讓游馳意外的是, 隨口選了個特長讓鄭之南學，但鄭之南表現(xiàn)出來的天賦卻很驚人。
不過一個星期, 他已經(jīng)可以畫出很好的作品來, 線條流暢, 畫面清透干凈優(yōu)美。
這讓游馳總有一種，曾經(jīng)的鄭之南只是被那個不負責任的父親給養(yǎng)歪了，才造成了后來的一系列連鎖反應。
他的天賦這樣好，卻沒有被挖掘出來, 他失憶后這樣可愛是他從未想過的。
他一直以為, 一個人壞是骨子里就帶著的壞，就算失憶了，本性還在。
但現(xiàn)在他開始懷疑自己的想當然。
其實，如果不是他了解鄭之南這個人的生平經(jīng)歷, 差點就以為他本身就有畫畫的基礎。
但他知道, 他從未接觸過畫畫, 所以這只能是鄭之南在這方面表現(xiàn)出的天賦。
看著他一點點的進步，一點點的完善自己，將自己的變得更好。
游馳頗有些自己將一塊頑石雕刻出了美好的樣子。
鄭之南的確沒有刻意掩蓋自己的畫畫水平，反正游馳對他知根知底，知道原主以前沒學過畫畫, 那么他表現(xiàn)出來的水平就會被認為是天賦。
這對游馳來說是一個驚喜。
或許會為他感到可惜, 畢竟這樣的天賦曾經(jīng)并不被人所發(fā)現(xiàn), 在被所有人拋棄之后才漸漸顯露出來。
憐惜常常和愛交織在一起, 因為當你在意一個人的時候, 才會被他的遭遇所感到遺憾，憐惜他，其實是可以變得優(yōu)秀起來，而不是個一無是處只沉迷酒色的浪蕩子。
因為喜歡，所以會去思考那個人更深層次的東西。
半個月后，鄭之南架著畫板，用鉛筆畫游馳的人像。
游馳靠在落地窗前的沙發(fā)上，陽光灑下來照在他的身上，將他英俊疏朗的五官襯的更加好看深邃，閉上眼睛的游馳沒有了那種矜傲疏離的感覺。
鄭之南一點點勾畫出游馳的輪廓。
一開始游馳只是在閉目養(yǎng)神，后來時間一點一滴的過去，他就真的睡著了。
陽光照在身上暖暖的，也讓人昏昏欲睡。
當半夢半醒之間，游馳聞到了從樓下廚房飄出來的一絲淡淡的香味，然后肩膀被人輕輕拍了一下，他睜開眼，看到鄭之南拿著一張畫紙，笑瞇瞇的對他說：“我畫好了，你睡著了嗎？”
游馳坐直，接過鄭之南用了一個下午細細打磨的鉛筆人像。
其實鄭之南畫人像根本不需要這么久的時間。
他故意用這樣長的時間來表示他的認真和珍重。
他要讓游馳覺得他從一舉一動中透著對他的在意和認真。
人像畫得很好，游馳雖然不會畫畫，但懂得鑒賞，分得出好還是壞，鄭之南的人像很細致，不是那種湊合的畫出來應付一下，而是認認真真，一筆一畫能看得出來的流暢。
游馳說：“看來給你選個畫畫，是選對了，畫得很好?！庇务Y看了又看，給了很高的評價。
鄭之南一臉不能這么說的樣子道：“只是畫個人像而已，這都是最基礎的?！?br/>
鄭之南不用去畫室學，游馳專門給他請了一個美術學院專業(yè)的老師過來，一三五過來教鄭之南。
白天游馳去公司，鄭之南就在家里學畫畫。
老師和一般書中的那種藝術老師不一樣，沒有留著長頭發(fā)，也沒有胡子拉碴，頭發(fā)很短，濃眉大眼高高大大，穿著白襯衫，就算是圍著圍裙，也像是個走在t臺上的模特。
看著蠻年輕，好像是研究生畢業(yè)后就被聘請為了學校的老師，作為青年畫家在圈子里也有不錯的評價，舉辦過不少畫展。
