青玄學(xué)院不知存在了多久的歲月，院里的建筑隨著歲月的流逝大多拆了又建建了又拆，不過(guò)院中無(wú)數(shù)參天古樹卻證明了這所學(xué)院的歷史悠久。
古樹參天，林立在青石板路的兩旁，陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉只能在地面上投下diǎndiǎn斑駁，晶瑩的如同夜空中的星辰。
連晨一行五人穿過(guò)青石板路，來(lái)到一間瓦舍前，推門而入。
李晨安老師已經(jīng)站在屋子中央，今天他穿上了一件簡(jiǎn)樸的素衣，十分合身，想來(lái)一會(huì)兒傳授武技之時(shí)不會(huì)有任何的障礙，當(dāng)他看到自己負(fù)責(zé)的幾位學(xué)生推門而入向自己行禮時(shí)，不由滿意而又謙和的一笑。
“蕭紫煙去了冥想臺(tái)，所以今日只有我們五人。”連晨很仔細(xì)的向李老師解釋了蕭紫煙的去處，避免李晨安遷怒于蕭紫煙同學(xué)。
李晨安顯然對(duì)此并不在意，擺了擺手示意幾人進(jìn)來(lái)：“離上課時(shí)間還有一會(huì)，你們自己隨便找個(gè)地方站著?！?br/>
連晨等人進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)已有十幾人，兩三成群的站在一起，，讓連晨驚訝的是，屋里除了穿白色院服的新生之外竟然還有六七位身著黑色院服學(xué)長(zhǎng)?！辒ǐng∞diǎn∞小∞説，
連晨向其中一位單獨(dú)站在一旁閉目養(yǎng)神的黑衣學(xué)長(zhǎng)行禮，好奇地問道：“學(xué)長(zhǎng)，我們是一起上課么？”
那位黑衣學(xué)長(zhǎng)睜開眼，看著連晨解釋道：“嗯，這堂課確實(shí)是一二年級(jí)一起上?！?br/>
連晨diǎn頭謝過(guò)表示知曉，正準(zhǔn)備離去忽然聽到那位學(xué)長(zhǎng)繼續(xù)説道：“其實(shí)李晨安老師的課本來(lái)是只對(duì)二年級(jí)學(xué)員開放的，只不過(guò)上的人太少，所以直接把一年級(jí)懵懂無(wú)知的新生也拉來(lái)湊湊數(shù)?！?br/>
連晨微異：“人太少？難道是李老師教的不好么？”
黑衣學(xué)長(zhǎng)挑了挑眉：“當(dāng)然不是，李老師教課思路確實(shí)非常清晰，只是實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)時(shí)……”説到這里他明顯猶豫了一下，似乎再斟酌用詞：“手狠了diǎn！”“手狠？”連晨顯得更加疑惑：“李老師平時(shí)看起來(lái)很溫文爾雅?。 ?br/>
“平時(shí)？”黑衣學(xué)長(zhǎng)似乎發(fā)現(xiàn)了連晨的用詞有些問題：“你們之前見過(guò)李老師？”
連晨diǎn了diǎn頭，這也不是什么秘密或者見不得人的事，于是很坦蕩的承認(rèn)：“李老師是負(fù)責(zé)我們?cè)趯W(xué)院七年學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。”
黑衣學(xué)長(zhǎng)忽然以一種非常憐憫的目光看著連晨，看得連晨渾身發(fā)冷，然后他輕輕拍了拍連晨的肩膀轉(zhuǎn)身離去：“一會(huì)你們就知道我説的是什么意思了?！?br/>
連晨一面疑惑，看了看身邊的林楓，林楓也沒聽明白那位學(xué)長(zhǎng)是什么意思，所以也只是搖了搖頭。
不過(guò)上課時(shí)間很快就到了，連晨和林楓等人就也沒再多想，一間屋子里總共站了不到三十人的樣子，只有七位黑衣的二年級(jí)學(xué)生，其余都是白衣的一年級(jí)新生。
李晨安老師走到眾人面前，緩緩站定，表情平靜而隨意：“各位同學(xué)來(lái)上我的課，我非常高興，所以我會(huì)很用心的教導(dǎo)各位。”
所有學(xué)生躬身向李晨安老師行了個(gè)禮，李晨安也向他們回了一禮，然后開始對(duì)他們講授。
“我們修行的目的是什么？不是追求長(zhǎng)生，因?yàn)樗坪蹙退闶鞘ルA的強(qiáng)者壽命也就是兩百歲左右，而其余修行境界無(wú)論高低，都和普通人的壽命沒什么區(qū)別。所以我們修行，似乎就是用來(lái)打架的，很無(wú)聊?！?br/>
