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北川瞳映畫av 距離開學(xué)還有十來天除了

    readx;距離開學(xué)還有十來天,除了教師招聘還在一直進(jìn)行,劉猛也沒再去折騰什么事兒。說,基本上,每天都是陪著來學(xué)校搞社團(tuán)活動的學(xué)生們玩。像籃球、繪畫、音樂、舞蹈、游戲等社團(tuán),因為劉猛擁有從系統(tǒng)那里兌換的技能,隨便指點(diǎn)一下,都能讓學(xué)生們學(xué)到不少。

    再然后就是巡視工地,了解小學(xué)部、初中部教學(xué)準(zhǔn)備工作,進(jìn)行一些協(xié)調(diào)、指示。

    學(xué)校建筑上,首先是2號食堂大樓建造好后,里面的裝修和相關(guān)設(shè)施、用具的安置都已經(jīng)到位。而考慮到劉嬸一個廚娘已經(jīng)不足以負(fù)責(zé)兩個食堂,劉猛又向系統(tǒng)兌換了一個廚師。

    這次真是一個廚師,而不是廚娘了。

    之前兌換廚娘,一大部分處于劉猛對系統(tǒng)廚娘的好奇,另一小部分就是某些不切實際的幻想。有劉嬸在前,如今劉猛自然沒有了某種幻想,從實際出發(fā),還是男廚師更加好用一些。

    在兌換第二個廚師的同時,劉猛也在桃園村以及附近村莊新招一批廚房員工。原先的1號食堂是一、二樓各一個學(xué)生餐廳,一個小教職工餐廳,所以安排了20名員工。新建的二號食堂,一、二樓都是學(xué)生餐廳,三樓是較大的教職工餐廳,所以安排了40名員工。

    在食堂的管理上,2號食堂是由劉嬸,帶著陳實、徐潔、王奶奶三個食堂的骨干、幾個老員工,加上一大批新員工接手。如此,陳實、徐潔、王奶奶基本上都成了員工里的組長。而1號食堂則是由新來的廚師席番,帶著十幾位老員工和一部分新員工接手。

    食堂之后,就是教學(xué)樓。

    因為劉猛跟封遠(yuǎn)橋打過招呼,所以暑假期間,工程隊是全力建造圓形教學(xué)樓。招生時就已經(jīng)到了尾聲,等到9月1號正式開學(xué)那天,應(yīng)該正好能夠投入使用。否則的話,就算將原先的1號(兩層)、2號(三層)教學(xué)樓都恢復(fù)使用。教室也不足夠。

    而4號教學(xué)樓,也即是圓形教學(xué)樓建成之后,將又是桃園學(xué)校的一大標(biāo)志性建筑及景觀。

    再之后,就是校內(nèi)超市了。

    目前。姚進(jìn)財?shù)倪M(jìn)財超市已經(jīng)被工程隊給拆了,新址則選擇另一側(cè)的校園圍墻邊上,那里距離日后的學(xué)校新大門較近。原先進(jìn)財超市的東西,都被夫妻兩人處理掉。而這段時間,夫妻兩一直在用劉猛播下的錢款。提前購買校內(nèi)超市所需的貨物,準(zhǔn)備在超市建成、裝修完畢后,就立馬入駐開業(yè)。

    因為之前工程隊主要精力都放在教學(xué)樓上,校內(nèi)超市進(jìn)度就稍微慢一些,但以工程隊的建造速度,校內(nèi)超市還是能夠保證在九月份開業(yè)的。

    而為了幫助姚進(jìn)財、劉英華管理超市,劉猛同樣為超市招收了一批員工。主要就是1名系統(tǒng)的普通財務(wù),以及7名年輕的女售貨員,3名負(fù)責(zé)平時跟姚進(jìn)財一起進(jìn)貨、卸貨的小伙子。這些年輕人,基本上也都是在桃園村和附近村子招募的。

    最后。就是上學(xué)期就已經(jīng)建好的圖書館和游泳館了。

    圖書館總共有4層,無論是地下一層的藏書大廳,一、二樓閱覽大廳、電子閱覽室,還是三樓的自習(xí)室,都需要有人去管理。因此,劉猛干脆從系統(tǒng)那里兌換了1名主管充當(dāng)圖書館館長,然后又招收了10名圖書管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

    按理來說,劉猛如今幾十萬積分在手,非教師類的崗位就算全部向系統(tǒng)兌換人力支援,也能夠擔(dān)負(fù)得起。

    劉猛之所以沒有這么做。一個是因為系統(tǒng)弄出的人,哪怕沒有人可以看穿,也不是真正的人。一群人里有一個還不顯眼,要是一群系統(tǒng)人員聚集在一個部門。那就就會給人很怪異的感覺,比如說:沒人情味兒。

    另一個原因,以前提過,就是為了幫學(xué)校附近的村民增加就業(yè)機(jī)會,讓村民們更加的擁護(hù)桃園學(xué)校,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。而且。從工資支付上來講,那些不重要的崗位使用村民也比使用系統(tǒng)人員劃算。

    所以,劉猛只是在各部門的關(guān)鍵崗位,兌換了系統(tǒng)人員來接任。以系統(tǒng)人員如同電腦般的一絲不茍的工作態(tài)度,可以最大程度的避免各種問題,保證各部門的正常運(yùn)行。

    當(dāng)然,相較于真人而言,系統(tǒng)人員也是有缺點(diǎn)的,那就是沒有開創(chuàng)精神。只是目前為止,桃園學(xué)校幾個非教育工作部門規(guī)模都還小,遠(yuǎn)不到需要開創(chuàng)精神的時候。