周長平看著模樣認真但透出幾分癡的鄭之南，心情復雜。
一開始見到這個學生的時候，他沒想到并不是個孩子，而是個成年人，成年人學畫畫的也有，但畢竟是少數(shù)，但這就算了，沒想到還是個腦袋有些問題的學生。
然而交了半個多月后，這看著有些癡傻，反應遲鈍的學生在這上面的確有些天賦，說其他的可能慢半拍，但是對畫畫的理解還是很快很準的，有時候就算畫錯了，他指導后，也能很快就改正過來。
乖巧聽話，長得也好看，對待畫畫也很認真，這樣的學生，沒有哪個老師不喜歡。
其實認真來講，這個似乎遭受過重創(chuàng)導致現(xiàn)在行為遲緩的學生，年齡應該和他差不多。
鄭之南畫畫的時候，周長平站在鄭之南的身后，看到了他頭上的那塊疤痕，不算大，但比較長，當時應該流了很多血，雖然被濃密柔順的頭發(fā)覆蓋著，從上往下看，看是能看到那一抹淡淡的白色疤痕。
周長平問鄭之南說：“陸淵，這里是怎么弄的？”
鄭之南說：“被壞人砸的?！?br/>
“壞人？”
“恩啊?！?br/>
“陸淵，我每次過來，你都在家里沒出去過嗎？”
“是?！?br/>
“你這樣多久了？”
“一直都是這樣呀?！被卮鸬姆浅ｋS意，似乎并不覺得這有什么問題。
而鄭之南的話卻讓周長平陷入了沉思，本來畫家的思維就很豐富，結合鄭之南的情況，周長平都快以為鄭之南是被囚禁在這座金絲牢籠里。
“那你不想出去玩嗎？”
“不出去，外面太多壞人了，在家里安全?！?br/>
周長平暗自搖了搖頭，這話怎么聽怎么像是別人灌輸給他的，欺騙他，然后繼續(xù)生活在這個金絲籠里，周長平想到這里告訴自己不要打聽太多，免得知道了不該知道的。
他接這份工作，一是薪金非常高，而他需要錢，二是自己的師兄是這位游家的親戚，沾親帶故，更不好得罪。
可能是因為可憐這么一個有些癡的人，周長平格外照顧鄭之南，也會多和他溝通，想挖掘出他更多的天賦，因此師徒倆的感情越來越好。
這天游馳回來，推開畫室就看到鄭之南手拉著周長平的胳膊，似乎正在和他說著什么，笑瞇瞇的，心情很好的樣子，在他這個表情的襯托中舉止似乎也格外的親密。
游馳覺得這個畫面很刺眼。
在他的心里，能讓鄭之南這么親密對待的，只有他。
看到游馳，周長平拿著畫站了起來，頷首問好，舉止沒有什么問題。
鄭之南則高興的走過去，雙手抱住游馳說：“你回來了！”一如既往的充滿期待。
游馳則表現(xiàn)的像是沒有多在意剛剛鄭之南靠周長平有些近，還拉對方手臂這件事。
游馳打量了下周長平的神情，對鄭之南說：“還有半個小時下課？”
“對啊。”
“那你們繼續(xù)，我先去洗個澡換套衣服。”這話則是對周長平說。
周長平點點頭，看著游馳走出去后，繼續(xù)和鄭之南聊剛剛他畫的畫，然后指出哪里需要下次改進或者加強。
等周長平上完課，鄭之南把東西收拾好，卻發(fā)現(xiàn)本來說是去洗澡的人仍舊西裝革履。
鄭之南疑惑的看了一眼游馳，走過去，只是他還沒走過去，游馳就抱起他，把他放在了長桌上。
長桌一半放著一些顏料和不同畫筆，另一半則放著畫紙。
鄭之南被放在桌子上，手搭在游馳的肩膀上。
