“剛才，我們講到了一代氣學(xué)宗師、博物論的創(chuàng)立者以及拯救了人類世界的大英雄——李云軒?，F(xiàn)在，我們就繼續(xù)講一講，李云軒的徒孫，凌霄氣宗的第二代掌門人——林幻羽，以及震驚了整個(gè)世界的偉大發(fā)明——顯微鏡。”
投影儀上投影出來的畫面，變成了一位面如冠玉、玉樹臨風(fēng)、風(fēng)度翩翩的美男子，男子正手握著一面鏡子，鏡面正面對(duì)著大家。
畫中的美男子，正是李云軒的徒孫，凌霄氣宗初代掌門人鐘云霄的徒弟，凌霄氣宗的第二代掌門人——林幻羽。
林幻羽高超的顏值，震驚了千秋萬代，一直流傳至今。如果不是看到鏡子中的畫面，還以為這是一幅美人照鏡圖。
林幻羽手中的鏡子，展現(xiàn)的是一個(gè)微觀的世界，一個(gè)只有原子和分子的世界。他手中的鏡子，就是曾經(jīng)震驚了世界的偉大發(fā)明——顯微鏡。
“林幻羽通過光的成像原理，發(fā)明了足以震驚整個(gè)世界千秋萬代的顯微鏡。何為光的成像我們通過自己的眼睛所看到的世間萬物，從某種意義上來說，并不是世間萬物本身。我們看到的世間萬物都是被陽光普照著，那些從物體身上反射回來的光，進(jìn)入了我們的眼睛以后，就形成了我們看到的像?！?br/>
這時(shí)，投影儀上投影出來的畫面變成了一個(gè)七彩的大圓盤。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一個(gè)圓環(huán)緊接著另一個(gè)圓環(huán)，形成了一面七色的大轉(zhuǎn)盤。
“正如大家現(xiàn)在所看到的這個(gè)七彩的圓盤，藍(lán)色的一部分反射出來的是藍(lán)色的光，紅色的一部分反射出來的是紅色的光……簡單點(diǎn)來說，就是，什么顏色的物質(zhì)反射出來的就是什么顏色的光。而這些被反射出來的光，進(jìn)入了我們的眼睛以后，就成了大家所謂的顏色。當(dāng)然，除了黑色的物質(zhì)。黑色的物體之所以看起來是黑色的，不是因?yàn)榉垂?，相反，是因?yàn)樗鼘⒄丈湓谒砩系墓饨o全部吸收了，所以人們看到的畫面是黑色的，就像是在黑夜里不點(diǎn)燈所看到的畫面一樣?！?br/>
此時(shí)，投影儀投射出來的畫面又開始轉(zhuǎn)變。
一張臉，一棵樹，一輪紅陽。橘黃色的太陽光照射在樹上，從樹上反射出來的太陽光投射到了人的眼睛里，人的眼睛里就形成了樹的影像。
“光的成像原理，是一門大學(xué)問，在許多地方都能用得上。就像是現(xiàn)在教室里所用的投影儀，就是通過光的成像原理制作而成的?！?br/>
謝靈玉仰望了一下投影儀，繼續(xù)說道:“所謂的海市蜃樓，其實(shí)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方是真實(shí)存在的。只不過，它的影像通過大氣層的折射進(jìn)入了我們的眼睛，所以我們能夠看見海市蜃樓。但因?yàn)檫@只是光線折射形成的虛像，所以，我們繼續(xù)再向前走上一段距離后，海市蜃樓的光線便無法進(jìn)入我們的眼睛，虛像對(duì)于我們來說，也就是消失了，這便是海市蜃樓消失的原因。”
這時(shí)，投影儀投射出來的畫面變成了“海市蜃樓”。整個(gè)畫面設(shè)定在海上。畫面中，用一座亭臺(tái)樓閣表示海市蜃樓，用白霧表示大氣層，用折線表示光的折射，用一只大眼睛表示人眼。
這幅具象化的圖從根本意義上解釋了海市蜃樓的成因。
看到這些，在場所有的外傳弟子都覺得不虛此行。畢竟，在山下的學(xué)堂與私塾里，他們學(xué)不到這么多的東西，眼界自然也不會(huì)變得這么廣闊。
“而大家所謂的障眼法，也是術(shù)士們通過光的成像原理而變幻出來的，只要控制好進(jìn)入人們眼睛里的光，就能達(dá)到欺騙所有人的眼睛的目的?！?br/>
這時(shí)，投影儀的畫面轉(zhuǎn)變成了幾個(gè)鬼影，詭異的笑容看起來格外的陰森恐怖。因?yàn)檫@張?jiān)巿D是突如其來的，完全可以營造出恐怖的氛圍，所以，幾個(gè)女生都差點(diǎn)被嚇得尖叫了出來。
“都說耳聽為虛，眼見為實(shí)，其實(shí)，眼睛看到的也不一定就是真實(shí)的。還有許多真實(shí)存在的物體，眼睛看不到。比如靈魂，比如元?dú)??！?br/>
畫面再一次回到太陽——樹——人眼。
“我們之所以能看見世間萬物，是因?yàn)椋繒r(shí)每刻都有不同的光進(jìn)入我們的眼睛里，形成了世間百態(tài)。換句話說，就是，我們看到的是什么像，取決于進(jìn)入我們眼睛的光。所以，許多時(shí)候，不能只看事情的表面，就是這個(gè)原因。”
這時(shí)，勤學(xué)好問的季鯪又舉起了手來，這是他今天上午第五次舉手了。
“宋逸同學(xué)!”
