而這時(shí)，六年級(jí)三班的窗口，龍淵迷之微笑得看著剛才所發(fā)生的一切，樂(lè)呵呵的說(shuō)道“有趣，真有趣?！?br/>
當(dāng)學(xué)員一個(gè)個(gè)都介紹完之后，夢(mèng)怡班導(dǎo)才繼續(xù)開(kāi)始了講述一些班級(jí)的事宜。
而這時(shí)候的郭君望著教室內(nèi)這幾十號(hào)人物，對(duì)彭亮說(shuō)著這個(gè)女人怎么樣，那個(gè)女人怎么樣。
由于是開(kāi)學(xué)第一天，所以班導(dǎo)也沒(méi)有講述她教授的雷系魔法，而一直講些魔法基礎(chǔ)方面的知識(shí)，而彭亮聽(tīng)得津津有味。
郭君發(fā)現(xiàn)彭亮根本就不理自己時(shí)，才仔細(xì)聽(tīng)起了班導(dǎo)說(shuō)的東西，一聽(tīng)下來(lái)才發(fā)現(xiàn)對(duì)自己如醍醐灌頂，于是也很認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解。
臨近下課的時(shí)間，夢(mèng)怡班導(dǎo)才對(duì)郭君彭亮說(shuō)道“郭君彭亮同學(xué)，下課后你們跟我去辦公室領(lǐng)兩套學(xué)院的制服。”
彭亮看著同學(xué)個(gè)個(gè)穿著天藍(lán)色長(zhǎng)袍，那是羨慕的很。這時(shí)聽(tīng)到班導(dǎo)這么一說(shuō)，就馬上露出了笑容。
隨著下課鈴聲的響起，這堂兩小時(shí)的課程終于結(jié)束了。然后郭君彭亮跟著班導(dǎo)來(lái)到了辦公室，領(lǐng)取了兩套天藍(lán)色長(zhǎng)袍與一張課程表。
領(lǐng)取了物品之后的郭君神色嚴(yán)肅的對(duì)夢(mèng)怡班導(dǎo)問(wèn)道“老師，我們法系班能去源力班聽(tīng)課嗎？”
夢(mèng)怡班導(dǎo)疑惑的望著郭君，說(shuō)道“理論上是可以的，只不過(guò)你有那么多的精力又是凝練魔力又是凝練源力嗎？專(zhuān)一一種才能走向最高峰?！?br/>
“沒(méi)事的，夢(mèng)老師。麻煩您能不能給我源力課程表啊。”
“我這里沒(méi)有的，不過(guò)我?guī)湍闳?wèn)源力班的班導(dǎo)要一份?！?br/>
“謝謝。”
“沒(méi)事，你們還有什么要問(wèn)的嗎？”
“沒(méi)了，謝謝夢(mèng)老師?！?br/>
夢(mèng)怡點(diǎn)了點(diǎn)頭，道“那你們?cè)谶@里稍等一會(huì)兒，源力班的辦公室離這有點(diǎn)距離?！?br/>
“好的?！?br/>
夢(mèng)怡說(shuō)完就拉門(mén)出去了。過(guò)了一小段時(shí)間，夢(mèng)怡班導(dǎo)就回來(lái)并拿了兩張課程表遞給了郭君與彭亮。
拿著長(zhǎng)袍與課程表的郭君同學(xué)與彭亮同學(xué)，向夢(mèng)班導(dǎo)告辭后離開(kāi)班導(dǎo)辦公室朝著5012室走去，今天一天除了早上的班級(jí)課是沒(méi)其他課程的了。
他們剛從辦公樓下來(lái)，就有一大群六年級(jí)三班的學(xué)員圍上了他們兩，中間一位銀白色長(zhǎng)發(fā)還在后面扎了個(gè)馬尾的俊美男生走了出來(lái)，高傲的抬著頭望著郭君，輕蔑地一笑，說(shuō)道“你是郭君，是吧。有膽量跟我上比賽臺(tái)上見(jiàn)嗎？你小子可真囂張啊。”
郭君冷笑了聲，用無(wú)所謂地語(yǔ)氣答道“沒(méi)問(wèn)題，中午吃完飯就可以?！?br/>
“好。”
郭君望了在場(chǎng)的各位一眼，然后哼了一聲和彭亮朝著宿舍走去。
這群學(xué)員很多女生看著郭君，眼里冒出了心型，這樣的男人真霸道，剃個(gè)光頭都那么帥氣。
長(zhǎng)發(fā)俊美男生看了一眼這些犯花癡的女人，冷笑了一聲就帶著一群男學(xué)員離開(kāi)了。
郭君彭亮回到5012室時(shí)，其他的室友一個(gè)都不在。彭亮立馬就去換上了天藍(lán)色的長(zhǎng)袍，然后還東看一下西看一下的自我感覺(jué)良好。
而郭君隨意的坐在了自己的床鋪上，拿著課程表看了起來(lái)。
第一張課程表上面包含了一個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每堂課的時(shí)間、講課老師、課堂地點(diǎn)等都明細(xì)的標(biāo)注著。
郭君看著課堂地點(diǎn)時(shí)，會(huì)心的笑了起來(lái)。
彭亮看著這個(gè)表情的郭君，忍不住湊上去問(wèn)道“君哥，啥好東西，讓你笑歪了嘴啊?！?br/>
郭君舉了舉課程表，說(shuō)道“你自己看下啊?！?br/>
