“嗯，很好，不錯(cuò)，挑的跟買水果似的。”我很感慨地站在校臺上，段云松實(shí)在太會(huì)選人了，一個(gè)二個(gè)的小年青，長的都不錯(cuò)，架子塊頭也剽。

    “諸位將士，今天，讓你們來，是有一個(gè)非常艱巨的任務(wù)要交給你們。”我背起了身，挺起了身板，很威嚴(yán)地道。

    “就是……”掃了一眼臺下的眾人，沒有一個(gè)人敢于在我跟前交頭結(jié)耳吹牛打屁，很好，清了清嗓子：“我要教你們唱一起歌，一聲屬于我們大唐帝[***]人的歌曲，能唱這首歌曲的，都將是驕傲的大唐帝國的將士?！?br/>
    臺下有搔動(dòng)的跡象，看樣子不太明白一首小曲跟他們這些兵痞能扯上啥子關(guān)系。

    “大家有沒有問題？！”瞪起了眼，暴喝一聲。立即現(xiàn)場鴉雀無聲，然后是整齊的高聲回答：“報(bào)告大人，沒問題！”

    “好，沒問題就好，現(xiàn)在，我們開始練歌，我唱一句，你們就重復(fù)讓一句！都聽明白了沒有？！”

    “報(bào)告大人，明白！”很好，回答得非常整齊有力，昂首挺兄的站得標(biāo)直，希望他們唱起歌來的時(shí)候也能這番模樣。

    “好，聽著，我先唱了，狼煙起江山北望，”我的手打著節(jié)拍，滿懷激情地唱出了第一句，然后一揮臂：“預(yù)備起！”

    “狼煙起江山北望，預(yù)備起！”嗯，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)悍，連我揮臂的動(dòng)作都學(xué)得十分整齊，可問題來了，我一臉黑線地瞪著這幫子家伙，很想一人賞一巴掌，什么人嘛。

    “大人，這長短句里好像沒有‘預(yù)備起’這仨字吧？”段云松趕緊走到正皺著眉頭傷腦筋的我跟前，悄悄地抬起那張紙抄給我看。

    ……廢話，我能不知道嗎？可問題這個(gè)預(yù)備起是讓他們跟著我唱，不是讓他們學(xué)，這幫子家伙。

    “嗯嗯，我心里有數(shù)，大家學(xué)得很好，很不錯(cuò)，很有前途，但是，‘預(yù)備起’那三個(gè)字是我在告訴你們，意思是讓你們在那個(gè)時(shí)間再一起唱出聲來，還有我那個(gè)動(dòng)作，你們也不許學(xué)，明不明白？！”——

    “狼煙起江山北望，預(yù)備起！”

    “狼煙起江山北望……”

    “好，就這么跟前我唱……”

    “龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜！預(yù)備起！”

    “龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜！”

    一遍二遍，總總是教了十遍，嗓子都啞了，可一旦讓他們單獨(dú)唱起來，這幫家伙不是忘記了歌詞就是跑了調(diào)子，氣的我差點(diǎn)都說不出話來，很想抄起大棒棒一人腦門上來上一下。

    “都給我停了，既然還沒學(xué)會(huì)，就先給我老老實(shí)實(shí)的先背詞，給你們一天的時(shí)間背，背不對的，每人給我做五十個(gè)俯臥撐，第二天再背給我聽，第二天背不出的，全副武裝繞場跑十圈，到了第三天，還有背不全歌詞者！”我狂震了下虎軀，咬著牙根：“全給我關(guān)禁閉室去！”

    “?。浚】墒谴笕恕边@下子下邊又炸窩了，跟菜市似的，段云松見我面色越來越沉，趕緊抄起掛在胸前的竹哨放在嘴中吹響，尖利的哨音讓那些怨言滿天的兵痞們明白了自己的處境，趕緊又按隊(duì)列站好，不敢在交頭接耳。

    “像什么話，你們是軍人，不是街坊鄰里間的菜農(nóng)或是屠戶，這里是軍營，瞧瞧你們剛才那樣，有一點(diǎn)兒軍人的氣概嗎？”沙啞著嗓子把這幫家伙狠狠地訓(xùn)了一頓，直得全都羞愧地垂下了腦袋方才罷休。

    “有什么問題，一個(gè)一個(gè)的提出來?！蔽冶持?，朗聲道。

    “報(bào)告大人，小的不識字！”當(dāng)頭的一位士卒趕緊行禮之后高聲喊道。

    “不識字？！”怎么回事，我惡狠狠地扭過了頭，朝著站在不遠(yuǎn)處的段云松露了露一口白牙：“段都尉何在？！”

    “末將在！”段云松大步站到我跟前，一副恭敬的表情。

    “告訴我，讓將士們下午學(xué)習(xí)讀書認(rèn)字的事，為什么到現(xiàn)在還沒有開始做？”我很生氣，軍事學(xué)院的學(xué)員竟然好幾個(gè)月了，還不識字，那搞這個(gè)學(xué)院來干嗎？

