因?yàn)樽鳂I(yè)的事情，顧澤被氣得連續(xù)幾天心情都不好，躲到天臺(tái)上面抽煙。

    “澤哥，要不你就寫一點(diǎn)作業(yè)吧？”秦松在一旁建議。

    顧澤抖了一下煙灰，哼了一聲，不屑道。

    “那是好學(xué)生做得事情，我干嘛要去做。”

    他一直都是混的，也沒想自己以后會(huì)怎樣，干嘛要去寫作業(yè)。

    而且還那么多。

    不寫。

    堅(jiān)決不寫。

    孫武晨苦惱了。

    “澤哥，你喜歡許諾，和她比也就只有成績拿得出手，現(xiàn)在她已經(jīng)這么好了，你要是再這樣下去，許諾萬一不要你了怎么辦？”

    “她敢??！”

    顧澤氣得把嘴里抽著的煙往地上狠狠一摔，可反應(yīng)過來了之后，好像也的確是這樣。

    未免有些心浮氣躁，想要發(fā)火。

    秦松也在說：

    “澤哥，反正卷子也就那幾道題，對于你來說，也只是小兒科，你就當(dāng)練練手好了，也好讓許諾完成任務(wù)不是嗎？”

    好像是這樣。

    所以大佬還能怎么滴。

    再野繩子都放在了許諾手上，還不是她想拽，就能拽的嗎？

    想通了之后，大佬第二天開始交作業(yè)了。

    不過作業(yè)寫是寫了，就是字寫的龍飛鳳舞，體現(xiàn)出了某個(gè)人的極不甘愿。

    不過他愿意寫，就已經(jīng)是一個(gè)巨大的進(jìn)步了。

    劉老師也沒有再多說什么，反倒是拉著許諾一整猛夸。

    說還是她有辦法收拾顧澤，這不作業(yè)就乖乖的交上來了？

    許諾被快得還有些不好意思。

    “其實(shí)這個(gè)作業(yè)，我沒有怎么催他，是他自己寫的?！?br/>
    何止沒怎么催，她壓根就沒有開過口，也不知道大佬是哪根筋想通了，居然開始主動(dòng)交作業(yè)了。

    “許諾同學(xué)你不必謙虛，以前顧澤在一班的時(shí)候，他們班主任，那是什么方法都用過了。

    顧書衍還有一班的蘇婉，齊齊上陣，可顧澤楞是一個(gè)字沒有寫，連名字都沒動(dòng)一筆，逼得狠了，連書都給丟了?！?br/>
    對顧澤，劉老師是非常惋惜的。

    “也不知道他這毛病什么時(shí)候能改，我看他這次月考的卷子，明明就差一點(diǎn)，就可以把顧書衍甩出去，但楞是一動(dòng)不動(dòng)，和他并列第一?！?br/>
    要是一次兩次，是無意，兩年下來一直都是這樣，那就很有問題了。

    總感覺顧澤這是在故意氣他們這些老師一樣。

    就是不好好考。

    算著分來寫。

    許諾出了老師辦公室之后，深深的嘆了一口氣。

    她可算明白，劉老師突然抓顧澤寫作業(yè)是為了什么。

    就是想要顧澤把學(xué)習(xí)態(tài)度立起來，這樣也不至于次次都和顧書衍考一樣的分?jǐn)?shù)，然而這個(gè)問題，至今無解，她也想不到辦法，該怎么把顧澤拉出來。

    許諾心里煩，就沒有立刻回教室，去了教學(xué)樓后花園里面溜了一圈，想要整理一下思緒。

    然后就看到已經(jīng)消沉下去很久的解菲兒，拿著手機(jī)，鬼鬼祟祟的往花園深處的無人區(qū)走去。

    她像是遇到了什么很重要的事情，甚至在一步三回頭的警惕。

    許諾對解菲兒沒什么好感。

    可耐不住這個(gè)人就是屬于時(shí)不時(shí)能搞出一堆幺蛾子的，想了想，許諾還是悄悄跟了上去。