    說回圖書館,11個人來管理上下4層的圖書館或許不夠,但劉猛有自己的思量。他準(zhǔn)備給初中部、高中部學(xué)生到圖書館勤工儉學(xué)的機(jī)會,也是讓學(xué)生們提前得到鍛煉。而圖書館一些整理圖書類的工作,中學(xué)生稍微培訓(xùn)下就可以勝任。

    至于游泳館,上學(xué)期開館的時候,劉猛是說過讓一部分會游泳的老師兼職游泳課老師。但如今學(xué)校擴(kuò)大到數(shù)千人的規(guī)模,劉猛覺得還是聘請體育類游泳專業(yè)的人員當(dāng)教師比較好。并且,游泳館、健身館的管理也是出來的,與游泳教師無關(guān),而是另招募的人員。

    因為桃園地處農(nóng)村,學(xué)校之外到處都是河塘湖泊,所以劉猛并不準(zhǔn)備鼓勵小學(xué)生游泳。否則,一旦孩子出現(xiàn)相關(guān)事故,哪怕是在假期,桃園學(xué)校也有一定責(zé)任。所以,游泳課只準(zhǔn)備在出初中部和高中部開設(shè),并且是選修。

    最終,劉猛招聘了3名游泳教師,2名救生員(也算是游泳課助教)。游泳館、健身館的管理人員共1名,同樣是兌換過來的系統(tǒng)人員。館內(nèi)清潔、護(hù)理工作人員3名,則是在桃園村招募。

    就這樣,在輕松而充實的校內(nèi)生活中,10天的時間很快過去,轉(zhuǎn)眼間就到了9月1號,桃園學(xué)校正式開學(xué)。

    依照桃園學(xué)校慣例,開學(xué)頭天的上午是不上課的,留給學(xué)生們處理入學(xué)的各種問題。

    老媽走后,周濤從寢室走了出來,望著眼前的桃園學(xué)校,不由深吸了一口氣——放棄了豐城中學(xué)而選擇桃園學(xué)校,周濤聽到不少人的質(zhì)疑,但他堅信,來桃園是正確的選擇。

    回頭看了眼自己所住的寢樓,卻不是學(xué)生寢樓,而是教職工宿舍樓。據(jù)說新的3號學(xué)生寢樓正在建設(shè)中,而原先的兩棟學(xué)生寢樓住初中部的1500人并不夠用,于是一部分學(xué)生就被安排到教職工寢樓來了。

    教職工寢樓同樣有兩棟,原本有一些空余房間,但如今學(xué)校老師多了,同樣不夠用。據(jù)說住在夕林鎮(zhèn)上的老師都暫時搬了回去,還有一部分老師,則是搬進(jìn)了綜合樓一些空置的小教室中。

    對于住教職工寢樓,周濤并沒有什么意見,反正設(shè)施都是一樣的,也是八個人住一間。

    周濤正準(zhǔn)備去教學(xué)樓那邊找找七(1)班在哪兒,卻忽然被人叫住。

    “同學(xué),等等!”

    周濤扭頭一看,卻見一個胖子少年和一個面貌忠厚、比較黑壯的少年一起從后面小跑過來。

    周濤還沒搭話,那胖子就道:“同學(xué),剛才見你從七(1)班寢室出來,應(yīng)該也是七(1)班的吧?”

    周濤感覺開學(xué)后自己思維似乎敏捷了那么一點(diǎn)點(diǎn),聞聲立即反問道:“你們也是七(1)班的?”

    “這么說我們還真是同學(xué)了?!迸肿由倌晷Φ?,“我叫姚知道、旁白這是我哥們,教姚知力,都是七(1)班的?!?br/>
    “我叫周濤。”既然是同學(xué),周濤不介意提前認(rèn)識下。

    “你是要去找教室嗎?跟著我們吧,我倆可是從桃園桃園小學(xué)部升上來的,而且是最早的那批學(xué)生,算是元老了。雖然七年級教室在4號教學(xué)樓那邊,但我們也能很快找到。”姚知道有些炫耀的道。

    聽說兩人是小學(xué)部升上來的,周濤確實對兩人感興趣許多。不管怎么說,這一兩年來,桃園小學(xué)部的期末統(tǒng)考成績一直碾壓全縣所有小學(xué),是一個事實。

    走在路上,姚知道一邊給周濤介紹周圍的建筑物、景觀,一邊還講些其他的事。雖然顯得有些嘮叨,但周濤卻聽得津津有味。

    “看到那棟大樓沒有?就是5層高,還有地下停車場的那個。那是綜合大樓,我們上音樂、美術(shù)、手工課,全都是在那邊,做科學(xué)實驗也是在那邊?!?br/>
    “對了,看到那邊快要完工的三層大樓沒有,那里以后會是校內(nèi)超市。嘿嘿,我告訴你,你可不要告訴別人哦——我爸媽是超市里的經(jīng)理。經(jīng)理你知道吧,就是超市里的老大。”

    “看到前面那棟最大、最炫目的六層圓形大樓沒有?我們初中部就在那邊!聽說樓頂還有植物園呢,之前沒建好一直不讓人進(jìn)去看,今天終于可以開開眼界了!”

    說著說著,姚知道和姚知力就一起向圓形大樓那邊跑去,周濤連忙跟上。

    雖然遠(yuǎn)處看時,就覺得圓形教學(xué)樓很震撼,可當(dāng)走進(jìn)了仰望時,周濤感覺就更加震撼了。6層的大樓說其實并不高,縣城里十幾層大樓都有許多,但周濤從沒有見過一棟像眼前這樣造型新穎的大樓。

    正在周濤看著圓形教學(xué)樓發(fā)呆時,姚知道卻是回身拉住了他,一起往教學(xué)樓里面走去。

    一邊走姚知道還一邊道:“在外面發(fā)什么呆啊,里面才是真正的讓人震撼呢?!?br/>
    (未完待續(xù)。)

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