這御劍課的后勁顯然是相當(dāng)之大，整整一晚上宿舍里都回蕩著肌肉酸痛的呻吟聲，而這個(gè)狀態(tài)也就直接影響到了第二天早上的文道課。
具體的情景魏澤沒(méi)有看到。他之所以知道這件事，是因?yàn)榈诙祛伻缬裉氐卣疑狭碎T來(lái)，臉色相當(dāng)之難堪。
“道友，今日這學(xué)子們的表現(xiàn)怎的又有所下降了？”
經(jīng)過(guò)魏澤的教師資格培訓(xùn)，他現(xiàn)在已經(jīng)基本能分辨出學(xué)生們的上課狀態(tài)，哪些是真在聽(tīng)哪些是在走神、哪些感興趣哪些效果不行，再進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整。
如此一來(lái)，雖然趕不上魏澤的水平，但比起剛開(kāi)始，文道相關(guān)課程的反饋已經(jīng)好了不少了。
然而這學(xué)期才剛上一節(jié)課，他就又懷疑人生了：“假期期間，老夫分明鉆研了你所說(shuō)的那些…那些什么教學(xué)模型，今日授課時(shí)，也注意了所謂‘心流’、‘注意力法則’之類，為何學(xué)子們?nèi)允腔杌栌?？?br/>
“嗯…這次應(yīng)該不是你的問(wèn)題?！?br/>
他早上作為導(dǎo)員巡查的時(shí)候也看見(jiàn)了那幫學(xué)生的狀態(tài)，個(gè)個(gè)都是全身僵硬、一瘸一拐，滿臉都寫著身體被掏空。這要是還能好好上課，那才真是見(jiàn)鬼了。
不過(guò)作為校長(zhǎng)，這也是很嚴(yán)重的教學(xué)問(wèn)題。于是當(dāng)天他就將上官雨凝叫來(lái)了辦公樓，詢問(wèn)情況。
“也就是說(shuō)，在下的授課方式不妥么？”
上官雨凝聽(tīng)他說(shuō)完，立刻就正襟危坐：“十分抱歉。此番是在下學(xué)藝不精，干擾到了顏如玉師兄的講授，還請(qǐng)魏大人指點(diǎn)一二?！?br/>
——這里還得提一下這個(gè)稱呼問(wèn)題。在上官雨凝剛來(lái)的時(shí)候，魏澤就確認(rèn)了一下她和顏如玉的關(guān)系。從談話中得知，雖然顏如玉不知道她這位劍仙，但她卻聽(tīng)說(shuō)過(guò)這位文圣、在當(dāng)時(shí)的昆侖大學(xué)內(nèi)相當(dāng)有威名，大概能相當(dāng)于今天的榮譽(yù)校友。于是這么看來(lái)，這倆人在千年前差不多就是同門師兄妹關(guān)系，也就以此相稱。
至于魏澤，盡管按年齡算這倆老師全都是他祖宗級(jí)別的，但他校長(zhǎng)的身份到底還是擺在這，再怎么說(shuō)地位也要高兩人一頭。以上官雨凝的較真性格，自然不能隨意直呼其名或平輩相稱，于是就保留了大人的稱謂。
至于對(duì)學(xué)生…這光桿家主好像從來(lái)沒(méi)有居于人上的體驗(yàn)，家教時(shí)刻讓她保持謙卑，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是自稱在下，哪怕身為師長(zhǎng)也一樣，習(xí)慣改不過(guò)來(lái)了，也就算了。
“說(shuō)是指點(diǎn)一二…”魏澤撓撓頭，“你到底是怎么教的？怎么才上一節(jié)課，就把這群學(xué)生累成這樣？”
“在下只是教了他們一些基礎(chǔ)劍技。至于他們的狀態(tài)…在下認(rèn)為，是為掌控了凌駕他們修為之上的靈器所致?！?br/>
她擺出自己的那柄青紋長(zhǎng)劍：“在下授課之時(shí)，為了保證效果，便讓學(xué)子們直接以靈器為練習(xí)對(duì)象，而眼下能利用靈器的只有這一柄‘鏡華’。這上品靈器本身便會(huì)對(duì)使用者施加極大壓力，雖說(shuō)其靈力主要由在下掌握，但學(xué)子們修為尚弱，仍不足以支撐靈器消耗，因此才會(huì)殫精竭慮。”
不等魏澤開(kāi)口說(shuō)什么，她已經(jīng)是搶先一低頭：“此番是在下考慮不精，以后會(huì)加以改進(jìn)，還望魏大人與學(xué)子們海涵?！?br/>
