因此，一看到這些鳥類幼崽，教授們就會(huì)用魔法把他們抓起來，通知海格和凱爾特伯恩教授，讓他們送回去。
被抓的幼崽在吵鬧一陣后，就知道人類不會(huì)傷害他們了，便安靜地看著周遭的環(huán)境。
遇到人多的時(shí)候，叫一聲來抒發(fā)自己的好奇。
幸好那些幼崽不會(huì)飛到城堡里面，不然費(fèi)爾奇的工作量又要增加了。
那些時(shí)候，天氣還暖和。
城堡上停留的幼鳥也很多，他們的榮辱觀跟人類可是完全不一樣，想拉就拉。
這導(dǎo)致一段時(shí)間，霍格沃茨城堡的外貌極其難看，上面滿是一點(diǎn)或是一遛、白色的或其他顏色的、干的濕的鳥屎。
只能慶幸他們不在飛行的時(shí)候拉屎，不然，霍格沃茨的師生都要遭殃。
那之后，阿不思就開啟了霍格沃茨城堡自動(dòng)清潔的功能，每日每夜都開著。
這導(dǎo)致了城堡的魔力供應(yīng)有些短缺。
但，為了霍格沃茨的顏面，這是值得的。
在麥格教授把有求必應(yīng)屋清理完畢后，魔力就有了極大的空余。
對(duì)于阿不思來說，城堡最大的變化就是，她好像活了，或是更具活力了。
之前的城堡，就像一個(gè)年邁的老人；現(xiàn)在的城堡，就像一個(gè)久病初愈的年輕人，對(duì)什么都充滿好奇。
不過，她又像是母親，十分關(guān)心孩子們的情況。
很多學(xué)生都表示，他們?cè)诟杏X自己要摔倒有沒有摔倒時(shí)，都感知到好像有一股力量扶了一下自己。
阿不思還能感覺到，她開始黑魔法防御課了。
作為城堡內(nèi)誕生的精靈，皮皮鬼，少有地給了學(xué)生們一段安靜的時(shí)光。
不少新生都在懷疑，他們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們是不是在騙他們。
皮皮鬼是沒有精力去玩弄他們了，阿不思發(fā)現(xiàn)，他時(shí)常在黑魔法防御課教室內(nèi)出沒。
那個(gè)詛咒似乎藏得很深，霍格沃茨也無法發(fā)現(xiàn)它到底在哪兒。
會(huì)議結(jié)束后，海格馬上就去找馬人了。
馬人也把這件事情告訴了雷電形態(tài)的拉爾夫。
定下一個(gè)時(shí)間后，馬人就離去了。
不久，新一期的《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》出來了，很快便獲得了極大的訂閱。
這期的《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》完全被霍格沃茨霸占了。
中央是一張靜態(tài)的會(huì)議圖，拍照者的技術(shù)極佳。
鄧布利多校長(zhǎng)嚴(yán)肅地坐在中間，挑著半月形的眼鏡，平靜地看著前方。
一股不怒自威的感覺陡然升起，隔著照片也能感受到鄧布利多校長(zhǎng)的威嚴(yán)。
他的周圍，教授們都端坐著，肅穆地聽著他的講話。
一時(shí)間，不少老家伙仿佛看到了曾經(jīng)的那個(gè)阿不思。
這張照片，配上標(biāo)題，格外吸睛。
《獅王老邁，雄風(fēng)依舊》
「親手拉下一個(gè)世紀(jì)的帷幕，又掀起了新世紀(jì)的大潮，萬眾呼聲的他，為什么拒絕魔法部部長(zhǎng)之位，而登上了那座城堡中的王位?！?br/>
….
「擔(dān)任校長(zhǎng)的他，又做了什么？這個(gè)位置到底有什么樣魔力？請(qǐng)聽筆者為大家娓娓道來?！?br/>
......
