經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，志遠(yuǎn)基本上掌握了種植蘋果樹苗的的技術(shù)要領(lǐng)。這理論歸理論，實(shí)踐是實(shí)踐，理論只有實(shí)踐了才有用，志遠(yuǎn)深知其中的道理。

    志遠(yuǎn)決定把種蘋果樹樹苗的技術(shù)要領(lǐng)講給鐵蛋聽，下班后志遠(yuǎn)回了楊樹村，找到鐵蛋。

    “鐵蛋，工人找夠了嗎？”志遠(yuǎn)問道。

    “夠了，用不完呢，還有人想報(bào)名，可已經(jīng)用不上了。”鐵蛋笑著說道，楊樹村的閑散勞動(dòng)力比較多，很多年輕人無事可做。

    “鐵蛋，你還挺厲害的，回頭兒我請(qǐng)你吃飯啊?！?br/>
    “別再客氣了啊，再客氣就遠(yuǎn)了，這點(diǎn)事兒不算事兒啊?！辫F蛋樂了，他對(duì)自己的辦事兒能力充滿信心。

    “楊老師，你說吧，還有什么需要安排的告訴我，我一定給你辦好?！敝具h(yuǎn)一聽又不高興了，不知為何，他現(xiàn)在一聽到別人喊自己老師就渾身上下不舒服，他不想讓別人知道自己的身份。

    人們都說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但志遠(yuǎn)卻怎么也體會(huì)不到老師這個(gè)職業(yè)帶給他的光輝。

    “鐵蛋，以后和我說話，喊我的名字就行了，別再叫我老師了啊，一聽你喊我老師心里很不舒服?！敝具h(yuǎn)說道。

    “好，我聽你的，你讓喊啥就喊啥，這總可以了吧?！辫F蛋也看出了志遠(yuǎn)的情緒不大對(duì)頭，忙改口說好話，其實(shí)他也不知道志遠(yuǎn)心里想得是什么。

    “說正事兒，我今天回來主要是給你說一下挖樹坑的技術(shù)要領(lǐng)，這個(gè)樹坑的深度和寬度都是有要求的，你得讓工人們嚴(yán)格按照樹坑的標(biāo)準(zhǔn)來干活兒，深了淺了大了小了都不好。”志遠(yuǎn)說著拿出一張圖紙打開了，上面是志遠(yuǎn)自己繪制的樹坑圖。

    鐵蛋也上過學(xué)，只不過初中沒有畢業(yè)就不上了，不過這么簡(jiǎn)單的圖紙他還是能看得明白的。志遠(yuǎn)指著圖紙上的數(shù)據(jù)一一給鐵蛋講了應(yīng)該注意的問題，就像在學(xué)校給學(xué)生上課一樣，這可是志遠(yuǎn)的特長(zhǎng)，這一講就剎不住車了，好半天，終于講完了。鐵蛋舒了一口氣，心里說，當(dāng)學(xué)生也不容易啊，可嘴上并沒有說出來。