不管對(duì)方是誰(shuí)，南宮黎和凌靈都說(shuō)，南宮黎的父親在外地工作，沒(méi)時(shí)間回家，所有的人雖然都不信，可是卻沒(méi)有人說(shuō)什么閑話。

    拿著早餐回家，媽媽還沒(méi)有起床，真不知道她昨晚幾點(diǎn)睡的，南宮黎把媽媽的那份放進(jìn)微波爐，等媽媽醒來(lái)的時(shí)候，自己就會(huì)去那里找，這是她們的默契。

    吃好了早餐，南宮黎簡(jiǎn)單收拾了一下，換上衣服的時(shí)候，突然想起了什么，跑到凌靈房間看了一下。

    凌靈睡的很沉，沒(méi)有要醒來(lái)的跡象，可是南宮黎就是覺(jué)得有些不對(duì)勁，看了看凌靈的狀態(tài)，沒(méi)有什么異常，難道是這個(gè)屋子？

    放下書(shū)包，南宮黎仔仔細(xì)細(xì)的檢查著，墻壁，地板的每一寸都看了，南宮黎甚至把鬧鐘拿下來(lái)仔細(xì)觀察，還是沒(méi)找到那種奇怪的感覺(jué)的源頭。

    垂下眼眸，南宮黎放慢呼吸，用心去感受，這個(gè)屋子一定有什么讓她感覺(jué)不舒服的東西。

    可是剛剛她把墻體都看了，地板都瞧了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么啊……南宮黎猛然回頭，窗簾！窗簾上面的掛鉤凹槽！

    不看不知道，上面的三個(gè)凹槽中探出來(lái)得，不正是現(xiàn)在最先進(jìn)的針孔攝像頭嗎？原來(lái)媽媽一直在人家的監(jiān)視中，這半透明的窗簾根本擋不住嘛！

    站在窗臺(tái)上，南宮黎輕輕一跳，將那三個(gè)針孔攝像頭全都貼上了ok繃，然后輕輕落地，拿出手機(jī)，南宮黎撥通了一個(gè)號(hào)碼。

    “咳，小黎，早安！”電話那邊的聲音似乎很開(kāi)心，可是南宮黎從他故意咳嗽一聲聽(tīng)出來(lái)，他很緊張。

    “攝像頭是你裝的？”南宮黎直接切入主題，“什么時(shí)候安的，你要干什么，要偷窺我媽換衣服嗎？王凱山你想作死??？”

    龍有逆鱗觸之即怒，凌靈就是南宮黎的逆鱗，“外面那些家伙也是你安排的？你有什么事沖著我來(lái)，別把我媽牽扯進(jìn)來(lái)，否則我不介意跟你玉石俱焚！”南宮黎憤怒的掛了電話，沒(méi)心情聽(tīng)他的解釋?zhuān)俅巫趮寢屔磉?，看著她沉睡的容顏?br/>
    本來(lái)嬌媚的容顏，被歲月無(wú)情的摧殘，南宮黎看著媽媽眼角的皺紋，還有額頭兩鬢若隱若現(xiàn)的斑白銀發(fā)，媽媽老了……

    “媽?zhuān)惴判?，我一定?huì)保護(hù)好你的。”南宮黎輕輕拉著凌靈的手，放在自己臉頰上，她的手很粗糙，和自己精致白皙的容顏形成了鮮明的對(duì)比。

    在凌靈的手上留下一道印記，南宮黎這才站起來(lái)，毫不猶豫的背著書(shū)包離開(kāi)家。

    只有她南宮黎離開(kāi)了，去上學(xué)了，王凱山才會(huì)放手去做自己想要做的事，這樣南宮黎才有可能抓到他。

    沒(méi)錯(cuò)，南宮黎把攝像頭封上，又在凌靈手上留下印記，就是為了逼王凱山，對(duì)凌靈無(wú)法把握，王凱山會(huì)想做什么？應(yīng)該很快就會(huì)暴露出來(lái)。

    飛快的離開(kāi)，跑到樓下等車(chē)，南宮黎好像沒(méi)事人一樣，把手機(jī)放在口袋，并且連接耳機(jī)，看起來(lái)就好像是一邊聽(tīng)歌兒一邊等車(chē)一樣。

