2019.9.26

    這周一鵬鵬的同座來上課了。從周一開始鵬鵬就說同座又開始騷擾他，不停地踢課桌讓他無法注意力集中。我考慮班主任已經(jīng)答應(yīng)過盡量把兩個人分開，那么是什么原因讓他沒有那么做呢？鵬鵬的同座身材比較高，他以前是坐在教室最后一排，經(jīng)常把后門關(guān)起來不讓同學(xué)從后門進(jìn)教室。把他放在跟鵬鵬同座的第一排是有考慮的，她大概很為難，所以還沒有把他們調(diào)開。

    安慰過鵬鵬，我教他用幽默的方式處理這個問題：“下次同座再說滾滾滾的話，你就說怎么滾呀，你滾滾給我看看？”

    鵬鵬回答：“我會用忍耐的方法對待同座?！?br/>
    問題并沒有解決，每天接鵬鵬放學(xué)時，問他學(xué)校的事情，他都會跟我抱怨同座怎么用言語欺負(fù)他。我問鵬鵬：“同座看到了你幫他改正的作業(yè)，有沒有謝謝你？”

    鵬鵬回答：“沒有。我看到他眼睛里面閃過一絲感激?！?br/>
    今天接到鵬鵬，又聽到鵬鵬說起同座用言語刺激鵬鵬。我忍不住了：“你同座還在學(xué)校嗎？媽媽去找他，問問他為什么要一直這樣對待你？”

    “應(yīng)該在的，他被班主任留在學(xué)校補課?！?br/>
    我一路氣沖沖地拉著鵬鵬往學(xué)校沖去。鵬鵬邊跟著我急急地走，邊說：“媽媽，我不會像你這樣的。我會很冷靜?！?br/>
    “那你認(rèn)為媽媽應(yīng)該去找你同學(xué)嗎？”

    鵬鵬沒有回答。

    到了校門口，跟班主任發(fā)了微信說我要找鵬鵬同座，想問他為什么欺負(fù)鵬鵬？

    過了很久，同座慢吞吞地下來了。我問他為什么這樣做，他說他不想跟鵬鵬同座。

    我說：“你不想同座就跟老師說呀，為什么要每天都欺負(fù)鵬鵬？”

    他理直氣壯地說：“說了。班主任說如果薛鵬愿意跟最后一排的同學(xué)換就行。”

    我說：“不是還沒有換嗎？你為什么對鵬鵬說滾滾滾？我這樣對你說可以嗎？滾——滾——滾！”

    同座聽了氣得后退幾步站住。

    我大聲說：“你也會聽到這話生氣，鵬鵬聽了你這么說不會生氣嗎？”

    他說：“我再也不說了！”

    “請你向薛鵬正式道歉！”

    他悻悻地對鵬鵬說了聲對不起就跑了。

    后來班主任和年級組長讓我們到教室去討論怎么解決這件事情。

    班主任解釋說還不能把同座調(diào)到最后面去，因為教室最后一排都是愛上課講話的同學(xué)，已經(jīng)把最認(rèn)真聽講的楊同學(xué)放在最后一排鎮(zhèn)住這些同學(xué)，如果把愛講話的同座放到最后一排就跟這一排的同學(xué)連成一條吵鬧線，聲音從后面往前傳，教室里就會很吵，影響全班同學(xué)的上課。班主任思索了一會兒問鵬鵬：“你愿意一個人坐嗎？”

    薛鵬點點頭：“我愿意?！?br/>
    這樣班主任和年級組長決定把同座這列整個往后移一排。這樣兩個人就鬧不起來了。

    鵬鵬高興地跟我回了家。