游馳這個時候已經(jīng)把外套脫了，領帶也抽了出來，只是沒有把領帶扔到一邊，而是將鄭之南的手捆在了一起，鄭之南被捆也沒有抗拒，只是好奇的看著這么做的游馳。
他微微歪頭問：“我們是要玩游戲了嗎？”
游馳把鄭之南的手捆住后，頭從他的手臂里傳出來，這樣鄭之南的雙手就好像在圈著游馳的頸脖一樣，兩人很親密，也貼的很緊，游馳說：“是的，玩游戲，想玩嗎？”
“想?！?br/>
“那你告訴我，你喜歡我嗎？”
“喜歡啊?！?br/>
“有多喜歡？”
“很喜歡很喜歡?！?br/>
“那他呢？”
“誰？”
“周老師?！?br/>
“也喜歡周老師！”鄭之南語氣坦然，然后笑著看著將他雙腿抬起來然后示意他勾住他的腿，鄭之南照做了。
游馳聞言，眼神暗了暗。
結合的時候，那里有些干澀。
而且這個姿勢讓鄭之南有些微微的難受。
“我有點難受?！编嵵嫌每蓱z巴巴的眼神看著將他慢慢抱到畫室一角的游馳，他的背被游馳推在墻壁上。
身后是墻壁，身前是游馳，哪一面都親密無間。
鄭之南知道游馳在吃醋，只是裝作什么都不懂的陪他玩。
讓他的醋味越來越大，當然，這個過程他可能會不好受，但付出也是值得的。
最后鄭之南哭了兩次，手腕因為被綁著掛在游馳的脖子上，不能使力，長時間這樣導致手腕已經(jīng)紅成一片了，大概明天起來會變成紅紫色。
套子用掉了三個，灌了不少東西扔在地上。
衣服也零零散散的丟在地板上，畫面一度淫靡到讓鄭之南懷疑游馳今天吃了藥，不然怎么會這么瘋狂。
游馳聽到了滿意的答案才放了鄭之南。
他讓鄭之南說了很多遍：“只喜歡游馳一個人，其他人都不能喜歡，誰都不可以?！卑缘烙钟字伞?br/>
后來兩人一起洗了澡，鄭之南因為病過一場，身體素質(zhì)不如游馳，其實就算不病這一場，身體素質(zhì)也沒有游馳好，所以游馳換好衣服等著鄭之南一起下樓用餐時，鄭之南坐在衣柜里睡著了，衣服都沒扣上。
游馳走進衣帽間看到的就是他靠在衣柜里睡的正香。
雖然困，但飯還是要按時吃，因此游馳蹲下來幫鄭之南扣好衣服，直接將鄭之南抱了起來。
到了樓下，把他放在椅子上才叫醒他。
鄭之南被叫醒后就紅著眼睛像個小兔子似的吃自己碗里的飯，都不敢看游馳。
游馳看到鄭之南這樣，其實也有點懊悔，因為這是他在鄭之南失憶后第一次玩的這么狠，這么重，雖然和從前比就是小巫見大巫，可對于從來都是被小心溫柔對待的陸淵來說，今天下午的游馳是很可怕的。
霸道，蠻橫，充滿了獨占欲，還有不滿。
鄭之南的表現(xiàn)很正常，因為這是他作為失憶的陸淵第一次見到游馳對他這么狠，害怕才對，表現(xiàn)的習以為常才叫奇怪。
游馳也知道自己對鄭之南狠了一點，吃飯的時候恢復到之前的溫和體貼，就像那會兒發(fā)生的事情只是鄭之南的一個錯覺。
鄭之南也慢慢的表現(xiàn)成剛剛的那個游馳只是他的一個幻覺，畢竟現(xiàn)在的游馳還是對他很好很好的那個游馳。
從抗拒到軟化再到恢復信任，這是一個漸變的過程。
游馳看到自己成功洗白了自己，在心里松了口氣，同時他也意識到了一個問題。
他越來越在意自己在鄭之南心里的想法，甚至擔心剛剛自己那樣對他，雖然很爽，可卻讓他很害怕。
如果以后他都用很害怕的眼神望著他，游馳覺得自己會受不了，他喜歡看到鄭之南對他充滿信任和依賴的眼神，而不是恐懼不安想要逃避。