校長(zhǎng)辦公室的阿不思，仔細(xì)閱讀著桌子上的報(bào)告，看著學(xué)生對(duì)自己的描述，輕輕地笑了笑。
‘還不是因?yàn)槟銌?？把你關(guān)進(jìn)了高塔，我總不能獨(dú)自逍遙吧。，
阿不思看著遠(yuǎn)方，又看了看?？怂?，抽出了一張信紙，寫道：
「親愛的蓋爾，許久不曾通信，甚是想念......」
「魔法界的
發(fā)展比我預(yù)想的好，但我們的擔(dān)憂......」
「近期發(fā)生了一些有趣的事情，你可以看看?！?br/>
阿不思看了看周邊，拿起了報(bào)紙，想了想，又把之前的會(huì)議記錄附上。
站著，思考了片刻，他又把霍格沃茨魔研團(tuán)隊(duì)們的產(chǎn)品詳細(xì)信息附了一份。
最后，簽上名字，「你真摯的阿不思?！?br/>
然后期待地看著福克斯，?？怂箍粗?，給了他一個(gè)白眼，叼起這封頗厚的信，火光一閃就消失了。
阿不思送了口氣，整個(gè)人都癱在了椅子上。
另一篇報(bào)告，標(biāo)題是《新舊權(quán)利的交接？》
這次是一幅動(dòng)圖。
阿不思嚴(yán)肅地說完一些事情，就把會(huì)議的主持權(quán)交給了麥格教授，麥格教授端莊地點(diǎn)點(diǎn)頭，侃侃而談。
圖上還貼心地配上了字幕，這是潘多拉做的。
因?yàn)檫@個(gè)，她還收到了《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》編輯的信，問她畢業(yè)后有沒有興趣去他那工作。
潘多拉自然是委婉的回絕了，畢竟她才三年級(jí)，離畢業(yè)還早得很，而且她的興趣不在這方面。
「霍格沃茨即將迎來下一任獅王？」
「眾所周知，麥格教授擔(dān)任副校長(zhǎng)久矣，距離正位似乎遙遙無期。」
「但，這是否是一個(gè)信號(hào)，一個(gè)考察結(jié)束的信號(hào)？」
「我們都知道，霍格沃茨的大小事宜都由麥格教授經(jīng)手，并處理得井井有條?！?br/>
「在本次霍格沃茨圣誕節(jié)第一次例行會(huì)議上，我們將看到未來麥格教授‘執(zhí)政，后的霍格沃茨縮影?！?br/>
「筆者有幸參與了這場(chǎng)會(huì)議?！?br/>
「內(nèi)容如下：......」
「與校長(zhǎng)鄧布利多的‘默默無聞，不同，麥格教授是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)派?！?br/>
「從中我們可以看出她對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的重視，對(duì)霍格沃茨發(fā)展的重視，以及對(duì)學(xué)生們的重視?！?br/>
......
從這篇報(bào)告中，我們不難看出，它的作者十分期望麥格教授可以當(dāng)上霍格沃茨的校長(zhǎng)。
甚至還把麥格教授立為女巫的代表。
她認(rèn)為，女巫和男巫一樣，男巫可以做的事情，女巫一樣可以。
「憑什么女巫不能去追求自己的事業(yè)，追尋自己昔年的夢(mèng)想？而是被家庭困在一番牢籠之中?！?br/>
此話一出，英國(guó)魔法界本就緊張的夫妻關(guān)系更為緊張了，特別是那些年輕的夫婦。
年長(zhǎng)一些的，早就適應(yīng)了當(dāng)下的生活，且在這個(gè)擁有魔法的世界中，頗為幸福。
與此同時(shí)，麥格教授也收獲了很多迷妹。
她還收到了不少支持信，鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去，或是贊揚(yáng)她什么的。
嚴(yán)重打擾麥格教授工作的同時(shí)，也讓教授一頭霧水，‘怎么好像我要不行了一樣。，
另一邊，格林德沃逐字逐句地看著阿不思的來信。
從他的裝束可以看出，他很正式。
霍格沃茨之追逐風(fēng)暴.
駑馬行路
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