“現(xiàn)在示范的只是儲(chǔ)備量比在高中時(shí)還多出，我本來(lái)在公眾是他的儲(chǔ)備量質(zhì)儲(chǔ)備量就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出碗，經(jīng)過(guò)大學(xué)之后，他的處知識(shí)儲(chǔ)備量，感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋下了我，他說(shuō)是因?yàn)槟拇I(lǐng)，所以說(shuō)老師您真的很優(yōu)秀。能見(jiàn)到您真的很高興�！碧K瑾瑜說(shuō)。
“你好，聽你這么說(shuō)我也很高興，也聽小凡之前說(shuō)起過(guò)你在大學(xué)里，你們是如何努力的學(xué)習(xí)，我們一起經(jīng)歷的那些歲月，我都真的很佩服你們，還羨慕你們這些年輕人。認(rèn)識(shí)你我也很高興，”老師說(shuō)，
“那我們一起溜達(dá)溜達(dá)吧，這個(gè)公園可是我們這個(gè)城市里最美的公園，那聽說(shuō)這一年四季都有花兒開放，這個(gè)湖水一年四季都不會(huì)結(jié)冰，可能是因?yàn)榈乩砦恢玫脑�。�?jù)說(shuō)在這個(gè)公園里生活的人們都吵起的有品位。
他們的欣賞都很高，每天無(wú)論工作多忙，多么的累，都會(huì)在公園里欣賞一下這工園的美景，因?yàn)檫@個(gè)公園里面真的是超級(jí)美麗的，無(wú)論在哪個(gè)地方，360°無(wú)死角的漂亮。你們有事嗎？沒(méi)事的話我們一起去逛一下呀，反正他們還沒(méi)有來(lái)，他們離這里比較遠(yuǎn)，可能需要。兩個(gè)小時(shí)才會(huì)到達(dá)這里，所以在這段時(shí)間里，我們也沒(méi)有事情，我們就去逛一逛之類的花園吧。你們兩個(gè)要一起嗎？”老師說(shuō)。
“好，那我們也沒(méi)有事情，我們就跟老師一起在花園里逛逛吧。老師，其實(shí)我挺佩服你的，在那么工作強(qiáng)度大的情況下，你都堅(jiān)持了好幾天，工作兩年最大，最后我們休息的時(shí)候，你還在分析資料，回來(lái)之后我以為你會(huì)趕緊休息一下，但是沒(méi)想到你。在第一時(shí)間把照片給我們復(fù)印出來(lái)還把照片送給我們。我真的覺(jué)得您很偉大。以前在學(xué)校里的時(shí)候，我就特別崇拜你，我就覺(jué)得你是一個(gè)好老師，肯定是我在大學(xué)期間的指路明燈，也是我在未來(lái)工作路上的引導(dǎo)者。
現(xiàn)在我覺(jué)得我更加確定我當(dāng)時(shí)的想法。那是你不知道在你選擇我，我來(lái)跟您一起去做實(shí)習(xí)，考古的時(shí)候我是多么的開心。我的成績(jī)不算是最優(yōu)秀的，在班級(jí)里，但是老師您卻沖中了我。我真的是很幸運(yùn)呀�！彼慰蓵r(shí)說(shuō)。
“其實(shí)我選人們并不是�？闯煽�(jī)，當(dāng)然成績(jī)也是一部分，但是最重要的是你個(gè)人比較優(yōu)秀，我比較欣賞你的鑒賞力和理智，你遇事從來(lái)不慌張。記得有一次我給你們上課。上一節(jié)你們都昏昏欲睡，我第二節(jié)要提問(wèn)，但是沒(méi)有提成，告訴你們，我第一個(gè)人就叫起了你。
但是你也并沒(méi)有轟炸起來(lái)，很穩(wěn)的站在那里，還對(duì)我微笑，我當(dāng)時(shí)不明白為什么提問(wèn)你了，你怎么還不發(fā)呢？在往常的時(shí)候，每一個(gè)被我第一個(gè)叫醒來(lái)的人都慌慌張的站起來(lái)，迅速的翻著課本，試著找起來(lái)上著課的記憶，但是你并沒(méi)有你穩(wěn)穩(wěn)的站起來(lái)，站在自己的座位上書也沒(méi)有翻，直直的沖著我微笑。當(dāng)時(shí)我問(wèn)了你一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題我上著課并沒(méi)有講過(guò)，但是他在課本上我讓你們只是劃了一下。
