果然如小林宏等人預(yù)料的一樣，片岡源治在突破后不久，就將手中的籃球傳了出去。

    不過卻籃球并沒有傳到羽田光或是藤真健司手里，在小林宏對片岡源治想法了若指掌的同時，片岡源治又何嘗不了解小林宏等人的想法。

    由于藍隊大部分防守隊員的注意力，都放在了羽田光和藤真健司的身上。

    接到片岡源治傳球的長谷川一志，在一瞬間，幾乎是處于半個空位。

    長谷川一志雖然對持球進攻不是很擅長，但是，國中時期，由于羽田光的關(guān)系，長谷川一志還是有多次與高中生之間的街球?qū)菇?jīng)驗的。

    只見在接到片岡源治的傳球后，長谷川一志仿佛又回想起了——國中那段打街球的日子。當時的自己就像現(xiàn)在一樣，面對遠遠高出國中水平的防守，顯得同樣的束手無策。

    現(xiàn)在又面對這種情況該怎么辦？

    長谷川一志記得，好友羽田光在自己失去信心的時候教過自己，自己也在重重壓力下，掌握了這套熟悉的——套路。

    “面對這種情況，教你個百試百靈的簡單方法，首先，接到球后不要緊張，由于對手輕視你…”

    所以很容易就會被我投籃的假動作晃起來，長谷川一志擺出投籃的姿勢。

    “…在對手起跳之后，你就可以利用這段時間調(diào)整好姿勢，從容…”

    看著因為輕視自己，果然被自己假動作騙得起跳的西村豪起，長谷川一志逐漸找回自信。原本因為緊張而僵硬的肢體變得柔和，動作也不再走形。

    在西村豪起下落的同時，調(diào)整好狀態(tài)的長谷川一志，微蹲之后，雙腳同時發(fā)力，騰空而起。

    持球右臂曲折，左手加以輔助。

    隨著長谷川一志接近垂直起跳能達到的最高點，眼前再無阻礙，可以直視到籃框。手臂舒展開來，力量傳達到右手手腕。

    球場內(nèi)外眾人的目光里，籃球在空中劃過一道漂亮的弧線，隨后穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃框里。

    “刷”

    伴隨著白色的籃網(wǎng)的波浪，清脆的聲音響起。

    “好球！”

    羽田光大聲叫道，首先對長谷川一志的進球表達著祝賀。

    還沒等紅隊的新人們慶祝這次還算不錯的反攻，藍隊的一干老人們又發(fā)起了快攻。

    快攻，這也是亞洲大部分地區(qū)打球的特色。在隊伍里沒有出現(xiàn)具備統(tǒng)治力的中鋒前，憑借速度優(yōu)勢，發(fā)起攻擊，打亂對方的防守，算是一個很不錯的戰(zhàn)術(shù)了。

    這也是為什么原著里大部分球隊都熱衷于炮轟，只有陵南隊十分注重于防守，因為陵南有著給力的中鋒，必須要穩(wěn)扎穩(wěn)打的打陣地戰(zhàn)才能發(fā)揮優(yōu)勢。

    在赤木剛憲沒有好的隊友，只能一輪游的時候。有著兩米身高，體型強壯的魚住純，可以說得上是神奈川縣內(nèi)最具統(tǒng)治力的中鋒了。雖然技術(shù)粗糙，但是在身高體型方面，完爆縣內(nèi)同位置的任何對手，可以在最靠近籃框的位置終結(jié)進攻，有效保證每一次進攻的效率。

    有著這種中鋒，陵南要是還打快攻，就是真的腦子有病了。

    翔陽隊目前的主力中峰廣川茂樹雖然也很不錯，但是卻只是在隊內(nèi)壓制住了同為中鋒的瀨戶豐與花形透而已，還沒有達到球隊要為之改變戰(zhàn)術(shù)的地步。

    所以在藍隊發(fā)起快攻的時候，廣川茂樹只能和花形透跟在最后面吃土了。

    兩隊的整體速度可以說是不相上下，這時就體現(xiàn)王牌球員的優(yōu)勢了。

    藤真健司作為全場速度最快的球員，在藍隊剛過半場時，就遏制住了藍隊持球進攻的山本和彥。

    羽田光緊隨藤真之后，沒有刻意防人，而是隨時準備截斷藍隊其他球員的接球路線。

    因為羽田光和藤真健司的共同努力，成功為隊友的回防爭取到時間。

    但是，紅隊的及時回防，好像并沒有起到太大的效果，至少場上表現(xiàn)出來的局勢是這樣的。

    面對藤真敏捷的身手，山本和彥在幾次驚險地運球后，無奈選擇將球傳走。

    小林宏所在的藍隊雖然是在進攻，但是小林宏卻表現(xiàn)得比羽田光更像一個防守隊員。只見他寸步不離地跟著羽田光，自己不接球，也不讓羽田光有機會干擾隊友。

    接到山本和彥傳球的西村豪起，有心在隊友面前掙回面子，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己居然突破不了長谷川一志的防守。

