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小學(xué)生賽高全裸圖 第卷第七章滟預(yù)驚波

    第2卷第七章滟預(yù)驚波(5)

    巫山一段云,秦嶺一堆雪。這云和雪自古都是騷人墨客喜愛的景觀。岳靈珊看到巫山神女在云霧中的風韻,想到自己那捉摸不定的愛情和無法把握的愛人,不免無限感慨。每個人都有一段屬于自己的愛情的傳奇,這故事要么在初戀,要么在單戀,總之是苦戀的結(jié)果——苦果。愛情的苦果就是苦苦追求的結(jié)果。沒有悲劇的愛情就體會不到歡樂;沒有痛苦的煎熬就感受不到快樂。有的人,雖然結(jié)婚生子,和另一半一起過了一輩子,卻沒有轟轟烈烈地愛情故事發(fā)生,他是最幸福的,又是最悲哀的。幸福的是他的確是過著幸福滿足的生活;悲哀的是,他喪失了人生絢爛的愛情的折磨。沒有愛情之花燃燒過的靈魂,就等于是沒有經(jīng)過打磨的璞玉,失去了耀眼的光澤。

    岳靈珊在巫山神女峰的啟示下,心靈大徹大悟,決定在下站就調(diào)轉(zhuǎn)行程,回去追求自身幸福和愛情,再也不管別人說什么,一心一意和自己心上人一起快樂地生活。

    岳靈珊徹底想明白了,心里的抑郁之情也一掃而光。頓時,感受到了人世間的愛情是那么的純潔可愛,長江兩岸的風景是那么的美麗動人。心里沒有了塵垢,看到什么都很順眼了,就回到船艙里,段郎正和何碧香一起討論詩經(jīng)中的愛情詩,她雖然聽的不太明白,但也能老實地坐在一旁聽。

    段郎正在講:“古人說‘一切景語皆情語’,其實并非是景本身有什么情,而是看景者心里有情,景語才能表情。樂觀者看到樂觀的景,悲觀者看到悲觀的景。即便同樣看一個景,不同的人也看到不同的情——比如,桃花落——多愁的人或者傷感的人會覺得青春容易流失了,發(fā)出許多的感嘆;而樂觀的人覺得桃花落也是很美的,因為看見桃花落了,說明桃的果實又該成熟了一點了,只有豐收的喜悅而無傷春的閑愁……”

    何碧香道:“先生的見解果然高明,請問您怎樣理解《關(guān)雎》中的‘關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑’這幾句話的意思呢?”

    段郎道:“這幾句,一向都認為是廣為流傳的愛情詩。但是,孔老夫子能選擇來做《詩經(jīng)》的開篇之作,絕非純粹愛情詩歌內(nèi)容那么簡單的事情。‘關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲’表現(xiàn)的是自然界的動物的和諧;‘窈窕淑女,君子好逑’表現(xiàn)的是人類愛情的最高境界——‘淑女’與‘君子’之間的戀愛。整個詩歌構(gòu)建了人與自然和諧的意境。說明了治理國家的‘君子’,要像追求‘淑女’那樣求賢若渴,對已經(jīng)得到的人才,要做到上下一心,精誠團結(jié),齊心協(xié)力把國家治理得井井有條……”

    何碧香:“段先生果然是高人。讀書其實也有境界的。以前我對趙普所謂讀半部論語的理解完全是相信了詞典上的說法——舊時對儒學(xué)經(jīng)典之一《論語》的夸贊之辭,掌握半部《論語》,人的能力就會提高,就能治理國家。現(xiàn)在想來,恐怕詞典上的解釋有待研究了——如果讀了半部論語的人都可以為宰相了,那些讀了整部論語的該做什么呢?”

    段郎:“對啊。其實能不能治理國家,關(guān)鍵不是讀不讀半部論語,而是做宰相的人本身具備不具備治理國家的才干。有治國之才的人,即使沒讀半部論語,但人家能把治國的思想上升到很高(至少是論語那么高)的高度一樣可以治理國家,哪怕就是讀三字經(jīng)或者百家姓,人家一樣可以治理國家?!?br/>
    何碧香:“先生真是奇人啊。歷史上起碼要幾千年才出你這樣一位偉大的人物——愿聞其詳!”

    段郎:“這也沒有什么了不起的嘛。讀書也好,學(xué)歷也好,都是表面的東西。治國不是靠讀什么書尤其是什么學(xué)歷等來進行的。讀論語能治理天下,讀春秋、讀史記、讀三國、讀別的什么書,都可以治理天下嘛。所以……關(guān)鍵是讀書的人是否具有治理天下的心。有心的人,無論讀什么書都可以達到治理天下的目的。無意的人,即便是把所有治理天下的書籍讓他讀到滾瓜爛熟,也于事無補?!?br/>
    何碧香:“我明白了,就像段先生這樣的人,即便是讀幼兒園大班的教材,也一樣可以治理天下的嗎?”

    段郎:“對。治理天下的學(xué)問,可以說是最深奧,深奧到了治國之道的‘道’的境界——‘道可道,非常道?!遣豢勺矫纳願W的東西。但也可以說是最淺顯的,淺顯到了‘治大國若烹小鮮。’舉重若輕,隨心所欲。所以,讀幼兒園大班的教材一樣有治國之道存在。”

    岳靈珊:“你盡管吹牛,我反正不信。人家什么經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等等的博士、博士生導(dǎo)師等都沒有治好天下,你在那里胡吹什么呀!”

    段郎:“治國之道是‘大學(xué)’,而經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等等屬于‘小學(xué)’?!髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!谎砸员沃唬号c有肝膽人共事,從無字句處讀書?!?br/>
    何碧香:“聽君一席話,勝讀十年書。段先生要是到國立高等學(xué)堂去做教授,一定是深受學(xué)子歡迎的吧?”

    對何碧香的說法,段郎笑而不答。

    何碧香自覺沒趣,不知道段郎心里有什么事情,只好選擇沉默。

    岳靈珊見機會來了。趕緊想辦法抓住段郎。雖然明白了段郎不是自己喜歡的大師兄,但顯然已經(jīng)喜歡上了段郎,怕何碧香和段郎在一起談?wù)摼昧?,加上兩人有共同語言,更擔心日久生情,會奪走心上的人,便對段郎道:“段……大師兄的觀點雖然老舊,但也是實情了。我剛才才出去看了外面的風景,好像該到了巫山的神女峰了,咱們也出去看看風景,如何?”

    段郎道:“好吧。再不出去看看,也許就錯過看神女峰的機會了?!?br/>
    于是,大家都出了船艙,到外面看著漸行漸遠的巫山。

    欲知后事如何,請看下集:第七章滟預(yù)驚波(6)

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