“哈哈哈，老夫亦覺得此為無稽之談。天下間豈能有長生不滅者。殿下師從異人卻有人以訛傳訛將殿下之師訛傳為人皇之祖，殿下可知這是緣何？”劉伯溫眼睛一眨不眨的盯著訝異的朱肅。
還是第一次聽到這種流言的朱肅心中是震驚的，老朱確實(shí)給自己編造了一個黃袍人師父，但在朝會上卻并未言明其身份。將黃袍人牽強(qiáng)附會為軒轅黃帝那性質(zhì)就完全不同了，人皇的弟子又豈有居于他人之下的道理？
明白了，全明白了。有這種流言必定是胡惟庸一系在搗的鬼。意圖以流言掀起波瀾使得自己為太子朱標(biāo)甚至是老朱所忌憚。
真毒啊。這是非逼我趕鴨子上架不可。幸虧我攤牌的早，大哥和爹都清楚我這一身的學(xué)識究竟來自何處，要不然以帝王家的多疑自己頃刻間就要危若累卵，非得仰賴他胡惟庸的力量來自保不可。
“看殿下表情，只有慶幸，卻無驚惶。莫非料定此流言有驚無險？”劉伯溫看著朱肅的表情，猜到了些什么。
“莫非……此事乃是有人囑咐殿下……”說著對天上使了個眼色。
“劉師只需知曉，我對權(quán)位毫無覬覦之心便是?！敝烀C無奈一笑。“若非情勢所逼，誰耐煩和那滿肚子壞水的家伙打交道？”
“哦？情勢所逼好！情勢所逼好哇！”劉伯溫竟暢快大笑起來?！拔抑划?dāng)?shù)钕聻樾∪颂羲?，起了奪取日月之心。不想竟是為人所逼，甚好?！?br/>
“廟堂尊位，只是浮云。殿下能為常人所不為，當(dāng)明心見性，一心傳揚(yáng)學(xué)問，莫陷入那泥潭中去。如此方不負(fù)貴師尊所授的一身所學(xué)啊?！?br/>
他竟然是擔(dān)心自己誤入歧途，特來勸誡自己的。對于他人的好意朱肅從來不敢怠慢，當(dāng)即面容一肅，直言道：“受教了。還請劉師放心。這天下，我只認(rèn)父皇和大哥是皇帝。這朝堂，也不該有人攪弄風(fēng)云擾亂朝綱?！?br/>
朱肅已經(jīng)說的如此直白了，劉伯溫頗為欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。最擔(dān)心這孩子被胡惟庸挑唆出了反心，自古權(quán)位惑人心，大明難得有高人的弟子現(xiàn)事，若是因?yàn)樽硇臋?quán)術(shù)夭折了導(dǎo)致學(xué)問失傳絕對是莫大的損失。
“聞?wù)f殿下意圖為碧峰書院招收先生，不知老朽才疏學(xué)淺可堪殿下一用否？”去了心中疑慮，劉伯溫對朱肅眨了眨眼睛，目光頗為狡黠。
“劉師愿意屈就？”這一驚可是非同小可！劉伯溫在后世可是被神化了的人物，民間云“三分天下諸葛亮，一統(tǒng)江山劉伯溫。”雖然實(shí)際上并沒有那么夸張，但老劉無疑是朱元璋集團(tuán)之中最為重要的謀士之一。從他如今明明已經(jīng)告病致仕，卻仍被老朱強(qiáng)行留在應(yīng)天，時不時還要入宮垂詢就知道，他在老朱心目中的地位是何等重要。
在老朱心中與他擁有同樣地位的謀士，也僅僅只有一個李善長而已。
這樣的頂級謀士，愿意來自己的草臺班子當(dāng)教書先生？
“哈哈哈哈，老夫本就常想棄了這一身名祿，回青田去教書度日了。閑時含飴弄孫，豈不快意？”劉伯溫笑道?！爸皇敲杀菹洛e愛，遲遲不準(zhǔn)我回鄉(xiāng)。老夫才沒能實(shí)現(xiàn)這愿景。如今殿下欲辦書院，正和我心相合。還能一窺殿下所學(xué)，妙甚！”