但是在我的記憶里，你們的那一趟歌廳的，并沒(méi)有很人的，因?yàn)槟鞘窃谥形�，有時(shí)候我們補(bǔ)課，所以你們的情緒我也是了解的，所以那堂課效率我覺(jué)得并不高，但是我不知道為什么你那么的沉穩(wěn)。后來(lái)聽了你的答案，我覺(jué)得我得想法錯(cuò)了。
雖然那節(jié)課？你們的效率并不高，后來(lái)。你的答案令我很吃驚，完全沒(méi)有錯(cuò)誤，每個(gè)字都是那么的準(zhǔn)確。后來(lái)我就嘗試著去圖書館里，但是在圖書館里發(fā)現(xiàn)了咱們班一大部分的同學(xué)每天都在圖書館里學(xué)習(xí)。他們除了學(xué)習(xí)課外書之外，還會(huì)把我們上節(jié)課學(xué)的知識(shí)，他們沒(méi)聽懂，或者是沒(méi)聽清的，他們都會(huì)在里面自己復(fù)習(xí)一遍課本上的知識(shí)，他們都會(huì)覺(jué)得腦子跟老師講的內(nèi)容，他們也都會(huì)盡自己所能的去記住他們。他們還會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)后來(lái)的知識(shí)。所以在我講課的時(shí)候，就是他們有一點(diǎn)點(diǎn)的累，但是他們?nèi)匀挥杏∠髤R的小孩子之后就能做到很好的復(fù)習(xí)。
所以從此之后我就改變了對(duì)你們的看法�！崩蠋熣f(shuō)�！捌鋵�(shí)，也沒(méi)有你說(shuō)的那么認(rèn)真嘛，我們只是把跟學(xué)習(xí)到的地方學(xué)習(xí)到了而已。木想到老師從那節(jié)課開始，你就對(duì)我們那么的器重。之前聽導(dǎo)員說(shuō)我們還不信我們導(dǎo)員兒說(shuō)你一直把我們班當(dāng)重點(diǎn)班培養(yǎng)，說(shuō)你以前當(dāng)過(guò)高中班主任。后來(lái)教了大學(xué)以后覺(jué)得他教他方法并不是我在大學(xué)里使用，因?yàn)榇髮W(xué)里的孩子們并不聽他的話。所以他感覺(jué)大學(xué)里的孩子。很被動(dòng)，所以就過(guò)了幾年之后就沒(méi)有很按照高中那樣的方法去讓他們學(xué)習(xí)了。
后來(lái)遇到了你們班之后，他覺(jué)得大學(xué)里孩子并不是所有的人都那樣。所以他決定重新找回高中教學(xué)的方法，對(duì)你們到處中兩百平。這也就是你們班每次考試都能拿到通過(guò)率第一名的原因。后來(lái)我們。還不信我們覺(jué)得是我們自己的努力，因?yàn)槲覀兇_實(shí)是在圖書館里，每天都很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，包括每一個(gè)人。但是現(xiàn)在聽老師您這么說(shuō)，我們信了�！彼慰蓵r(shí)說(shuō)。
“行啦，走了這么一大圈兒，我也有點(diǎn)兒累了，咱們?cè)谶@里做一下吧”。老師說(shuō)。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，舒班陳敏在跟老師的對(duì)話中也沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)誠(chéng)意，正是他腦海中想象的那個(gè)照片的長(zhǎng)椅。他們兩個(gè)人就做了一個(gè)椅子上。
蘇瑾瑜一個(gè)人在長(zhǎng)椅面前的湖邊溜達(dá)，看著壺里面的水，逗著里面的小金魚。正在他們談?wù)摰募o(jì)念的時(shí)候，忽然一個(gè)黑影在他們面前走過(guò)。宋可時(shí)看到這個(gè)，哼，有點(diǎn)兒眼熟，但是等它還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)�！鞍 碧K瑾瑜隨著喊了一聲，便倒在了地上�！疤K瑾瑜，你怎么了？你沒(méi)事兒吧？老師，你趕緊過(guò)去撥120�！彼慰蓵r(shí)說(shuō)。老師趕緊撥打了120。好在這里離醫(yī)院也比較近，120十分鐘的時(shí)間就過(guò)來(lái)了。到了醫(yī)院之后搶救了大約一個(gè)小時(shí)。蘇瑾瑜才脫離了生命危險(xiǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是小郭多，她還在重癥昏迷中。因?yàn)槭沁@樣的一些案件，所以他們報(bào)了警。過(guò)了三四個(gè)小時(shí)之后。蘇瑾瑜醒來(lái)了，看見(jiàn)坐在自己床邊兒的宋可時(shí)，便問(wèn)他，“這個(gè)場(chǎng)景是你照片里的那個(gè)樣子嗎？”