    要知道，長谷川一志可是曾經(jīng)和羽田光一起打球的人，技術(shù)是沒學(xué)到多少，但是防守被虐多了，還是很有進步的。

    此時的長谷川認真起來，三井壽都能限制給你看，更別說區(qū)區(qū)一個二年級的西村豪起了。

    西村豪起數(shù)次擺出假動作，長谷川不為所動。強行突破，卻發(fā)現(xiàn)自己根本沒有強出長谷川一志的速度，反而總是被長谷川提前預(yù)判，堵住突破路線。

    “別磨磨蹭蹭的，把球傳過來！”

    廣川茂樹看不下去了，開口示意西村豪起傳球。自己這么好的機會，完全壓制住了對手，你丫突不進來就趕緊傳球過來啊。

    或許是因為廣川茂樹有些著急，語氣急了讓人聽著有些不爽，西村豪起聞言更是惱怒，佛爭一炷香，人爭一口氣。

    情急之下，西村豪起竟然無師自通，在原地拔地而起，趕在長谷川一志起跳前，將手中的籃球扔向籃框。

    場邊的水野健二皺起眉頭，被一年級的新人防下也就算了，沒有機會還強行出手，犯這種低級錯誤。如果這不是場隊內(nèi)練習(xí)賽，敢在正式比賽上這樣打，不用想，投不進就等死吧。

    水野健二猶豫了一下，終究沒有換下西村豪起，算是顧全一下這位二年級球員的面子。

    “梆”

    籃球與籃框在一次親密接觸過后，彈開了。

    和球場上許多人想得一樣，這種倉促出手的球，大部分都是不會進的。

    “喝！”

    廣川茂樹大喝一聲，擠開花形透后從容跳起，拿下籃板球。

    隨后，廣川茂樹再次在籃下擠開花形透跳起，籃球打板進框。

    羽田光在一旁摸摸下巴，算是理解了原著里花形透為什么一直剛不起來，反而是打技術(shù)流。原來是從高一就被逼著了，既然不能力敵，最快的方法就是智取了。

    相比起見效比較慢，但是卻能一招吃遍天的增重。技術(shù)流的練習(xí)不僅速度快，姿勢優(yōu)美，還能保證速度不會因增重而減慢。原著里花形透的打法，應(yīng)該是為了適應(yīng)翔陽的快攻而造成的。

    對此，羽田光也不知道該作何表示了。

    6:2

    雖然比分差距并不大，但是羽田光知道，不能這樣繼續(xù)下去了。

    兩邊的控衛(wèi)在帶球過半場這一點還是很不錯的，基本功算是不錯了。不過也就基本功不錯，兩個人半徑八兩，誰也不指望誰，算是兌子兌掉了。

    長谷川一志雖然強于西村豪起，但是長谷川由于被虐太多，太過缺乏自信，這點只能在以后的比賽里，慢慢去找。

    花形透則是在攻防兩端，幾乎都被廣川茂樹完爆了，內(nèi)線必須得到加強。

    藤真持球后，雖然是可以隨意突破，但也只能是突破了。因為缺乏配合，之前那么好的秒傳都沒能見效，接下來再傳估計也好不到哪里去。

    意想不到的傳球固然很好，但是連自己人也意想不到，那就不好了。沒有默契，藤真固然傳球再妙，隊友接到球后，也會有短暫的懵逼時間讓對手及時補防。

    而且由于身高上的差距，藤真突破后上籃被蓋的幾率也很大。至于投球，在花形搶不到籃板球的情況下，藤真想投也不敢投，又沒有開掛，誰能保證次次都命中？

    至于羽田光這里，作為重點盯防對象，即使是無球狀態(tài)，小林宏也是寸步不離的盯著。除非是從一開始就拿到籃球，不然，羽田光很難有接到隊友傳球的機會。

    太久沒有打過全場，而且還是被人這樣盯防，羽田光感覺這局面有點惱火啊！