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人體藝術(shù) 果照 3 泰 呂建的這種經(jīng)歷慕森早

    呂建的這種經(jīng)歷,慕森早就已經(jīng)推測的差不多了。他必定是承受了太大的壓力,才會沖破理智和底線,做出了后來這一系列無法挽回的事情。

    可是海明威也曾說過,這世界會打擊每一個(gè)人,但經(jīng)歷過后,許多人會在受傷的地方變的更堅(jiān)強(qiáng)。顯然,呂建并不是這種人。他在打擊和巨大的壓力之中變得壓抑,偏激,敏感,更摻雜了暴力傾向。他沒有在痛苦中堅(jiān)強(qiáng),反而選擇了在痛苦之后,給人以更加痛苦座位報(bào)復(fù)。

    不得不承認(rèn),呂建的經(jīng)歷是悲哀的。

    雖然沒有人可以決定自己的出身,但是卻可以決定自己在面對強(qiáng)壓時(shí)候的心態(tài)。

    慕森覺得,事已至此,再譴責(zé)呂建父母的教育方式也毫無意義了。從呂建父母的這些親戚上不難看出這對夫妻的本質(zhì)。他們受教育的程度不高,生活水平不高,素質(zhì)修養(yǎng)不高,但是心氣兒卻非常高。正是因?yàn)樗麄兪裁炊疾桓?,所以才會把自己完成不了的所有夢想全部寄托在了兒子的身上。于是,他們要求他必須出人頭地,必須光宗耀祖,必須出類拔萃。否則,就是對不起他們的養(yǎng)育之恩,讓他們失望至極。

    子不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰??墒牵斐闪私裉爝@樣的呂建,是不是和嚴(yán)父嚴(yán)師也有很大關(guān)系呢?

    當(dāng)理智低于了自制力,憤怒高于了自制力,一個(gè)殺人不眨眼的惡魔就此誕生了。而自制力的本身,又是哪里來的呢?是教育,是修養(yǎng)。呂建的父母,以望子成龍之名,強(qiáng)行把自己的夢想壓在孩子的身上。稍有不符合他們期待的地方,便是拳腳相加,甚至是侮辱和謾罵。這本身就是一種缺乏修養(yǎng)和自制力的行為。在一個(gè)根本沒有自制力的教育下,如何要求他們的孩子有成熟的自制力可以控制自己的沖動(dòng)和憤怒?

    這全部的連帶關(guān)系,毀了一個(gè)原本成績優(yōu)異,刻苦努力的學(xué)生。

    就像那個(gè)校工說的那樣,有些事情,沒有道理可講的。一個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)的孩子,他要是忽然寫了一次作業(yè),父母一定會激動(dòng)的感恩戴德。一個(gè)每次考試都不及格的孩子,一旦及格了,父母和老師必定會大肆鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。同樣,一個(gè)次次都考一百分的孩子,一旦失誤考了九十九,那所有人對他除了失望還是失望,就好像他對不起全世界一樣,讓全世界都失望了。你本來可以考一百分的,為什么要考九十九?人們習(xí)慣把別人的努力出的成果想成想當(dāng)然,而完全不考慮那些努力背后的心酸和刻苦。

    所以,慕森非常理解呂建的這種變化過程??赏闅w同情,理解歸理解,現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)。沒有人有義務(wù)為另一個(gè)人的不幸買單。呂建的不幸,說的殘酷一些,是他的命不好,是他的心態(tài)不好。沒有其他人的責(zé)任。那個(gè)司機(jī)死的太冤了,因?yàn)槟莻€(gè)司機(jī)而導(dǎo)致的重大車禍中死去的人更冤!所以縱使呂建有百般的委屈,他也必須為他的行為付出代價(jià)。

    慕森看了一眼呂建挾持的孩子,試探著說:“呂建,你看看你手中的這個(gè)女孩,她還那么小,她還沒開始她的人生。那些屬于年少的美好,那些長大之后才懂得的美麗,她都還沒來得及感受。你放了她吧,你是個(gè)成年人了,我們用成年人的方式解決,放過這個(gè)孩子吧,好嗎?”

    呂建皺著眉對慕森笑道:“美好??你又在開始騙人了。你從和我說第一句話開始,就沒有一句話是真話。年少的美好?青春的美麗?令人期待的人生和未來?我他媽怎么一樣都沒感受過?!你們這些人說的這些廢話都是放屁!你們就是這樣一代一代的坑騙下去,等他們長大了,就自然明白了,這些話都是騙人的……都是騙人的!所以……我想幫幫她,趁她還不知道人生有多痛苦,還不知道這個(gè)世界有多骯臟,死了也好?!眳谓ǖ那榫w再次激動(dòng)了起來。

    他現(xiàn)在是一種喜怒無常的狀態(tài),也許前一秒還能好好說話,后一秒就會發(fā)火暴怒。

    慕森眼看情勢不對,就準(zhǔn)備馬上安撫一下呂建的情緒。

    可這時(shí)候,吳隊(duì)長偏偏走了過來。他站在后面用槍指著呂建罵道:“你個(gè)小兔崽子!說話真是能把活人氣死!你手里那小姑娘才多大?都是人生父母養(yǎng)的,你有什么資格決定她的生死?我告訴你,你在我眼里不過是個(gè)乳臭未干的孩子。別跟我們在這兒感慨人生!我吃的鹽比你吃的飯都多!這世界不公平的事兒多了去了,誰沒干過幾件自己不愿意干的事兒?怎么就你會殺人?如果每個(gè)家教嚴(yán)格的孩子都會變成你這個(gè)樣子,這個(gè)社會不早就亂了?”

    吳隊(duì)長越說越激動(dòng),根本不理會慕森在一旁一個(gè)勁兒的使眼色,反而還繼續(xù)憤怒的說道:“我就說啊,一個(gè)未成年人保護(hù)法,包庇了多少成長中的人渣敗類!那些人,就算改造完了,出去也是個(gè)扔進(jìn)社會的定時(shí)炸彈!小時(shí)候都是個(gè)殺人魔,長大之后能指望你助人為樂當(dāng)雷鋒?我跟你說,小子!你還真別以為自己年輕就可以胡作非為!你殺了人,照樣兒得給我受法律懲罰!“

    吳隊(duì)長自顧自的咆哮著,完全不顧忌此時(shí)呂建的變化。呂建正在吳隊(duì)長的指責(zé)和怒罵中慢慢的皺起眉頭,閉上眼睛。他一只手扣住女孩的脖子,另一只拿刀的手扶著自己的太陽穴。隨著眉頭越皺越緊,他好像也變得越來越痛苦。

    吳隊(duì)長終于看到了呂建的變化,他冷嘲熱諷的問道:”怎么了?跟我演戲呢?我說的話是緊箍咒么?你那一副痛不欲生的模樣是干什么?你想沒想過因你而死的人,他們死前是多么的痛不欲生?!“

    ”夠了!“慕森厲聲阻止吳隊(duì)長道:”他不是演戲!我說了,他最受不了的就是別人的指責(zé)和說教!你為什么非要在這個(gè)時(shí)候刺激一個(gè)挾持人質(zhì)的罪犯?!“

    被慕森這么一吼,吳隊(duì)長也傻了。他意識到了自己剛剛可能有點(diǎn)兒情緒化,做了一些不因該的事情。

    可是呂建那邊正捂著額頭痛苦的哀嚎,好像剛剛吳隊(duì)長的話真的是緊箍咒一樣,讓這個(gè)年輕人痛苦難當(dāng)。(未完待續(xù)。)

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