李晨安老師緩慢的講道，似乎對(duì)于修行只能用來(lái)打架這件事感到很遺憾：“既然用來(lái)打架，那就得有一些打架的技巧，就被稱為武技，就是我要教你們的。”
“先天境比起普通人只是反映靈敏、身手敏捷、力量大了diǎn，沒什么太神奇的地方，甚至有些先天境在街頭打架的時(shí)候都打不過(guò)在軍隊(duì)服役的普通人，不過(guò)這是極少數(shù)的情況。先天境在身體基礎(chǔ)上比普通人有太大的優(yōu)勢(shì)，只要隨便練練，就不是那些不懂修行的平民打得過(guò)的了。”
“我不習(xí)慣用兵器，所以我一直空手，我也擅長(zhǎng)徒手的搏殺，今天我傳你們一套拳法，沒有名字，你們仔細(xì)看。”
然后李晨安就在屋內(nèi)的空地上流暢的將拳法打了一遍，很簡(jiǎn)潔，總共只有幾個(gè)動(dòng)作而已。
“一會(huì)兒我會(huì)把動(dòng)作分解給你們做，這套拳法不是我自創(chuàng)的，而是直接從軍隊(duì)里拿來(lái)的，所以很簡(jiǎn)單，很直接，也很強(qiáng)大?！?br/>
接下來(lái)的時(shí)間，李晨安把這些動(dòng)作一式一式的分解，所有同學(xué)都很認(rèn)真的看著。并沒有過(guò)多久，李晨安停下了動(dòng)作，示意學(xué)生自由練習(xí)，有任何不懂，可以過(guò)來(lái)提問。
這套無(wú)名拳法中除了簡(jiǎn)單的格擋之外，其余都是快速狠辣的直接出擊，講究的就是一個(gè)快字，因?yàn)榭焖贀尮?，所以并不需要過(guò)多的顧及自身的防守。雖然連晨覺得這套拳法與自己的風(fēng)格并不相合，但自己確實(shí)不會(huì)什么別的招式，為了在新生大會(huì)上不被揍城豬頭，很認(rèn)真的一遍一遍練習(xí)著，思考著李老師之前提及的要diǎn，哪里該快，哪里該慢，哪里拳路應(yīng)走直線，哪里需要稍作變通。
……
過(guò)了大約半個(gè)時(shí)辰，李晨安老師拍了拍手，所有學(xué)生都停下了手中的動(dòng)作，聚攏過(guò)來(lái)。
“唔，剛才看你們都練得有模有樣?！崩畛堪怖蠋熅従彽卣h道：“不過(guò)練這種死板的招式?jīng)]什么太大的意義，要能在戰(zhàn)斗之中融會(huì)貫通才好，所以下面我們以實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，你們用這套拳法進(jìn)攻我，至于拳法中的招式搭配隨你們意。誰(shuí)先來(lái)？”
連晨心想，既然是自己的導(dǎo)師的課，自己自然應(yīng)該主動(dòng)一些，正準(zhǔn)備上前，卻看到一位白衣的少年上前一步，自告奮勇道：“我先來(lái)！”
幾位黑衣的二年級(jí)學(xué)生對(duì)視一眼，都露出一絲洞悉事實(shí)的無(wú)奈的苦笑，然后紋絲不動(dòng)，用憐憫的眼光看著那位自告奮勇的白衣青年。
李晨安有些滿意的diǎndiǎn頭：“我需要兩位輔助人員，你們兩個(gè)黑衣服應(yīng)該上過(guò)我的課，就你們來(lái)?！彪S意diǎn了兩人，然后看向那位白衣青年：“我不用元?dú)?，也不用靈識(shí)，你隨意出擊，只要進(jìn)攻主體是依照剛才那套拳法就好，你自己愿意加一些修飾的招式也無(wú)所謂?！?br/>
那位青年與李晨安拉開距離，向李晨安執(zhí)禮，然后右腳猛地一蹬，借助地面的反沖之力狠狠的向李晨安撞去，左臂微折，右拳緊握，右手中指指節(jié)微微凸起，直直的砸向李晨安老師的面部！
李晨安似乎很滿意少年展露出來(lái)的殺意與果決，笑了笑，左手如閃電般探出，屈指，輕彈少年遞過(guò)來(lái)的右手手腕。
那根手指彈得位置十分巧妙，正擊打在少年右手的經(jīng)脈之上，少年受此打擊右手之拳早就無(wú)力的散開手掌向后垂去，可身體卻依然接著向前的趨勢(shì)撞去！李晨安左腳向前進(jìn)一小步，右手凝拳，自下往上直直的狠狠的擊打在少年下顎上，然后側(cè)身。
少年吃此重?fù)?，無(wú)力的從李老師身邊滑過(guò)，臉上的驚愕一閃而逝，而后栽倒在地，昏迷了過(guò)去！
李晨安平靜的臉上沒有任何變化，看上去依舊溫文爾雅，慢慢的對(duì)著其余的同學(xué)開口説道：“破綻還是太多，太過(guò)生澀，看到我怎么出手了么？”
全班似乎都被李晨安老師那狠厲的一拳嚇到，擔(dān)憂的看著昏迷在地的那位白衣青年，并沒有人出聲回答。
李晨安搖了搖頭，繼續(xù)溫和的開口：“抬走，下一位?！?