蘇瑾瑜很疑惑的穩(wěn)�！昂昧�，你先別問(wèn)了，你先休息，等你養(yǎng)好傷了我再跟你說(shuō)�！彼慰蓵r(shí)說(shuō)。
“那看來(lái)就是了，可是這到底是為什么呀？你這次去考不到底經(jīng)歷了什么？為什么你會(huì)預(yù)知未來(lái)呢？要不要跟你老師說(shuō)，或者我們?cè)卺t(yī)院里查一下這到底是怎么一回事？”蘇瑾瑜并沒(méi)有害怕，只是很擔(dān)心的說(shuō)。
“但是我現(xiàn)在并不打算跟老師說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在我也不知道是什么情況，我怕當(dāng)然是錯(cuò)了引起什么麻煩。請(qǐng)你先替我保密行嗎？我想不要跟任何人說(shuō)，現(xiàn)在這件事等我弄清楚是怎么一回事之后，我再跟有必要的人說(shuō)。行嗎？等你好了，你陪我一起去醫(yī)院里看一下，去問(wèn)一下這是怎么回事，弄清楚了事實(shí)的真相之后，我再告訴我的老師�！彼慰蓵r(shí)說(shuō)。
“行，我知道了，你從高中就是這樣，總是替別人著想，怕麻煩別人，所有的事情都自己扛著。要是沒(méi)有我，你可怎么辦呢？行了，你也怪累了，這旁邊這小床你也就先休息一下吧，你從那里回來(lái)之后還沒(méi)有休息呢，就建立了不當(dāng)?shù)氖聝�。你放心我吧，我沒(méi)事，我在這里躺一會(huì)兒就行，我在這里睡覺(jué)，你在那里休息，我們一起休息休息吧�！碧K瑾瑜說(shuō)。
然后她們兩個(gè)人就各自回到了床上。因?yàn)檫@是在夢(mèng)里，宋可時(shí)當(dāng)然是睡不著的。宋可時(shí)躺在這個(gè)病房的小床上，回顧了自己這一路發(fā)生的事情，想想到底是哪里出了問(wèn)題，到底是哪里讓她經(jīng)歷了什么，才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的情況。從跟著老師一起出發(fā)，一直想到了�；貋�(lái)之后也沒(méi)有想到什么地方可以讓他變成這個(gè)樣子。自己覺(jué)得也很奇怪。想著想著，他的帶隊(duì)老師也給他打電話了。
“喂，蘇瑾瑜怎么樣了？今天我因?yàn)樵诨▓@里等著其他的同事過(guò)來(lái)拿照片，所以沒(méi)有跟你們一起過(guò)去�，F(xiàn)在怎么樣了。還好嗎？有需要我的地方嗎？我現(xiàn)在可以過(guò)來(lái)。這件事情我沒(méi)有跟其他的同事說(shuō)我自己現(xiàn)在正在過(guò)來(lái)的路上，你給我發(fā)個(gè)位置，我就過(guò)來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)。
“老師，你不用過(guò)來(lái)了，他已經(jīng)沒(méi)有事了，現(xiàn)在已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)。他現(xiàn)在正在休息，沒(méi)有什么事情，您趕緊回家休息著吧，別過(guò)來(lái)了。從回來(lái)之后你也沒(méi)有休息呢。謝謝老師好意，我們心領(lǐng)了�！彼慰蓵r(shí)說(shuō)。因?yàn)樗慰蓵r(shí)一直睡不著，所以他干脆就起來(lái)了，看到蘇瑾瑜在床上閉著眼睛，他就自己出去了，到了走廊的長(zhǎng)椅上坐下來(lái)，很迷茫。想和更多志同道合的人一起聊《重生九零小中醫(yī)》，微信關(guān)注“ ”