彭亮伸直手去拿郭君手中的課程表時(shí)，郭君說(shuō)道“你不會(huì)看自己的??？我還沒(méi)看完呢?！?br/>
“小氣?！迸砹涟l(fā)了一句牢騷就去自己床鋪上拿著自己的課程表，來(lái)到郭君的床上坐著看了起來(lái)。
“咦，這里上課還蠻有意思的嘛。不像我們那些學(xué)校就只坐在課堂上。君哥，你看，這有去雷崖聽(tīng)課的，有去火系元地聽(tīng)課的，居然還有去圖書(shū)館聽(tīng)課的?！迸砹僚d奮的指著課程表說(shuō)道“君哥，你看，還有去比斗場(chǎng)練習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的課程的，嘿嘿好玩，好玩啊。”
郭君這時(shí)拿著另一張文本類(lèi)的課程表皺著眉頭看了起來(lái)，所以暫時(shí)沒(méi)有搭理彭亮。彭亮自?shī)首詷?lè)的一直在嘟囔個(gè)不停。
郭君看著文本上面的課程，思考著自己該學(xué)習(xí)哪些有用的知識(shí)。
像上次雷達(dá)影說(shuō)的《語(yǔ)言學(xué)》，就是語(yǔ)音，文法以及學(xué)習(xí)還有很多的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
所謂的外語(yǔ)就是與各種種族，類(lèi)人生物的語(yǔ)言溝通。這是一門(mén)特別復(fù)雜的課程，現(xiàn)在的他會(huì)獸人語(yǔ)，人類(lèi)通用語(yǔ)，以及精靈語(yǔ)，所以他考慮這個(gè)課程到底要不要學(xué)習(xí)。
《圖書(shū)館學(xué)》，分類(lèi)系統(tǒng)，法術(shù)目錄，基本檢索方法，以及成立個(gè)人魔法圖書(shū)館的入門(mén)指導(dǎo)。
想那些什么其他的文本類(lèi)課程，郭君只是掃了兩眼，有些覺(jué)得有必要的課程跟他主要課程時(shí)間不沖突的，他還是決定去學(xué)一學(xué)。
然后他就看起了源力系的課程表，這張課程表是源力六年級(jí)七班的課程表，跟他們法系的課程表大同小異，最多的課程就是在東區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上課而已。
在郭君彭亮研究課程表的時(shí)候，同宿舍的胖子與瘦子一臉開(kāi)心的闖進(jìn)了5012室，并興高采烈的議論著午飯后的一個(gè)傻帽跟十大高手排名第七的溫德森比賽的問(wèn)題。
郭君聽(tīng)到這兩個(gè)人的交談就知道他們議論的那個(gè)傻帽就是自己，于是很不爽的喊道“你兩吵什么吵，又想被我踩在腳下了是吧？”
胖子瘦子急忙搖手說(shuō)道“不好意思，不好意思。”
彭亮這時(shí)興致來(lái)了，急忙問(wèn)道“你們說(shuō)的傻帽跟什么高手比賽來(lái)著，說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>
郭君怒視著彭亮，而彭亮一副視而不見(jiàn)的態(tài)度，用饑渴的眼神望著胖子與瘦子。
這時(shí)胖子就津津有味地說(shuō)了起來(lái)。
“現(xiàn)在學(xué)院都傳瘋了，說(shuō)有一個(gè)新生要跟我們學(xué)院十大高手榜排名第七的溫德森比賽。你說(shuō)這個(gè)新生是不是傻帽啊，一個(gè)新來(lái)的新生耶，就挑戰(zhàn)高手榜的高手了。他是不知道溫德森的狠辣吧?！?br/>
“你再說(shuō)一句傻帽，試試。”郭君怒視著胖子。
這時(shí)的彭亮好像才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大驚小怪的喊道“君哥，那個(gè)傻帽不會(huì)說(shuō)的就是你吧？”
郭君望著彭亮邪性的邊笑邊點(diǎn)著頭。
“亮仔，你這個(gè)傻帽，是不是我很久沒(méi)揍你了啊？現(xiàn)在皮癢得很了吧？”
彭亮好像現(xiàn)在才恍然大悟得喊道“哎呀，原來(lái)真的是你啊?！?br/>
然后嚴(yán)肅得看著胖子和瘦子，說(shuō)道“你們口中跟那個(gè)老七挑戰(zhàn)的嗯那個(gè)，就是我君哥?！迸砹涟焉得倍钟绵拍莻€(gè)代替了。
這時(shí)的胖子與瘦子面面相覷的互相望著，然后齊刷刷的來(lái)到郭君面前，說(shuō)道“哥，親哥，我們不知道是你吶。是你老人家一定會(huì)把那個(gè)溫德森打敗的?！?br/>
郭君也懶得理會(huì)這兩個(gè)毫無(wú)骨氣的馬匹精，站起來(lái)就把天藍(lán)色的長(zhǎng)袍穿在了身上。
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