    此次求學(xué)我還代表學(xué)校參加了奧克蘭的薩沙文化社中新交流活動(dòng)，見(jiàn)到很多書(shū)法愛(ài)好者，也讓我見(jiàn)識(shí)了有些人的書(shū)法造詣，我很佩服，我想我學(xué)習(xí)的還有很多，總而言之，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我去外面見(jiàn)識(shí)一下，今后我會(huì)更加努力?，F(xiàn)實(shí)就是我們從學(xué)校出來(lái)應(yīng)該學(xué)會(huì)的第一件事，社會(huì)不像我們想的那樣簡(jiǎn)單。我想這次活動(dòng)也算是我提前走入社會(huì)學(xué)到的人生經(jīng)驗(yàn)吧，我的演講完畢，謝謝大家！”

    他由衷的向臺(tái)下的老師和學(xué)生鞠了一躬，臺(tái)下響起陣陣掌聲，童字如也跟著鼓掌，她知道剛剛他說(shuō)的在外見(jiàn)識(shí)到一些人的書(shū)法造詣暗指她，因?yàn)檎f(shuō)那段話的時(shí)候他的眼神不經(jīng)意間看向她這里，也就是第三排的東面。

    等到大會(huì)結(jié)束，余程祎就立刻叫住了她要她留步。

    “Tina，好久不見(jiàn)，記得我不？”他微微彎下腰，頭也略低下來(lái)靠近她。

    童字如點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)然記得。不好意思，我的手機(jī)之前在奧克蘭弄丟了，來(lái)到國(guó)內(nèi)臉書(shū)號(hào)上不了，一直很抱歉。”

    “沒(méi)關(guān)系，好在我們又見(jiàn)面，以后我們就是校友，隨時(shí)聯(lián)系！”

    二人相視一笑，這情景被很多同學(xué)看到，很多人就有些奇怪，一向清高傲嬌的余程祎怎么還會(huì)主動(dòng)和女生說(shuō)話，還是那個(gè)外國(guó)女孩，看樣子他們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)？

    看起來(lái)他們對(duì)望的樣子有點(diǎn)甜呀，有句歌詞，安靜對(duì)望也像告白大概就是這個(gè)場(chǎng)景吧。

    課間聽(tīng)到有人討論這件事，田甜心里面就有些憤憤不平，想當(dāng)初她主動(dòng)追求余程祎沒(méi)想到他在大庭廣眾下當(dāng)面拒絕說(shuō)：你不是我喜歡的類(lèi)型。這讓她真的很沒(méi)面子。她很納悶這童字如究竟有什么本事可以吸引這么多男生。

    想到這些，田甜就恨得牙癢癢。

    余程祎和童字如從道德講堂出來(lái)后聊了好一陣，在校園里一邊散步一邊聊天，他這才知道過(guò)去幾個(gè)月她經(jīng)歷了什么。

    “你真是一個(gè)勇敢又聰明的女孩子。不到20歲就敢只身一人來(lái)異國(guó)他鄉(xiāng)，你爸媽放心得下嗎？”

    童字如并不想和別人多談自己的家庭，別人問(wèn)起，她只是簡(jiǎn)單的一句：國(guó)外人都很獨(dú)立。我從小自理能力強(qiáng)，我媽要照顧我弟弟還要忙工作，無(wú)暇顧及我。

    話雖這么說(shuō)，可是一個(gè)女孩子多少還是不放心，看見(jiàn)他堅(jiān)強(qiáng)的樣子，余程祎心里卻有點(diǎn)不是滋味。在中國(guó)的大部分家庭，哪個(gè)女孩不是被父母捧在手心，即使要出國(guó)求學(xué)，也會(huì)和其他同學(xué)一起去，有的父母還會(huì)跟著陪讀。

    余程祎的眼睛微微瞇起，兩個(gè)人分別后，他一路上伸出右手把額前的頭發(fā)一邊擺弄著，就這么低著頭回到宿舍。

    回到宿舍后，舍友岑京剛準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)話，就看到他一副若有所思的樣子。

    “怎么著，有心事？”岑京問(wèn)他。

    “也不是，我只是在想我不應(yīng)該聽(tīng)我父母的話去英國(guó)學(xué)設(shè)計(jì)，我還是要做我喜歡的事?！彼聛?lái)，雙手揉搓自己的頭發(fā)。

    “嘿，你這家伙變得咋這么快？你不是說(shuō)年底要去英國(guó)嘛，咋又變了，難不成......因?yàn)榱謮?mèng)瑤？”岑京話語(yǔ)有些調(diào)侃，還摟著他的脖子詢問(wèn)。