    不過(guò)，只有南宮黎自己知道，她現(xiàn)在有多么緊張，看到校車(chē)?yán)线h(yuǎn)過(guò)來(lái)，她立刻上車(chē)，坐在平時(shí)常坐的靠窗的位置，一直在感應(yīng)著凌靈的狀態(tài)。

    現(xiàn)在的南宮黎，功力實(shí)在是無(wú)法和以往的她相比，很多事情都是心有余而力不足，這個(gè)封印能感應(yīng)多遠(yuǎn)，連她自己都沒(méi)有把握。

    很快就到了學(xué)校，南宮黎和同學(xué)們一直進(jìn)了教室，坐在座位上，南宮黎摘下耳機(jī)，慢條斯理的拿出書(shū)，幸好還能感應(yīng)到母親的狀況，雖然比之前弱了許多。

    一心二用聽(tīng)著老師講課記筆記，一邊感應(yīng)著母親的狀況，兩邊都需要精神高度集中，只是兩節(jié)課下來(lái)，南宮黎就覺(jué)得頭昏腦漲，到了第三節(jié)課的體育課，平時(shí)很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的她，居然昏倒在了跑道上，臉色蒼白的嚇人。

    “南宮同學(xué)！”

    “南宮同學(xué)！”

    “南宮同學(xué)你怎么了？”連體育老師都嚇壞了，這個(gè)南宮黎平時(shí)身子很好啊，每次體育課她都是精力飽滿，很受體育老師喜愛(ài)，可是今天這是怎么了？

    體育老師是個(gè)身高一米九體重八十五公斤的壯漢，彎下腰看著昏迷的南宮黎蒼白的臉色，知道她應(yīng)該是生病了，而不是那些嬌弱的女生故意裝病的手段。

    “你們，圍著操場(chǎng)跑三圈然后練習(xí)俯臥撐，下節(jié)課我要檢查成果！”抱起南宮黎的體育老師也不忘布置作業(yè)，然后飛快的奔向醫(yī)務(wù)室。

    醫(yī)務(wù)室的護(hù)士正在玩兒手游，笑的正美著呢，突然間房門(mén)被人推開(kāi)，一個(gè)大黑影子罩住了她。

    “呃！什么事？”護(hù)士急忙放下手機(jī)站了起來(lái)，看到了被老師放在病床上的南宮黎，“趙老師，她怎么了？”

    “她暈倒了，你快看看是怎么回事?！斌w育老師原來(lái)姓趙，“怎么只有你一個(gè)人，李大夫呢？”

    “她侄子今天結(jié)婚，她回去幫忙了?！毙∽o(hù)士急忙拿出血壓測(cè)量?jī)x，給南宮黎測(cè)了血壓，“低壓55，高壓85，血壓太低，嚴(yán)重貧血，趙老師，快送她去醫(yī)院吧！”這樣的病人小護(hù)士可治不了，要去醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)，檢測(cè)血壓血氧的，如果再嚴(yán)重只怕就要上氧氣了。

    “不早說(shuō)！”趙老師心急的抱起南宮黎，沖向停車(chē)場(chǎng)，把南宮黎放在自己的車(chē)后座，他開(kāi)著自己的奔馳，直奔金城醫(yī)院。

    “快，送急救，她休克了！”趙老師直奔急診室，兩名護(hù)士立刻迎了過(guò)來(lái)，將南宮黎推進(jìn)急診室，急診大夫也趕了過(guò)來(lái)。

    掛氧氣，血氧血壓一起上，大夫又給她掛了葡萄糖，這孩子的血壓低的超乎想象，看她的樣子不應(yīng)該這么弱??！

    “糟了！”盯著心電圖的急診大夫立刻掛住南宮黎的手心，一邊用力的捏著一邊沖著小護(hù)士喊，“強(qiáng)心劑，快，強(qiáng)心劑快點(diǎn)！”

    開(kāi)啟急救模式，在窗外的趙老師的視線被護(hù)士用窗簾擋上，趙老師心急如焚，這個(gè)孩子平時(shí)身體素質(zhì)很好的，怎么會(huì)突然發(fā)病？

    “還是盡快通知她的家長(zhǎng)吧！”趙老師打電話到校務(wù)處，要求主任把南宮黎家長(zhǎng)的電話告訴自己。(未完待續(xù)。)