謝靈玉微笑著做了一個(gè)“請(qǐng)起”的動(dòng)作。
“那么，現(xiàn)在正在給大家講著課的、溫柔美麗、善良大方的謝靈玉老師也是光的成像了？”
聽季鯪這么一說，謝靈玉噗呲一笑。這時(shí)，整間教室里也充滿了歡聲笑語?？峙?，全班上下，除了謝靈韻和蕭瑤，也只有他敢這樣對(duì)謝靈玉老師說話。
“如果你硬要這么說，也沒錯(cuò)(其實(shí)，對(duì)于自己的顏值，謝靈玉還是很有自信的)。你現(xiàn)在所看到的，并不是我本人，而是從我身上反射出來的光，進(jìn)入你的眼睛后，形成的像。”
“既然，我們看到的都是光的成像，那么，謝靈玉老師，什么才是真實(shí)的”
謝靈玉微微一笑，這小子果然與眾不同，雖然有時(shí)有點(diǎn)……
“真實(shí)呵呵，那要看你對(duì)真實(shí)的定義了。視覺嗅覺聽覺味覺觸覺所謂的五感就是真實(shí)高級(jí)煉氣師可以用靈術(shù)制造出幻境，達(dá)到以假亂真的效果。在幻境中，你看到的一切、聽到的一切、聞到的一切、吃到的一切、觸摸到的一切，在你看來，都是真實(shí)存在的。而對(duì)于施術(shù)者本人來說，這一切不過只是他的幻術(shù)。什么是真的你的主觀印象是，這里還是這里”
謝靈玉用纖長的食指指了指自己的心，又指了指自己的腦。
當(dāng)謝靈玉指向自己心的時(shí)候，搖曳生姿，難免會(huì)讓人往歪處想。
“我相信我所看到的，美麗的謝靈玉老師，還有大家，都是真實(shí)存在的。”
謝靈玉依然是一臉的微笑。
“那不就得了只要相信存在，那就是真實(shí)存在的。另外，你相信這個(gè)世界真的有鬼嗎？你確定你看到的所有人，真的都是人”
謝靈玉的語氣變得十分詼諧，詭異的笑容里閃亮出一絲驚悚的眼神。
“謝靈玉老師就不是人?！?br/>
季鯪嬉皮著笑臉。
“臭小子，你才不是人呢！”
謝靈玉第一次在課堂上耍起了千金大小姐的脾氣。
畢竟，對(duì)于在座的各位來說，她只是一位只比大家大了個(gè)四五歲的知心大姐姐而已。
興許，對(duì)于某些人來說，還大不到四五歲，甚至，有些學(xué)生的年齡已經(jīng)超過了謝靈玉老師也說不定喲！
“誒，謝靈玉老師，您先聽我把話說完嘛！謝靈玉老師確實(shí)不是人，謝靈玉老師是那九天之上的仙女下了凡塵……”
全班又開始哄堂大笑。
“在課堂上公然調(diào)戲任課老師，罰抄……《聚物論》……三遍……三天后交給我?！?br/>
“?。恐x靈玉老師，不至于吧！”
季鯪目不轉(zhuǎn)睛的看著謝靈玉老師，希望這是一句玩笑。
“哼！你小子，不給你點(diǎn)懲罰還不知天高地厚。沒什么事，就先坐下吧！”
謝靈玉故作嚴(yán)肅。
“喔!”
一聽到“宋逸”這小子受罰了，下面有人拍手稱快，有人說“活該”，有人說只抄三遍《聚物論》實(shí)在是太少了……
“關(guān)于光的成像原理，建議大家在下課以后，去藏書閣里閱讀一下林幻羽寫的《光照論》?，F(xiàn)在，我們繼續(xù)講顯微鏡。顯微鏡是林幻羽發(fā)明的，林幻羽通過對(duì)光學(xué)原理和聚物論的研究，他發(fā)現(xiàn)，如果用元?dú)馊〈?，將物體的影像帶回鏡中，我們不僅能夠得到和本尊一樣清晰的圖像，而且能夠?qū)D像放大無數(shù)倍。如果僅僅是通過光，我們得到的成像僅僅只是一個(gè)平面圖。如果用元?dú)饽７鹿獾某上瘢覀兊玫降某上駥⑹且粋€(gè)立體的畫面……”
“謝靈玉老師……”說話之前，季鯪忘記了舉手。他發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁以后，再一次舉起了手。
謝靈玉微笑著做了一個(gè)“請(qǐng)起”的動(dòng)作。
“高級(jí)煉氣師用的探知，是不是就是您剛才所說的那樣”
謝靈玉又做了一個(gè)“請(qǐng)坐”的動(dòng)作。季鯪若有所思的坐了下來。
“你小子還知道探知不錯(cuò)嘛！剛才罰抄《聚物論》的事，看你課堂表現(xiàn)不錯(cuò)，就只罰你抄一遍吧！明天交給我?！?br/>
“謝謝謝靈玉老師!”
聽謝靈玉老師這么一說，季鯪又是一臉的傻笑。不過，謝靈玉老師對(duì)季鯪的稱贊，引來了不少同班同學(xué)的妒忌。就連季鯪剛認(rèn)的“大哥”王遠(yuǎn)也沒有使什么好眼色，只是季鯪這傻小子不知道而已。