從前他沒有那么在意鄭之南的時候，甚至喜歡看到鄭之南露出膽怯惶恐不安的神情，可以隨便玩弄。
但現(xiàn)在他做不到像之前那樣對待鄭之南。
他完全不知道自己為什么會這樣，越來越在意這個人，越來越喜歡這個人，開始計較他看別人的眼神，說那些無心之語的話讓他嫉妒，甚至后怕那會兒對他的狠。
想到這里的游馳抬眸去看鄭之南。
并不知道游馳內(nèi)心在想什么的鄭之南拿起筷子給游馳夾了一塊雞翅說：“特別好吃哦，你吃。”語氣里都是要給自己喜歡的人分享好吃東西的單純。
游馳夾起雞翅說了聲謝謝。
然后鄭之南聽到系統(tǒng)提示音。
系統(tǒng)：好感度上升至89。
大概是懊惱加心疼讓這一波好感度又有了提升。
鄭之南聽到數(shù)字后笑得更開心了。
晚上可能是為了彌補那會兒在畫室的狂亂，游馳什么都沒做，兩人只是躺在床上聊著天。
翌日，不知道是不是游馳特意交代過的，當周長平和鄭之南走到畫室，開始上課，鄭之南發(fā)現(xiàn)畫室沒有被收拾過，那些套子還在地上。
而坐在畫板前，慢慢脫下外套，穿著短袖t恤的鄭之南手上的紅紅紫紫落在周長平的眼里就格外的讓人浮想聯(lián)翩。
鄭之南像是沒看到那些套子一樣，拿起鉛筆繼續(xù)畫底稿。
周長平則因為地板上的奇怪東西還有鄭之南的手腕而心生疑竇。
鄭之南仿佛對什么事都一無所知，也沒有像周長平那樣一直看地板上的東西，還有亂亂的桌子。
周長平?jīng)]有忍住，問了一句。
“陸淵，游先生對你好嗎？”
“好啊?！编嵵喜患偎妓鞯狞c著頭說。
“那，你的手腕是怎么回事？”
“是做游戲弄的?！?br/>
“怎么做游戲？”
“他用領帶綁住我，讓后把我放在桌子上，推到墻上撞我，做羞羞的事情。”說到這里，鄭之南露出個羞澀的神情，有些不好意思。
難道這樣純凈美好的人只是游馳的養(yǎng)得玩物嗎？
周長平心情越來越復雜，可是又不知道該怎么幫助被“囚禁”在這里的鄭之南。
如果鄭之南能恢復到正常人的階段該多好，那樣就能辨是非，知道自己的生活狀態(tài)是不正常的。
正常的人應該有自己的事情要做，有自己的社交圈，甚至在被那樣對待的時候懂得拒絕，而不是意味承受。
這樣看來，那個游馳就是個陰險狡詐的卑鄙小人，騙一個癡傻的人，什么做游戲！
簡直讓人氣憤！
周長平一邊教鄭之南畫畫，一邊給鄭之南灌輸一些想法。
“這樣是不對的，下次如果有人要這樣粗暴的對你，你要說不，而且當一個人一直非常不平等的對待你，那就不是喜歡，是欺負。”
“欺負？”
“是的，讓你受傷，就是欺負，愛是呵護，是溫柔的。”
鄭之南露出若有所思的神情點了點頭。
然后為游馳說好話。
“他對我很好的，只是那一次有一點點的欺負我，但是是做游戲啦。”
周長平在心里嘆了口氣，因為鄭之南的言行舉止，他甚至懷疑他頭上的傷也是游馳弄的。
可是他除了能給鄭之南說一些正確的三觀，其他的也無能為力。
“他真的對我很好，不信我給你看一些照片！”鄭之南神神秘秘的拉著周長平走出畫室，來到他和游馳的臥室，從抽屜里找出一些照片。
拿出來給周長平看。
“你看，他給我拍了好多好多照片，還給我買了很多很多東西?！?br/>
而拿著照片的周長平手都是顫抖的。