    余程祎只有和岑京才聊的比較多些，平日里都是一副自命不凡的態(tài)度，他的事，岑京幾乎都知道。

    “別扯那些不相干的人，我只是想這樣一來(lái)可以照顧自己的祖父母，二來(lái)發(fā)展藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，做自己想做的事?！?br/>
    岑京瞥了他一眼，也就順著他的意思，“你看吧，只要你不后悔就行，不過(guò)既然你一直想堅(jiān)持夢(mèng)想，還有照顧你爺爺奶奶，畢竟你爸媽現(xiàn)在也不怎么在臨西，那你想留就留下吧?！?br/>
    余程祎撓撓頭，并沒(méi)有回應(yīng)。

    ......

    時(shí)光就這么一天天過(guò)去，童字如的生活依舊很平靜，每天的她大多數(shù)時(shí)光都在學(xué)習(xí)，如果沒(méi)課的時(shí)候就會(huì)去星光藝術(shù)學(xué)校教課。

    學(xué)校有一個(gè)書(shū)法協(xié)會(huì)，而余程祎也是那書(shū)法協(xié)會(huì)的主席，在他的推薦下，童字如也加入該協(xié)會(huì)，每天的生活也算豐富，除了去書(shū)畫(huà)社團(tuán)，她也會(huì)去書(shū)法協(xié)會(huì)幫忙。

    這天，她和往常一樣去書(shū)法協(xié)會(huì)參加交流會(huì)，今天老師帶大家欣賞水墨畫(huà)和草書(shū)。在講到張旭草書(shū)的時(shí)候，李老師說(shuō)：“張旭曾說(shuō)‘始吾見(jiàn)公主擔(dān)夫爭(zhēng)路,而得筆法之意。后見(jiàn)公孫氏舞劍器,而得神。’可以看出，他是屬于豪放瀟灑派的書(shū)法家，他常常醉酒后落筆成書(shū)，還有人叫他張癲，從他的作品就能看出來(lái)他是個(gè)很粗俗的人，不拘小節(jié)?！?br/>
    童字如卻微微皺眉，看到其他同學(xué)都沒(méi)有提出異議，她反而舉手示意老師停下來(lái)，“李老師，很抱歉我要打斷您。國(guó)外課堂學(xué)生們經(jīng)常打斷老師發(fā)表自己看法，我覺(jué)得我有必要說(shuō)出來(lái)。我個(gè)人覺(jué)得您剛才評(píng)價(jià)張旭不是很準(zhǔn)確，據(jù)我了解，張旭是一個(gè)很細(xì)致的人，他雖然是寫(xiě)狂草，可是章法很規(guī)范，我查過(guò)資料，他總能在日常生活中因?yàn)橐恍┬∈履軉l(fā)寫(xiě)字的靈感。就和作家寫(xiě)作找靈感一樣，中國(guó)有個(gè)詞，我想不起來(lái)了，大概意思就是感慨比較多，不知道大家能不能理解?！?br/>
    有同學(xué)搶答，“觸景生情吧？”

    “對(duì)，是這個(gè)意思！”她笑笑回應(yīng)。

    李老師沒(méi)有惱怒童字如這番話，反而來(lái)了興趣，“哦？那你再詳細(xì)闡述一下。舉個(gè)例子?！?br/>
    “嗯，我突然想起前些時(shí)候?qū)W的唐寅，他有一首詩(shī)‘別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿?！蟾艔埿竦目癫菀灿羞@個(gè)意思?！?br/>
    “張旭是草圣，你說(shuō)的也有道理。藝術(shù)家都是孤獨(dú)的，很多時(shí)候他的作品需要細(xì)細(xì)揣摩，我們一會(huì)兒課間可以繼續(xù)討論，現(xiàn)在看下面的國(guó)畫(huà)?！?br/>
    童字如還想再問(wèn)，結(jié)果就被老師轉(zhuǎn)移話題了，從以前到現(xiàn)在，她依然是那個(gè)隨時(shí)提問(wèn)和老師甚至“互懟”的學(xué)生。她還是從前那個(gè)自信的童字如。

    中華文化博大精深，也許真的一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不完吧。

    坐在旁邊的余程祎輕輕在她身邊低語(yǔ)，“你是第一個(gè)和李老師有分歧的學(xué)生，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我也覺(jué)得她講得有出入?！?br/>
    童字如微揚(yáng)嘴角，心想看來(lái)很多人都研究書(shū)法沒(méi)有她深刻，沒(méi)準(zhǔn)兒這次蘭宇比賽她真能拿到大獎(jiǎng)呢。