約莫三分鐘后，夏文志就在趙航的帶領(lǐng)下，來(lái)到了高二年級(jí)數(shù)學(xué)教研室邊上的那個(gè)會(huì)議室旁，只不過(guò)趙航并沒(méi)有跟著進(jìn)去，只有夏文志一個(gè)人走進(jìn)了會(huì)議室。

    而坐在陶禮一左一右的陳天祥和楊忠明兩個(gè)人，也是大致了解了事情的經(jīng)過(guò)，只不過(guò)畢竟是陶禮主編的這本書(shū)，所以基本上版權(quán)的事情只要陶禮一個(gè)人點(diǎn)頭就可以了，他們兩個(gè)并不會(huì)過(guò)多的參與。

    “陶老師，楊老師，陳老師，這位就是XX出版社的老板夏文志夏老板，夏老板，這位就是陶禮陶老師，這兩位則是楊忠明楊老師和陳天祥陳老師，他們兩個(gè)也是《數(shù)學(xué)之友》的參編人員?！?br/>
    夏文志走進(jìn)來(lái)以后，張海生便開(kāi)始互相介紹道。

    “陶老師，楊老師，陳老師，久仰久仰，沒(méi)想到有朝一日還能見(jiàn)到各位的本尊。”夏文志連忙笑著招呼道。

    “夏老板客氣了?！碧斩Y也笑著回應(yīng)道。

    “那你們先談，我就不在這兒了?！币?jiàn)雙方都已經(jīng)到齊了，張海生的目的也就達(dá)到了，于是便站起來(lái)說(shuō)道。

    “有勞張校長(zhǎng)了?！碧斩Y和夏文志等人也連忙站起來(lái)笑著說(shuō)道。

    目送著張海生走出會(huì)議室之后，雙方四個(gè)人這才重新坐下來(lái)，正式進(jìn)入商談中。

    “三位老師，那我也就不繞彎子了，就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)了，諸位編寫(xiě)的《數(shù)學(xué)之友》這本教輔用書(shū)，我十分看好，想問(wèn)一下能否買(mǎi)下這本書(shū)的版權(quán)？”夏文志坐下來(lái)之后，便直接說(shuō)道。

    “當(dāng)然了，版權(quán)費(fèi)用方面，一切都可以商量，這是我昨晚擬好的合同條款，三位可以看一下，有什么不滿(mǎn)意的地方，我們可以繼續(xù)商量，這并不是合同的最終條款?！闭f(shuō)著，夏文志就從公文包中拿出打印好的合同，給陶禮等人每個(gè)人都發(fā)了一份。

    這份合同，是昨晚趙航走了以后，夏文志連夜草擬出來(lái)的，合同中的大部分內(nèi)容和其余的版權(quán)合同差不多，只不過(guò)有幾個(gè)條款，夏文志都做了相應(yīng)的修改，比如在分成上，夏文志都給予了版權(quán)分成中的最高比例，這也算是夏文志拋出的一個(gè)橄欖枝吧，否則要是換了其他第一次編書(shū)的人，分成的比例，肯定是按照最低比例給予的。

    但陶禮畢竟是陶禮，夏文志可不想因?yàn)檫@點(diǎn)蠅頭小利而給他留下不好的印象。

    陶禮和陳天祥以及楊忠明三個(gè)人拿過(guò)合同，便開(kāi)始認(rèn)真地看了起來(lái)，看樣子這個(gè)夏老板是早有準(zhǔn)備啊，第一次商談就能夠拿出完整的合同出來(lái)。

    對(duì)于合同中的相關(guān)條款，陶禮覺(jué)得已經(jīng)是很優(yōu)厚了，但凡是涉及到利益相關(guān)的，夏文志都給予了他最高的規(guī)格，比如一本書(shū)賣(mài)出去之后的分成比例上，華夏國(guó)內(nèi)一般是6%到12%之間，夏文志竟然直接給出了12%的分成比例。

    當(dāng)然，這么高的分成比例，也是有條件的，因?yàn)橄奈闹疽蟮氖恰蔼?dú)家出版權(quán)”！也就是說(shuō)，除了他的出版社之外，陶禮不得再和其余的出版社簽訂出版合同。而且合同上注明了，獨(dú)家出版權(quán)的期限是十年！

    不過(guò)，夏文志倒是很明智的沒(méi)有選擇直接買(mǎi)斷陶禮的著作權(quán)，因?yàn)樗仓?，陶禮肯定是不會(huì)把這本書(shū)的著作權(quán)直接賣(mài)給他的，所以他選擇的是不買(mǎi)斷這本書(shū)的著作權(quán)，只是買(mǎi)下了十年的出版權(quán)。