話說(shuō)到這份上，魏澤也不好再多苛責(zé)什么了。但責(zé)不責(zé)備是一回事，解不解決問(wèn)題又是另一回事。
如上官雨凝所說(shuō)，眼下這校園里的確沒(méi)什么能給學(xué)生練習(xí)的低級(jí)法器教具，這算是目前一個(gè)巨大的缺口。如果不想辦法填上的話，以后其它課程的開(kāi)辦也會(huì)受影響。
既然福袋升級(jí)后，抽出的法器已經(jīng)是龍泉?jiǎng)@個(gè)級(jí)別的，那估計(jì)很難在再開(kāi)出什么低級(jí)道具，就算有，也沒(méi)法量產(chǎn)，做不到人手一份。
可惜了，自己這大學(xué)內(nèi)還沒(méi)有能教煉器的老師、或者是搞生產(chǎn)的校工，不知道黃級(jí)職工契約還能不能開(kāi)出這樣的…
“若是校園內(nèi)沒(méi)有其它可供學(xué)子們使用的靈器的話，在下倒有一計(jì)。”
上官雨凝聽(tīng)了他的想法，卻是突然開(kāi)口來(lái)了這么一句，引得魏澤也不由得抬頭：“什么計(jì)？”
“大人在進(jìn)入云深不知處時(shí)，也應(yīng)當(dāng)看到了：就在這福地中央，有著上官家過(guò)去居所的遺址。而在這其中，就包括過(guò)去的藏寶閣。雖說(shuō)族內(nèi)動(dòng)亂時(shí)大部分上品法寶已經(jīng)失竊，但供家族子弟使用的低品兵器應(yīng)當(dāng)還在原位。如果能重啟藏寶閣，應(yīng)當(dāng)就能解決當(dāng)前的問(wèn)題?！?br/>
魏澤一下就想起了之前在福地看到的那座青瓦高樓。原來(lái)那個(gè)就是上官家的藏寶閣？也是，這么大一個(gè)家族，怎么可能沒(méi)個(gè)寶庫(kù)之類的地方。
不過(guò)他還是有著疑惑：“你既然知道這一點(diǎn)，為什么之前不重啟呢？”
“現(xiàn)今云深不知處為妖鬼所占據(jù)，不清除周邊的妖氣的話，是無(wú)法進(jìn)入閣樓當(dāng)中的?！鄙瞎儆昴?，“在這之前，在下靈力將盡，只能勉強(qiáng)守住福地門扉防止妖魔逃出，無(wú)暇顧及其它。而且，現(xiàn)在在下身中妖力詛咒，在斬妖人的觀念內(nèi)已屬于不潔之身，自然不會(huì)被靈閣允許進(jìn)入?！?br/>
身為家主，卻進(jìn)不了自家大門了么…
不過(guò)這么一說(shuō)的話，這個(gè)看似枯竭的【云深不知處】福地還真遍地是寶。接下來(lái)只要把盤踞在那里的妖魔清除干凈、再給它供好靈力使其恢復(fù)生機(jī)，那必然是塊理想的教學(xué)風(fēng)水寶地。
至于當(dāng)前這個(gè)情況，暫時(shí)先進(jìn)行調(diào)整、找找下位替代了…
他這么想著，把顏如玉一并叫來(lái)，簡(jiǎn)單地開(kāi)了一次教學(xué)會(huì)議，重新排了一下課表，把原本放在周五的他自己的煉丹進(jìn)階、以及顏如玉的心經(jīng)術(shù)給調(diào)到了周一，而把周五的時(shí)間整個(gè)空給了御劍課，這樣至少還能給學(xué)生留出恢復(fù)的時(shí)間。
至于練習(xí)道具的問(wèn)題，他選擇把千手叫了過(guò)來(lái)，吩咐她用桃木簡(jiǎn)單削了四十來(lái)把木劍，供學(xué)生們練基礎(chǔ)招式的時(shí)候用——?jiǎng)e說(shuō)，有些人表面看著只是個(gè)廚師，背地里卻是臺(tái)一體機(jī)，心靈手巧啥都能干。
雖然是寒酸了點(diǎn)，不過(guò)也能勉強(qiáng)讓他們練習(xí)基礎(chǔ)的劍術(shù)動(dòng)作了。只要有基本的作戰(zhàn)能力、足以對(duì)抗最末等的小妖，那就已經(jīng)達(dá)到第一階段的目的。
要在這幾個(gè)月內(nèi)，讓他們擁有最基本的實(shí)戰(zhàn)能力。而后，便可以進(jìn)入云深不知處中清除妖氣了。