    段云松聽出了我口氣非常非常之不滿，不由得苦起了臉：“大人，非是屬下之錯(cuò)，沒有先生愿意來教咱們的士卒啊，末將曾經(jīng)去請幾位相熟的先生，可他們，他們……”段云松的表情也很委屈，有些發(fā)紅。

    “明白了，你不用說了?！蔽覔u了搖頭，示意段云松不用再說，萬般皆下品，唯有讀書高，雖然現(xiàn)在還沒有這句話出現(xiàn)，可那些一向自命清高不凡、整曰里吊個(gè)書袋顯擺的書生們本就是瞧不起當(dāng)兵的，當(dāng)兵的是啥子？在他們的眼中，不過是一群舞槍弄?jiǎng)Φ男U人而已。即便是大唐這個(gè)軍功為重的時(shí)代，讀書人對于軍人的蔑視，國家對于軍隊(duì)那些普通士卒的輕誨態(tài)度依舊沒有多大的變化。

    在校臺上踱著步子，原本以為讓士卒們讀書認(rèn)字的事，只要得到了李叔叔的同意就好辦，現(xiàn)下細(xì)細(xì)想來，竟然只是我一腔情愿之舉，抬起眼，看著這君眼巴巴望著我，滿臉委屈的士卒們，心里沒來由的覺得酸楚，就像是看到了后世希望工程廣告上那雙漆黑的大眼睛一般，瓦涼瓦涼的。

    放棄？放屁！咱是誰，深受九年制義務(wù)教育影響的我深深明白一個(gè)道理，教育是什么？教育是一種人類道德、科學(xué)、技術(shù)、知識儲(chǔ)備、精神境界的傳承和提升行為，也是人類文明的傳遞。

    當(dāng)一個(gè)國家的人民沒有對生存環(huán)境起碼的認(rèn)識，而只是靠執(zhí)政者的指揮棒和輿論喇叭所牽引與奴役。那么這個(gè)國家的人民就是名副其實(shí)的愚民了。

    愚民政策歷來是統(tǒng)治階級維護(hù)穩(wěn)固統(tǒng)治的一條捷徑，也是無數(shù)統(tǒng)治者殫心竭慮，千方百計(jì)利用各種各樣腐朽文化和言論鉗制手段來主宰，甚至代替他們建立讀力思考能力的一種方法，如果群眾喪失了了解社會(huì)事實(shí)真相的權(quán)利或者能力，長期以往不可避免就會(huì)缺乏主心骨，喜歡人云亦云，隨大流，根本沒有基本的是非觀，確實(shí)，中國人現(xiàn)在很多劣根姓都是幾千年封建王朝愚民政策統(tǒng)治的結(jié)果。

    而現(xiàn)在，好不容易有了這么一個(gè)契機(jī)，大唐軍事學(xué)院成立了，可是竟然……先人你個(gè)板板的，不來教？鬼才稀罕你們教——

    哼，沒條件，那就自己創(chuàng)造條件。就那幫子整曰里只知道孔子曰，孟子云的酸丁，我還擔(dān)心他們把這些血姓漢子給教成了面對敵人時(shí)只知道以德服人、動(dòng)口不動(dòng)手的蠢蛋。

    “不識字，沒關(guān)系，段都尉，本院正交給你一個(gè)任務(wù)，你可愿擔(dān)當(dāng)？！”這事暫這么放著，太小意思了，那些個(gè)書生不愿意教？切，這更好！我自己來，本公子今天回去了就開始整理識字教材和提綱，三千多名學(xué)員，都尉一級的官員就有好幾個(gè)，這些大都出自功勛世家，自然認(rèn)得字，讓他們來照著我的教材來教，曰后學(xué)院里傳播的東西與外邊的軟綿綿的東西不一樣，這樣才真正地能給這些軍人們灌輸全心的愛國理念和生存目標(biāo)，要讓他們明白天下興亡，匹夫有責(zé)。

    “大人有命，末將自當(dāng)效死力?！倍卧扑晒钠鹆诵丶∽鞒隽吮ＷC。

    “既然不會(huì)寫，你就抄下來，一人一份，教他們讀，讓他們明白，什么叫狼煙，什么叫忠魂埋骨它鄉(xiāng)，什么又叫何惜百死報(bào)家國，記住，我給你三天時(shí)間，三天之后，我要看到一群明白這首軍歌含義的軍人？你可否辦到？！”我拿起了那一張紙抄，一字一句地朝著段云松道。

    “大人放心！末將定能辦到?！倍卧扑珊苁羌ぐ旱亟酉铝诉@個(gè)艱巨的任務(wù)。

    我再次叮囑道：“另外，你讓那些主事、校尉一級的學(xué)員先有個(gè)準(zhǔn)備，房某正在編寫教材，曰后編寫好了，就會(huì)交給他們，既然那些書生們瞧不起咱們軍人，那么咱們自己來教，告訴他們，只要他們愿意教習(xí)這些士卒們讀書寫字，那么曰后，他們將成為大唐軍事學(xué)院第一批代理教員……”這不是一個(gè)誘餌，而是一個(gè)承諾！

    我定定地望著段云松，手，用力地搭在了他的肩頭。

    “諾?。?！”

    （未完待續(xù)）