“更何況……”說著上下看著朱肅，面露慈色?！暗钕氯缃駷榍辶魉?。老夫若在此，他們也能多收斂些……”
朱肅體會了劉伯溫的深意。如今朝中浙東清流一派多視自己為眼中釘，劉伯溫雖久無實(shí)職，但在浙東清流文官眼里卻一直都是精神領(lǐng)袖。
若是由他出面，那些清流對自己的敵視也能少一些?？梢员苊鈳追秩蘸罂赡馨l(fā)生的太子黨與吳王黨之爭。
這位老人對自己的保護(hù)之意，讓朱肅銘感莫名。
……
當(dāng)日朱肅便將劉伯溫安排在一棟小樓里住了下來，并應(yīng)劉伯溫的要求，將自己這些日子寫出的教科書和圖紙一一奉上。劉伯溫見了在老朱那里驚鴻一瞥的數(shù)學(xué)以及各色圖紙，喜的整個人都精神煥發(fā)了起來。當(dāng)晚熬了個通宵將朱肅的數(shù)學(xué)通讀一遍，第二天一早就拿著解出的題目去找朱肅印證。吃完早飯又龍精虎猛的跑到水庫的工地上去，準(zhǔn)備用自己學(xué)了一夜的新算學(xué)知識算一算徐允恭弄出來的動滑輪。
得知碧峰書院缺少先生更是寄出書信，準(zhǔn)備將認(rèn)識的幾位在野遺賢統(tǒng)統(tǒng)招到書院來。有這格物的學(xué)問不怕那些老家伙不趨之若鶩，與方孝孺聊過之后對其更是大為贊賞。
“此子非常子也。殿下所學(xué)太過偏于實(shí)際，不為主流世俗所接受。然此子能將格物與儒學(xué)融會貫通，將此實(shí)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闉樘煜伦x書人所接受的顯學(xué)?！眲⒉疁氐??！翱汕财渌南聻楦裎镆婚T講學(xué)，或可招攬許多讀書人拜入格物一門麾下！”
倒是沒有想到這樣的途徑，突然想起來孔圣人也是通過四下游學(xué)講學(xué)，方才成功傳播了儒家思想奠定了圣人的地位的。方孝孺一心將格物一門往哲學(xué)上靠，或許這個方法真的可行？
莊戶家的娃娃們成功入了學(xué)，劉伯溫的兩個兒子劉璉和劉璟承擔(dān)了認(rèn)字蒙學(xué)的工作。徐允恭李文忠朱守謙方孝孺并劉璉劉璟幾人，則在書院中學(xué)習(xí)朱肅的格物與劉伯溫的經(jīng)世之法。出乎朱肅意料的是，聽聞劉伯溫在碧峰書院任教，勛貴之中竟有許多人將自家兒子送到了碧峰皇莊要拜入書院學(xué)習(xí)。吉安侯陸仲亨之子陸賢、永嘉侯朱亮祖之子朱暹等赫然在列。
“聽聞殿下有意廣收生源，我等特來給殿下?lián)蝹€場子。另招攬了一名賢才可拜入殿下門下。”朱暹對著朱肅抱拳道。雖然稱呼朱肅為殿下但話語中的態(tài)度卻并不恭敬。他自小隨朱亮祖領(lǐng)軍素來自詡自己智勇雙全，若不是父親朱亮祖打發(fā)他來做朱肅的謀士，他是打死也不會來這種過家家般的書院的。
在他的身后，一位身穿文士袍的書生上前一步，對著朱肅跪地一禮：“學(xué)生王在賢，拜見上國皇子殿下！”
“上國？”朱肅眉頭皺起，那王再賢跪在地上頭也不敢抬，狀極恭順?！皩W(xué)生乃是高麗國人氏。聞得上國殿下有異人所授之學(xué)問，因此特來瞻仰上國異人高明的學(xué)問！”
(本章完)