    如果夏文志還要再印的話(huà)，就得重新付給陶禮一部分版權(quán)費(fèi)用，這就是買(mǎi)斷和不買(mǎi)斷的區(qū)別了。不買(mǎi)斷的話(huà)，著作權(quán)仍舊歸作者所有，這本書(shū)所有的商業(yè)活動(dòng)都是需要經(jīng)過(guò)著作權(quán)所有者同意才可以的。

    “怎么樣，諸位覺(jué)得這份合同還可以嗎？”見(jiàn)三個(gè)人放下了合同，夏文志笑著問(wèn)道。

    “獨(dú)家出版權(quán)我們可以給你，但是我想要看一下你們的印刷效果，據(jù)我所知，夏老板的出版社是有著自己的印刷廠(chǎng)的?！碧斩Y笑著說(shuō)道。

    這種一家壟斷的情況，最怕的就是印刷質(zhì)量上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，另外一點(diǎn)就是書(shū)的定價(jià)會(huì)偏高。

    “這個(gè)是應(yīng)該的，陶老師可以將書(shū)的電子版給我，明天就可以拿幾本印刷好的書(shū)送過(guò)來(lái)?！毕奈闹净卮鸬馈２贿^(guò)他倒是覺(jué)得陶禮有些多慮了，要想占有市場(chǎng)，質(zhì)量才是首要的，夏文志可不會(huì)砸了自己的招牌。

    “還有就是，合同中還需要注明，書(shū)的定價(jià)不能超出市場(chǎng)上同類(lèi)型書(shū)籍的最高定價(jià)的百分之二十五！我知道書(shū)籍的定價(jià)不應(yīng)該由我來(lái)決定，但是我不想你們坐地起價(jià)，很抱歉我用了這樣的詞語(yǔ)?！碧斩Y繼續(xù)說(shuō)道。

    “能理解。不過(guò)具體定價(jià)應(yīng)該是多少，我們稍后再詳談，陶老師還有什么需要補(bǔ)充或者是修改的?！毕挛臄[了擺手，笑著說(shuō)道。他是商人，當(dāng)然要追求利潤(rùn)最大化了。所以在定價(jià)上，他還是要占據(jù)主導(dǎo)權(quán)的。

    “可以。另外，如果這本書(shū)的反響還不錯(cuò)的話(huà)，我們打算繼續(xù)編制一個(gè)系列的參考書(shū)，內(nèi)容會(huì)覆蓋整個(gè)高中的數(shù)學(xué)，當(dāng)然也只局限于數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，要是這一次合作愉快的話(huà)，我希望后續(xù)還能繼續(xù)開(kāi)展合作。”陶禮笑了笑，然后放出了這么一個(gè)重磅炸彈。

    陶禮和楊忠明等人，本來(lái)就打算編制一系列覆蓋整個(gè)高中數(shù)學(xué)的參考書(shū)，這一次編寫(xiě)的高二下學(xué)期內(nèi)容，只是為了試探一下市場(chǎng)，或者說(shuō)是學(xué)生的反應(yīng)，如果很受歡迎的話(huà)，肯定會(huì)完善這個(gè)系列的。

    夏文志眼神一凜，陶禮這句話(huà)就說(shuō)的很有深意了，這就意味著，如果這次談不妥的話(huà)，那他失去的，可不僅僅是這一本《數(shù)學(xué)之友》的出版權(quán)了，而是一整套一系列的出版權(quán)了。

    “如果是這樣的話(huà)，那當(dāng)然是最好了！我本人也希望能和陶老師開(kāi)展進(jìn)一步的合作?！毕奈闹具B忙笑著說(shuō)道。

    有了這樣的基礎(chǔ)之后，接下來(lái)兩方的商談就要簡(jiǎn)單多了，很多有不同意見(jiàn)的條款也都一一達(dá)成了共識(shí)，而且基本上都是夏文志在讓步，滿(mǎn)足陶禮的要求。當(dāng)然了，陶禮提出的要求，和利益分配并沒(méi)有什么關(guān)系，這也是為什么能夠談判如此輕松的原因。

    “那行，條款我都做了記錄，稍晚一點(diǎn)的時(shí)候，我會(huì)重新擬好合同，到時(shí)候就可以正式簽約了?！币磺卸颊勍字?，夏文志站起身，伸出手笑著說(shuō)道。